綜合英語教程4

前言

《綜合英語教程》(General English)是21世紀(jì)英語專業(yè)?？粕究凭C合英語教科書。本套書共4冊(cè)，第一、二冊(cè)各含16個(gè)單元，第三、四冊(cè)各含14個(gè)單元。每個(gè)單元由兩篇課文組成，分成3大部分：語言技能訓(xùn)練、語言訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練。第一部分和第二部分均圍繞課文l展開。“語言技能訓(xùn)練”著重培養(yǎng)學(xué)生綜合使用語言的能力。該部分設(shè)有“讀前”、“讀中”和“讀后”各種語言技能活動(dòng)，以閱讀為主線，帶動(dòng)口頭表達(dá)和書面表達(dá)，以提高讀、說、寫的能力?！罢Z言訓(xùn)練”注重對(duì)詞匯、結(jié)構(gòu)、語義、修辭、語篇、文體等進(jìn)行分析和訓(xùn)練，以提高學(xué)生使用語言的敏感性和文化意識(shí)。課文2為附加閱讀，是課文l在主題、語言和技能上的延伸。第三部分“拓展訓(xùn)練”是對(duì)本單元語言知識(shí)和技能的補(bǔ)充和擴(kuò)展，旨在較為系統(tǒng)地總結(jié)和復(fù)習(xí)中國(guó)學(xué)生在英語語言學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)一步拓展未來教師應(yīng)該掌握的語言知識(shí)和技能技巧。因?yàn)榈谌?、四?cè)面對(duì)的是即將畢業(yè)的學(xué)生，所以內(nèi)容的安排和練習(xí)的設(shè)計(jì)與第一、二冊(cè)相比有所不同。加大了課文難度，增加了文學(xué)比重，擴(kuò)大了閱讀量，增強(qiáng)了修辭和文學(xué)欣賞能力的培養(yǎng)。第三、四冊(cè)未安排教師技能培訓(xùn)項(xiàng)目，但增加了培養(yǎng)綜合能力的活動(dòng)。教材的練習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，注重篇章的整體教學(xué)。在教學(xué)方法上既保留了某些傳統(tǒng)的被實(shí)踐證明行之有效的語言訓(xùn)練形式，又引進(jìn)了較為先進(jìn)的體驗(yàn)性閱讀和研究性閱讀等活動(dòng)形式。教材的編寫遵循以交際性活動(dòng)帶動(dòng)教學(xué)的原則，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的語言應(yīng)用活動(dòng)。在編寫過程中，我們力求突出以下幾點(diǎn)：一、注重理論與實(shí)際相結(jié)合，即在充分考慮中國(guó)國(guó)情、需求和學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上盡可能地將現(xiàn)代應(yīng)用語言學(xué)、心理語言學(xué)和外語教學(xué)等理論融于教材之中。二、注重語言材料的新穎性和題材、體裁的多樣性。三、注重課文內(nèi)容的知識(shí)性和可讀性。四、突出學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。五、注重教材的靈活性，給教師使用教材留有余地，使教師能夠根據(jù)不同層次和不同特點(diǎn)的學(xué)生來組織教學(xué)。六、著意師資培訓(xùn)，突出師范特色?！毒C合英語教程》可供高校英語專業(yè)高年級(jí)學(xué)生使用，尤其適用于師范類高等學(xué)校三、四年級(jí)的學(xué)生和各類成人，如夜大、函授學(xué)生以及同等水平的師資培訓(xùn)班。每?jī)?cè)供一個(gè)學(xué)期使用，教師可根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際水平靈活取舍。第一、二冊(cè)每單元面授時(shí)間可控制在6學(xué)時(shí)，“技能訓(xùn)練”部分的教學(xué)應(yīng)保證4學(xué)時(shí)，其他2學(xué)時(shí)可用于“語言訓(xùn)練”和“拓展訓(xùn)練”兩部分。

內(nèi)容概要

　　《綜合英語教程》是教育部師范教育司組織編寫的“中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科（?？破瘘c(diǎn)）”規(guī)劃教材。全書由14個(gè)單元組成，每個(gè)單元含兩篇課文，分成三大部分：語言技能訓(xùn)練、語言訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練?！毒C合英語教程》練習(xí)設(shè)計(jì)多樣，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力。　　《綜合英語教程》可供中學(xué)英語教師進(jìn)修高等師范英語專業(yè)本科使用，亦可供非英語專業(yè)人員和廣大英語愛好者自學(xué)英語時(shí)使用。

書籍目錄

Unit 1 Global WarmingTEXT 1Skills DevelopmentLanguage DevelopmentTEXT 2Further DevelopmentUnit 2 Language and SilenceTExT lSkills DevelopmentLanguage DevelopmentTEXT 2Further DevelopmentUnit 3 l British EducationaI TraditionTEXT 1Skills DevelopmentLanguage DevelopmentTEXT 2Further DevelopmentUnit 4 SnaresTEXT 1Skills DevelopmentLanguage DevelopmentTEXT 2Further DevelopmentUnit 5 British Youth CultureTEXT 1Skills DevelopmentLanguage DevelopmentTEXT 2Further DevelopmentUnit 6 The Labour Market in BritainTEXT 1Skills DevelopmentLanguage DevelopmentTEXT 2Further DevelopmentUnit 7 About FaceTEXT lSkills DevelopmentLanguage DevelopmentTEXT 2Further Development Unit 8 DisastersTEXT 1Skills DevelopmentLanguage DevelopmentTEXT 2Further DevelopmentUnit 9 HistoryTEXT 1Skills DevelopmentLanguage DevelopmentTEXT 2Further DevelopmentUnit 10 Book ReviewsUnit 11 DiseaseUnit 12 Writing on the HoofUnit 13 SportsUnit 14 Law and Justice

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

權(quán)威性；本套教材系教育部師范司組編的英語專業(yè)規(guī)劃教材。編者與審者均為國(guó)內(nèi)知名專家、教授及多年從事師范英語教學(xué)的優(yōu)秀教師。針對(duì)性：本套教材汲取了國(guó)內(nèi)外最新外語教學(xué)研究成果，理論與實(shí)踐并重，針對(duì)中學(xué)進(jìn)修教師實(shí)際需要精心編寫。實(shí)用性：本套教材在選材與練習(xí)設(shè)計(jì)上以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者綜合語言應(yīng)用能力為宗旨，注重提高其業(yè)務(wù)能力。

圖書封面

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