現(xiàn)代電子線路和技術(shù)實驗簡明教程

前言

　　實踐是工程最本質(zhì)的屬性，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。在21世紀(jì)初葉的高等教育改革和培養(yǎng)人才的整個過程中，“實踐”占據(jù)極為重要的地位。經(jīng)過幾年的努力，理論課教學(xué)改革的教材建設(shè)有了很大的進展，但因受到諸多因素的制約，實驗改革和實驗教材的建設(shè)相對滯后。大部分學(xué)校沒有比較系統(tǒng)的、完整的實驗教材，提供給學(xué)生的僅是一本很簡單的實驗講義或?qū)嶒炛笇?dǎo)書。學(xué)生只要按照講義規(guī)定的步驟去做，不需要多動腦子，便可完成實驗，因此收效較少，一定程度上扼制了廣大學(xué)生的創(chuàng)造性和個性的發(fā)揮。之所以長期維持這種狀況，是因為存在錯覺和誤區(qū)，即認(rèn)為離開實驗室現(xiàn)有的具體儀器和實驗板無法寫實驗教材，而各實驗室的儀器和實驗板又不盡相同，即使寫出來也無法通用。　　在教育部國家電工電子教學(xué)基地建設(shè)和高等理工科教育教學(xué)改革項目“現(xiàn)代電子技術(shù)實驗教學(xué)模式研究與實踐”的推動下，我們以極大的熱情嘗試著寫這本實驗教材，希望該教材的出版有助于實驗教學(xué)的改革和進步?！∫弧⒈窘滩牡亩ㄎ弧∥覀儗π碌膶嶒灲虒W(xué)體系進行了總體構(gòu)架和頂層設(shè)計，將整個實驗分為四個層次，即基礎(chǔ)實驗層；提高設(shè)計層；綜合應(yīng)用開發(fā)層；課外科技活動層。　　本教材定位在第一個層次——基礎(chǔ)實驗層。結(jié)合“模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)”，“數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)”，“通信電子線路”三門理論課，獨立設(shè)置“現(xiàn)代電子線路和技術(shù)實驗”課，4-6學(xué)分。通過該課程的教學(xué)，加強基礎(chǔ)，開闊視野，學(xué)習(xí)基本的實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ê妥黠L(fēng)。本課程不涉及可編程器件及單片機CPU等內(nèi)容，后者有專門的課程和教材?！　《⒈窘滩奶攸c和意圖　　1．?dāng)[脫過多地介紹具體儀器型號及其面板功能，希望通過基本的通用的測試原理的學(xué)習(xí)使讀者掌握基礎(chǔ)儀器的使用和測試技術(shù)。儀器介紹面有所擴大，包括時域、頻域、數(shù)據(jù)域的數(shù)字化基礎(chǔ)儀器?！　?．將現(xiàn)代電子設(shè)計自動化技術(shù)（EDA）引入電子線路與技術(shù)實驗。介紹了Electronics Workbench，Muhisim、OrCAD、Protel 99四種EDA軟件，在做硬件實驗前必須用其中的一種EDA工具來完成實驗電路的計算機仿真。在綜合應(yīng)用開發(fā)實驗中也必須完成一個PCB圖的設(shè)計。

內(nèi)容概要

　　《現(xiàn)代電子線路和技術(shù)實驗簡明教程》共分七章。第1章基本測試原理及基礎(chǔ)測試儀器簡介；第2章電子電路實驗方法及誤差分析；第3章電子線路和技術(shù)設(shè)計與實驗的常用EDA具；第4章模擬電子線路與技術(shù)基礎(chǔ)實驗；第5章數(shù)字電子技術(shù)與線路基礎(chǔ)實驗；第6章通信電子線路基礎(chǔ)實驗；第7章綜合、設(shè)計、應(yīng)用型實驗；附錄介紹常用的電子元件、電子器件和自主開發(fā)的實驗設(shè)備。各章均給出了若干設(shè)計和實驗的例子并分基本命題和擴展命題，將部分實驗指導(dǎo)書改為任務(wù)書，為自主學(xué)習(xí)、發(fā)揮個性和創(chuàng)新性留有空間。 《現(xiàn)代電子線路和技術(shù)實驗簡明教程》可作為通信、電子信息、測控、自動控制、電氣信息等專業(yè)的大學(xué)本、專科學(xué)生的電子線路和電子技術(shù)實驗教材和參考書，也可以作為工程技術(shù)人員的參考書。

書籍目錄

第1章 基本測量原理及基礎(chǔ)測試儀器簡介1．1 概述1．2 示波器1．2．1 模擬示波器原理及基本結(jié)構(gòu)1．2．2 數(shù)字存儲示波器1．2．3 示波器的使用要點1．3 信號源1．3．1 低頻信號源1．3．2 高頻信號源1．4 頻率特性測試儀（掃頻儀）1．4．1 掃頻儀測量頻率特性的工作原理1．4．2 掃頻儀的實現(xiàn)方法及簡單結(jié)構(gòu)1．4．3 掃頻儀的主要可調(diào)參數(shù)1．5 晶體管特性圖示儀1．5．1 功能1．5．2 原理1．5．3 使用舉例1．6 邏輯分析儀1．6．1 邏輯分析儀的功能1．6．2 邏輯分析儀的工作原理1．6．3 邏輯分析儀的主要指標(biāo)1．6．4 典型儀器介紹第2章 電子電路實驗方法及誤差分析2．1 電子電路實驗方法2．1．1 實驗規(guī)則2．1．2 電路調(diào)試中應(yīng)注意的問題2．1．3 檢查故障和排除故障的一般方法2．2 誤差分析與數(shù)據(jù)處理2．2．1 測量誤差的表示方法2．2．2 誤差的來源與分類2．2．3 誤差的合成2．2．4 測量數(shù)據(jù)的處理第3章 電子線路和技術(shù)設(shè)計與實驗的常用EDA工具3．1 計算機仿真軟件Electronicworkbench簡介3．1．1 EWB的主窗口及工具欄3．1．2 電原理圖的輸入與繪制3．1．3 EwB中的測試儀表3．1．4 EwB的電路分析功能3．2 Multisim200l軟件簡介3．2．1 Multisim2001的主窗口及工具欄3．2．2 MuJltisim2001元、器件庫3．2．3 Multisim2001的儀表庫3．2．4 Multisim2001的分析功能3．3 OrCAD使用簡介__3．3．1 OrCAD／Capture的窗口3．3．2 電路模擬過程3．3．3 電路圖的生成3．3．4 電路圖的繪制3．3．5 電路特性分析3．4 Protel99SE軟件簡介3．4．1 原理圖設(shè)計3．4．2 印制電路板（PcB）設(shè)計第4章 模擬電子線路與技術(shù)基礎(chǔ)實驗4．1 單級及多級阻容耦合放大器實驗4．2 負(fù)反饋放大器4．3 差分放大器實驗4．4 集成運算放大器應(yīng)用實驗4．5 功率放大器實驗4．6 直流穩(wěn)壓電源的實驗第5章 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗5．1 數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計概述5．2 組合邏輯研究（一）5．3 組合邏輯研究（二）5．4 集成觸發(fā)器5．5 計數(shù)器及其應(yīng)用研究5．6 移位寄存器及其應(yīng)用15．7 脈沖波形的產(chǎn)生與整形5．8 序列碼發(fā)生器及序列碼檢測器的設(shè)計與實驗5．9 發(fā)光二極管點陣顯示器的應(yīng)用5．1 0十字路口交通燈自動控制器的設(shè)計與實驗5．1 l時鐘控制器的設(shè)計與實驗5．1 28路彩燈移存型控制器的設(shè)計與實驗5．1 3D／A及A／D轉(zhuǎn)換器實驗第6章 通信電子線路基礎(chǔ)實驗6．1 小信號調(diào)諧放大器實驗6．2 LC正弦振蕩器實驗6．3 變?nèi)莨苷{(diào)頻電路和鑒頻器實驗6．4 模擬乘法器應(yīng)用實驗6．5 二極管檢波器實驗6．6 集成鎖相環(huán)應(yīng)用實驗6．7 高頻功率放大及高電平調(diào)幅實驗6．8 小功率調(diào)幅制高頻發(fā)射機／接收機的設(shè)計與實驗6．9 小功率調(diào)頻制高頻發(fā)射機／接收機的設(shè)計與實驗第7章 綜合、設(shè)計，應(yīng)用型實驗7．1 綜合設(shè)計實驗指南7．2 綜合設(shè)計實驗舉例7．2．1 設(shè)計、裝配、調(diào)試一個檢測、顯示、報警、傳輸心電信號的子系統(tǒng)電路7．2．2 電壓超限指示和報警電路的設(shè)計與實驗7．3 綜合、應(yīng)用、設(shè)計實驗若干命題7．3．1 變速風(fēng)扇控制器設(shè)計與實驗7．3．2 電容測試儀的設(shè)計與實驗7．3．3 R、C、￡多功能測試儀的設(shè)計與實驗7．3．4 設(shè)計并實現(xiàn)一個鎖定放大器7．3．5 設(shè)計和實驗一個雷達(dá)距離（A／R）顯示器的數(shù)據(jù)采集時鐘電路7．3．6 設(shè)計和實現(xiàn)一個函數(shù)發(fā)生器電路7．3．7 數(shù)字相位計設(shè)計與實驗7．3．8 多功能數(shù)字鐘的設(shè)計與實驗7．3．9 多路數(shù)據(jù)巡回采集電路設(shè)計與實驗7．3．1 0簡易無線電遙控系統(tǒng)設(shè)計與實驗附錄A常用分立元器件簡介附錄B常用集成電路簡介附錄c自主開發(fā)實驗裝置簡介主要參考文獻

圖書封面

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