現(xiàn)代企業(yè)管理

前言

　　國家教育部高等教育司為了加強對成人高等教育教學的宏觀管理，指導并規(guī)劃面向21世紀的成人高等教育的教材工作，保證達到培養(yǎng)規(guī)格，早在1998年4月就頒布了《全國成人高等教育公共課和經(jīng)濟學、法學、工學等學科門類主要課程的教學基本要求》。為了更好地貫徹這個教學基本要求，教育部通過專家推薦與招標，遴選了部分學術水平高，富有成人教育經(jīng)驗的專家、學者編著相關教材。本書是面向21世紀全國成人高等教育規(guī)劃教材之一。　　該教材第一版于1999年6月出版后，社會上反映較好。它一方面體現(xiàn)了教育部提出的課程教學要求，另一方面體現(xiàn)了成人高等教育的基本特點。該書還被選作職業(yè)經(jīng)理人培訓教材?！　‰S著社會和經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進步、管理的創(chuàng)新，教材中有些內(nèi)容需要及時更新調(diào)整。本著“與時俱進”的精神，本書適當進行修訂，并在原有章節(jié)的基礎上增加了現(xiàn)代企業(yè)財務管理、現(xiàn)代企業(yè)文化管理、現(xiàn)代企業(yè)管理發(fā)展趨勢三章內(nèi)容。為了整合學生的綜合應用能力，在各章案例的基礎上書后還跗了一個綜合案例分析，供案例教學之用。　　本書由北京市經(jīng)濟管理干部學院李啟明教授主編，并編寫了第四、五、九、十一、十二章；參編的有中國人民大學成人教育學院的安維教授（第三、十章）、北京市經(jīng)濟管理干部學院李爾華教授（第一、二章）、宋云龍副教授（第六、七、八章）?！　〈舜涡抻喒ぷ髦饕衫顔⒚鹘淌谪撠?，并補充編寫了第九章 、第十一章 、第十二章 。宋云龍副教授負責修訂了第六、七、八章。由于知識和實踐的局限。

內(nèi)容概要

　　《現(xiàn)代企業(yè)管理（第2版）》是依據(jù)教育部組織制訂的面向21世紀

書籍目錄

第一章 現(xiàn)代企業(yè)管理概述第一節(jié) 企業(yè)與企業(yè)管理的本質第二節(jié) 企業(yè)管理的原理與職能第三節(jié) 企業(yè)管理基礎工作與管理現(xiàn)代化案例分析第二章 現(xiàn)代企業(yè)制度第一節(jié) 企業(yè)制度第二節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)制度第三節(jié) 國有企業(yè)的公司制改造案例分析第三章 現(xiàn)代企業(yè)組織第一節(jié) 企業(yè)組織及其管理原則第二節(jié) 企業(yè)組織結構第三節(jié) 企業(yè)組織結構類型案例分析第四章 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營環(huán)境第一節(jié) 中國企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的變化第二節(jié) 企業(yè)外部環(huán)境分析第三節(jié) 企業(yè)內(nèi)部條件分析第四節(jié) SwOT分析案例分析第五章 企業(yè)經(jīng)營決策與經(jīng)營戰(zhàn)略第一節(jié) 企業(yè)經(jīng)營決策第二節(jié) 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略目標與類型第三節(jié) 企業(yè)經(jīng)營策略第四節(jié) 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的制定與實施案例分析第六章 現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)管理第一節(jié) 生產(chǎn)管理的基本內(nèi)容第二節(jié) 現(xiàn)代生產(chǎn)管理的發(fā)展趨勢第三節(jié) 生產(chǎn)系統(tǒng)的設計第四節(jié) 生產(chǎn)系統(tǒng)的運營管理第五節(jié) 信息技術支持下的生產(chǎn)管理第六節(jié) 準時化生產(chǎn)方式案例分析第七章 現(xiàn)代企業(yè)科技管理第一節(jié) 技術進步、技術改造與技術創(chuàng)新第二節(jié) 新產(chǎn)品開發(fā)第三節(jié) 價值工程第四節(jié) 設備管理案例分析第八章 現(xiàn)代企業(yè)質量管理第一節(jié) 質量管理的現(xiàn)狀與發(fā)展第二節(jié) 全面質量管理第三節(jié) IS09000系列標準第四節(jié) 質量體系認證工作案例分析第九章 現(xiàn)代企業(yè)財務管理第一節(jié) 財務管理概述第二節(jié) 財務管理的主要內(nèi)容第三節(jié) 固定資產(chǎn)與無形資產(chǎn)管理案例分析第十章 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理第一節(jié) 人力資源管理概述第二節(jié) 人力資源管理的基本內(nèi)容第三節(jié) 獎酬管理第四節(jié) 定員與定額第五節(jié) 人力資源管理發(fā)展態(tài)勢案例分析第十一章 現(xiàn)代企業(yè)文化管理第一節(jié) 企業(yè)文化概述第二節(jié) 企業(yè)文化的基本內(nèi)容第三節(jié) 企業(yè)文化建設案例分析第十二章 現(xiàn)代企業(yè)管理發(fā)展趨勢第一節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢第二節(jié) 提高我國企業(yè)現(xiàn)代化管理水平的途徑[綜合案例分析]廣東華帝集團成功因素剖析主要參考文獻

章節(jié)摘錄

　　影響企業(yè)活力的各種因素所激發(fā)起來的積極力量，必須沿著同一方向發(fā)展才能形成活力。沿著同一方向發(fā)展的各種積極力量所形成的夾角越小，合力就越大，活力一般也越強?！　〗?jīng)營戰(zhàn)略對于企業(yè)作為戰(zhàn)略要素自身的意義上說，主要是功能性的，是不斷地提高企業(yè)活力，使企業(yè)的實力對于競爭對手來說達到最大值。一個企業(yè)要想克敵制勝，一般地說并不需要也不可能在從資源到服務的每一功能上，都處于明顯的優(yōu)勢。它只能在一個或幾個關鍵功能上形成決定性的邊際優(yōu)勢，形成競爭能力，逐步取得競爭對手的優(yōu)勢。因此，關鍵在于知己知彼。首先在于要能充分了解自己，識別自己的關鍵功能之所在，尋求自己的經(jīng)營領域與服務對象，發(fā)展在該領域經(jīng)營方面的差別優(yōu)勢，使自己在關鍵功能的實力上保持明顯的特色，才能使自己的企業(yè)在效益和市場份額的占有方面立于不敗之地?！　≡谄髽I(yè)經(jīng)營問題上，知已是同知彼、同深知顧客、環(huán)境、對手和合作者緊密聯(lián)系在一起的。美國的RCA行政主管富斯有句名言，他說：“惟有知道別人過得怎樣，我們才真正能判斷自己過得是好是壞……一家公司的營業(yè)，其真正好壞是要與對手比較才能知道?！闭J識企業(yè)自己的優(yōu)、劣、長、短之處，往往是同對手的比較中來的，是從比較中認識自己立于對手的相對優(yōu)勢，是在彼與己都在不斷變化比較中認識自己的，這是一個連續(xù)不斷的過程?！　≡诒容^中認識自己，是為了尋找自己的關鍵功能，正確地抉擇適合企業(yè)實力的有利的經(jīng)營領域，選準為經(jīng)營領域服務的差別優(yōu)勢，確定為實現(xiàn)目標而必須具有的重大措施。檢驗企業(yè)中各個環(huán)節(jié)及其活動是否與戰(zhàn)略目標相符并及時進行調(diào)節(jié)，從而保證戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)?！　。ㄎ澹┉h(huán)境與條件　　對于企業(yè)經(jīng)營來說，環(huán)境是它的外部條件，企業(yè)自身是其內(nèi)部條件。作為企業(yè)戰(zhàn)略它是建立在對企業(yè)自身和外部環(huán)境等發(fā)展變化的科學預測的基礎上的。

圖書封面

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