公共關(guān)系基礎(chǔ)教師參考書(shū)

內(nèi)容概要

本書(shū)是中等職業(yè)教育文秘專業(yè)國(guó)家規(guī)劃教材《公共關(guān)系基礎(chǔ)》的配套教師用書(shū)，旨在為教師在教學(xué)時(shí)提供參考。    全書(shū)共12章，與教材一一對(duì)應(yīng)(形成意識(shí)、調(diào)查分析、信息交流、溝通協(xié)調(diào)、培養(yǎng)素質(zhì)、交際禮儀、語(yǔ)言表達(dá)、演講商談、活動(dòng)策劃、形象塑造、危機(jī)管理、市場(chǎng)開(kāi)拓)，每章都有訓(xùn)練要求說(shuō)明，教學(xué)內(nèi)容分析，教學(xué)建議，相關(guān)資料及習(xí)題解答，書(shū)后附有綜合訓(xùn)練。      本書(shū)適合中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)教師教學(xué)使用，其他相關(guān)行業(yè)的公關(guān)人員也可參考閱讀。

書(shū)籍目錄

第一章  形成意識(shí)第二章　調(diào)查分析第三章　信息交流第四章　溝通協(xié)調(diào)第五章　培養(yǎng)素質(zhì)第六章　交際禮儀第七章　語(yǔ)言表達(dá)第八章　演講商談第九章　活動(dòng)策劃第十章　形象塑造第十一章　危機(jī)管理第十二章　市場(chǎng)開(kāi)拓綜合訓(xùn)練

章節(jié)摘錄

　　本章的教學(xué)任務(wù)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)公共關(guān)系的全貌，通過(guò)了解公共關(guān)系的含義、現(xiàn)代公共關(guān)系興起和目前發(fā)展的狀況，辨析公共關(guān)系的基本特征，初步形成公共關(guān)系意識(shí)。　　本章理論知識(shí)和技能訓(xùn)練的教學(xué)，要緊緊圍繞形成公共關(guān)系意識(shí)進(jìn)行。意識(shí)是人的頭腦對(duì)于客觀物質(zhì)世界的反映，是感覺(jué)、思維等各種心理過(guò)程的總和。公共關(guān)系意識(shí)的形成不是一朝一夕之功，教師要把它作為整個(gè)授課期間的任務(wù)。要與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相結(jié)合，指出公共關(guān)系意識(shí)對(duì)做好公共關(guān)系工作，對(duì)學(xué)生將來(lái)的專業(yè)發(fā)展及在人生道路上所起到的作用，使學(xué)生能自覺(jué)地用公共關(guān)系意識(shí)的要求約束自己，進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)本課程的興趣。與此同時(shí)，要結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活和班級(jí)管理工作，與班主任和其他任課教師保持密切聯(lián)系，從言語(yǔ)行為、心理品格、情緒表現(xiàn)、問(wèn)題處理等各方面對(duì)學(xué)生循循善誘，嚴(yán)格要求?！　”菊孪喈?dāng)于全書(shū)的總論，與后面各章內(nèi)容有不同程度的聯(lián)系。教學(xué)中如涉及某一專門(mén)的問(wèn)題，只要不影響理解，可暫不作深入探討。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    公共關(guān)系基礎(chǔ)教師參考書(shū) PDF格式下載

---