體育傳播學(xué)

前言

　　在21世紀(jì)剛剛揭開(kāi)序幕的最初年頭里，我們以“社會(huì)體育”為主題，編寫了一套系列教材，作為對(duì)新世紀(jì)的獻(xiàn)禮，作為對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的獻(xiàn)禮，作為對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的獻(xiàn)禮。　　現(xiàn)代化是一個(gè)世界性的歷史進(jìn)程，現(xiàn)代化問(wèn)題是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的問(wèn)題。人類從重視過(guò)去，到注重現(xiàn)在，到關(guān)注未來(lái)，無(wú)疑是認(rèn)識(shí)上的一個(gè)飛躍。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，人的現(xiàn)代化是現(xiàn)代化的核心內(nèi)容。它既是現(xiàn)代化的起點(diǎn)，也是現(xiàn)代化的歸宿。而人的現(xiàn)代化應(yīng)該是全面的，既包括物質(zhì)層面，也包括精神層面。體育運(yùn)動(dòng)在人的現(xiàn)代化過(guò)程中起著積極的作用?！　‖F(xiàn)代化的訴求，科學(xué)發(fā)展觀的確立，最終必將體現(xiàn)在人的全面發(fā)展上。理論構(gòu)建、學(xué)科建設(shè)在倡導(dǎo)和形成學(xué)習(xí)型社會(huì)中，在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面無(wú)疑帶有根本性的意義。這種使命感和責(zé)任感使我們有了共同的愿望。我們抱著積跬步達(dá)千里的心態(tài)，踏上這樣一條布滿荊棘的探索之路。　　回眸人類的歷史，在古今中外的文明進(jìn)程中，世界公認(rèn)的三次人類文明的高峰與體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有著高度的關(guān)聯(lián)。一是古希臘文明，它勃興了古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)；二是曾稱“日不落帝國(guó)”的英國(guó)，它是近代第一次現(xiàn)代化的代表，催生了戶外運(yùn)動(dòng)；三是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的代表一一美國(guó)，在第二次現(xiàn)代化的過(guò)程中，將競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的職業(yè)化、商業(yè)化推到極至，同時(shí)催生了休閑體育，使以?shī)W林匹克為核心的國(guó)際競(jìng)技體育和以休閑健身為標(biāo)志的大眾體育成為當(dāng)今世界的重要文化活動(dòng)。這三次人類文明的高峰，產(chǎn)生了偉大的體育實(shí)踐，從而極大地改變了人類的價(jià)值觀念和生活方式。然而，令人扼腕的是，雖有震撼世界的體育實(shí)踐，卻少有影響世界的體育理論。近現(xiàn)代的人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域，都出現(xiàn)了影響深遠(yuǎn)的理論，而體育的理論卻未能得到相應(yīng)的發(fā)展。作為體育理論工作者，難道我們不該從中得到些什么啟示嗎？　　近代以來(lái)，社會(huì)科學(xué)中最熱門的話題無(wú)疑是現(xiàn)代化。伴隨著現(xiàn)代化進(jìn)程而行的是觀念的沖突。在第一次現(xiàn)代化過(guò)程中，就發(fā)生了理性傳統(tǒng)與功利傳統(tǒng)的沖突。社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象的沿革與發(fā)展，有十分相像的地方。“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。功利主義成為近代以來(lái)的主流思潮，功利主義推崇科學(xué)主義，它使社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了強(qiáng)大的張力，使社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)指數(shù)急劇增長(zhǎng)。

內(nèi)容概要

　　本書為普通高等學(xué)校社會(huì)體育專業(yè)系列教材之一。    本書為培養(yǎng)具有多種技能的專業(yè)體育傳播人才為目的，以傳播學(xué)理論為指導(dǎo)，研究、探索和闡述了體育信息傳播的規(guī)律、特點(diǎn)、程序和方法。本書的主要內(nèi)容包括傳播與傳播學(xué)、體育傳播與平面媒體、體育傳播與電子媒體、體育傳播與網(wǎng)絡(luò)媒體、體育傳播環(huán)境、體育傳播心理、體育傳播的效果與測(cè)量、大型體育賽事傳播的策劃、體育傳播的把關(guān)與導(dǎo)向、體育傳播工作者的職業(yè)道德和素質(zhì)要求等。    本書還可作為普通高等學(xué)校新聞學(xué)（體育新聞方向）專業(yè)教材、體育其他專業(yè)選修課教材以及體育新聞傳播工作者的參考用書。

書籍目錄

緒論第一章　傳播與傳播學(xué)　第一節(jié)　傳播　第二節(jié)　傳播過(guò)程　第三節(jié)　傳播學(xué)第二章　體育傳播與平面媒體　第一節(jié)　早期平面媒體的體育傳播　第二節(jié)　體育傳播中的平面媒體　第三節(jié)　體育傳播中平面媒體的變化與趨勢(shì)第三章　體育傳播與電子媒體　第一節(jié)　電子媒體概述　第二節(jié)　電子媒體的傳播特點(diǎn)和在體育傳播中的作用　第三節(jié)　體育傳播中電子媒體的應(yīng)用第四章　體育傳播與網(wǎng)絡(luò)媒體　第一節(jié)　網(wǎng)絡(luò)媒體方興未艾　第二節(jié)　從大型體育活動(dòng)和賽事看體育信息的網(wǎng)絡(luò)傳播　第三節(jié)　體育網(wǎng)絡(luò)傳播的發(fā)展前景第五章　體育傳播環(huán)境　第一節(jié)　傳播與環(huán)境的關(guān)系　第二節(jié)　傳播環(huán)境　第三節(jié)　創(chuàng)造良好的體育傳播環(huán)境第六章　體育傳播心理　第一節(jié)　體育傳播對(duì)受眾心理的影響　第二節(jié)　體育傳播中受眾心理產(chǎn)生的原因　第三節(jié)　體育傳播受眾心理分析第七章　體育傳播的效果與測(cè)量　第一節(jié)　傳播效果研究的歷程與理論審視　第二節(jié)　從傳播效果理論看體育傳播　第三節(jié)　體育傳播效果的評(píng)估與測(cè)量第八章　大型體育賽事傳播的策劃　第一節(jié)　新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)大型體育賽事傳播簡(jiǎn)介　第二節(jié)　大型體育賽事傳播的策劃　第三節(jié)　大型體育賽事傳播策劃應(yīng)注意的問(wèn)題第九章　體育傳播的把關(guān)與導(dǎo)向　第一節(jié)　把關(guān)與導(dǎo)向概述　第二節(jié)　體育傳播中堅(jiān)持把關(guān)與導(dǎo)向的理由　第三節(jié)　體育傳播中把關(guān)與導(dǎo)向的分類、標(biāo)準(zhǔn)、原則和做法第十章　體育傳播工作者的職業(yè)道德和素質(zhì)要求　第一節(jié)　提高體育傳播工作者職業(yè)道德和素質(zhì)要求的必要性　第二節(jié)　體育傳播工作者的政治修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)　第三節(jié)　體育傳播工作者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)水平參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　體育信息的傳播和交流，其實(shí)天天都在進(jìn)行。例如，體育部門舉辦新聞發(fā)布會(huì)，傳媒對(duì)各種賽事的報(bào)道，國(guó)與國(guó)之間的體育交流，體育行政機(jī)關(guān)的上下聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)，學(xué)校體育課上師生的互動(dòng)，體育愛(ài)好者健身信息的獲知……哪一項(xiàng)能離開(kāi)傳播？只是這種信息的傳播、交流往往是自發(fā)地進(jìn)行著，尚沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行深入仔細(xì)的研究、探討，挖掘出規(guī)律性的東西來(lái)。體育傳播學(xué)則義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起這一任務(wù)，使之有序有效地開(kāi)展體育信息傳播，為體育的發(fā)展服務(wù)?！　∧敲?，什么是體育傳播學(xué)呢？　　體育傳播學(xué)是以傳播學(xué)理論為指導(dǎo)，研究、探索和闡述體育領(lǐng)域里體育信息在傳播過(guò)程中的方法、程序、特點(diǎn)和規(guī)律，采用先進(jìn)手段，創(chuàng)造良好環(huán)境，提高傳播效果，推進(jìn)體育的不斷發(fā)展?！　◇w育傳播學(xué)作為一門新興的邊緣學(xué)科，有如下特點(diǎn)：　　1.廣泛性　　這里指的是體育傳播學(xué)的研究對(duì)象十分寬泛，凡涉及體育及體育相關(guān)領(lǐng)域的各種各樣的信息傳播行為和現(xiàn)象，都要予以關(guān)注，成為體育傳播學(xué)的研究對(duì)象。　　2.交融性　　體育傳播學(xué)不能簡(jiǎn)單地把傳播學(xué)中的只言片語(yǔ)，對(duì)體育信息傳播現(xiàn)象進(jìn)行一般的穿靴戴帽式的隨意解釋，而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地下工夫，對(duì)體育傳播進(jìn)行深層次的研究，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上探求體育傳播規(guī)律，是傳播學(xué)與體育學(xué)兩門學(xué)科的有機(jī)融合、深化，從而提升到新的學(xué)科層次，而不是將兩張皮簡(jiǎn)單地縫合、粘貼在一起。　　3.指導(dǎo)性　　體育傳播學(xué)介紹的知識(shí)，總結(jié)出的原則、規(guī)律，對(duì)體育傳播應(yīng)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用，能切實(shí)有效地幫助體育工作者更好地開(kāi)展體育傳播工作，收到良好的傳播效果。

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