20世紀的中國高等教育.學位制度與研究生教育卷

內容概要

　　《20世紀的中國高等教育》是全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題“20世紀的中國高等教育”研究成果之一。全書對20世紀中國的學位制度與研究生教育進行了全面回顧和深入研究與總結，內容包括我國學位制度與研究生教育的歷史淵源、創(chuàng)建和發(fā)展及改革的歷程、基本制度、學位授權審核、學位類型與規(guī)格、招生與就業(yè)、培養(yǎng)與學位授予、學科建設、管理與質量監(jiān)督、國際交流與合作、教育科學研究、對21世紀的展望以及港澳臺學位制度與研究生教育。這些內容比較全面、客觀地反映了整個20世紀我國學位制度與研究生教育從無到有，從小到大及其反復曲折的發(fā)展與變革的全過程，為我國學位制度與研究生教育在今后的改革和發(fā)展提供了翔實的歷史背景和寶貴的經驗教訓，具有較為重要的理論意義與實用價值，對高等教育特別是對學位與研究生教育的研究工作者、管理干部和研究生指導教師及有關專業(yè)的大學生、研究生以及有關方面的同志具有較高的參考價值。

書籍目錄

導言第一章　學位制度與研究生教育的淵源、創(chuàng)制與試行（1900-1949）第一節(jié)　學位制度與研究生教育的歷史淵源第二節(jié)　清末“重行新政”時期對西方學位制度的變通與研究生教育意向的確立（1901一1911）第三節(jié)　民國前期學位制度的設計與研究生教育的舉辦（1912-1927）第四節(jié)　民國后期學位制度的確立與研究生教育的定型（1927-1949）第二章　學位制度與研究生教育的重建、改革與發(fā)展（1949-2000）第一節(jié)　社會主義改造時期學位制度的重擬與研究生教育的重建（1949-1956）第二節(jié)　社會主義建設時期學位制度的再擬與研究生教育的規(guī)范（1956-1966）第三節(jié)　“文化大革命”時期對學位制度的批判與研究生教育的廢止（1966-1976）第四節(jié)　改革開放初期學位制度的確立與研究生教育的恢復（1976-1985）第五節(jié)　深化改革時期學位與研究生教育的改革與發(fā)展（1985-1992）第六節(jié)　全面改革開放時期中國特色學位與研究生教育制度的建立（1992-2000）第三章　我國學位與研究生教育基本制度第一節(jié)　我國學位與研究生教育基本制度的確立與特色第二節(jié)　我國學位基本制度第三節(jié)　我國研究生教育基本制度第四章　學位授權審核第一節(jié)　學位授權審核工作的歷史沿革第二節(jié)　學位授權審核工作的主要原則與基本條件第三節(jié)　學位授權審核辦法及改革第四節(jié)　學位授權審核工作的主要成績與發(fā)展趨勢第五節(jié)　授予學位與培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄第五章　學位類型與規(guī)格第一節(jié)　學位的分類與規(guī)格第二節(jié)　中國學位類型與規(guī)格第三節(jié)　專業(yè)學位第六章　研究生招生與就業(yè)第一節(jié)　研究生招生第二節(jié)　畢業(yè)研究生就業(yè)第七章　研究生培養(yǎng)工作第一節(jié)　我國研究生的培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式第二節(jié)　研究生教育教學及改革第三節(jié)　研究生思想政治教育第四節(jié)　研究生導師隊伍建設第八章　學科建設第一節(jié)　重點學科建設第二節(jié)　“2ll工程”與世界一流大學建設第九章　學位與研究生教育管理第一節(jié)　學位與研究生教育管理體制第二節(jié)　政府部門的管理機制第三節(jié)　學位授予單位與研究生培養(yǎng)單位的管理第四節(jié)　研究生院的地位和作用第五節(jié)　社會中介機構的職能與作用第六節(jié)　學位與研究生教育的質量監(jiān)控與評估第十章　學位與研究生教育國際交流與合作第一節(jié)　研究生教育國際交流與合作慨況第二節(jié)　學歷與學位文憑的相互承認第三節(jié)　國際交流與合作的主要項目與內容第十一章　學位與研究生教育的科學研究第一節(jié)　教育科學研究的發(fā)展歷程第二節(jié)　研究成果與評述第十二章　20世紀港澳臺學位制度與研究生教育第一節(jié)　20世紀香港學位制度與研究生教育第二節(jié)　20世紀臺灣學位制度與研究生教育第三節(jié)　20世紀澳門學位制度與研究生教育第四節(jié)　港澳臺學位制度與研究生教育比較研究第十三章　中國學位與研究生教育發(fā)展展望第一節(jié)　面臨的形勢與任務第二節(jié)　發(fā)展措施與前瞻主要參考書目附錄重要文獻與統(tǒng)計資料后記

圖書封面

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