環(huán)境專題教育

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教育部辦公廳3月4日頒布了《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生預(yù)防艾滋病專題教育大綱〉、〈中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱〉、〈中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱〉的通知》（簡(jiǎn)稱《通知》），《通知》中明確規(guī)定“我部將根據(jù)《專題教育大綱》的要求，組織有關(guān)專家編寫專題教育掛圖，供各地教育教學(xué)使用”。我社為配合教育部在中小學(xué)生開展三項(xiàng)專題教育的工作，組織全國(guó)的專家，依據(jù)三項(xiàng)專題教育大綱編寫了三項(xiàng)專題教育教材，該系列教材包括互動(dòng)式環(huán)境專題教育系列教材、預(yù)防艾滋病專題教育系列教材、毒品預(yù)防專題教育系列教材?！董h(huán)境專題教育教師用書》的參編人員包括兩部分：一是學(xué)校環(huán)境教育教學(xué)第一線教師和教研人員；二是學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)域的專家、學(xué)者。編者力圖將學(xué)校學(xué)校環(huán)境教育的教學(xué)、科研、管理融為一體，使教材既符合教學(xué)實(shí)際，又具有前瞻性和相當(dāng)?shù)撵`活性，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，努力適合不同年齡段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，拓寬學(xué)生知識(shí)面，在保證教材科學(xué)性的前提下，力求體現(xiàn)時(shí)代性、趣味性、實(shí)用性及可讀性。本書可供各級(jí)各類中小學(xué)校進(jìn)行環(huán)境專題教育教師參考用書。

圖書封面

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