電路分析簡明教程

出版時間:2004-4  出版社:高等教育出版社  作者:傅恩錫 編  頁數(shù):371  字數(shù):440000  
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前言

  本書是教育科學(xué)“十五”國家規(guī)劃課題——“21世紀中國高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐”的研究成果,作為以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的高等院校的電氣信息類各專業(yè)電路分析課程的教材,建議教學(xué)時數(shù)范圍為60~80學(xué)時(含實踐性環(huán)節(jié))?! 【帉懕緯偟乃悸肥牵杭纫m應(yīng)21世紀中國高等教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標和要求,反映應(yīng)用型本科院校的特點,貼近專業(yè)需要,精選教材內(nèi)容,體現(xiàn)“簡明”特色,注重實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng);又必須達到高等學(xué)校本科電路分析教材應(yīng)有的科學(xué)水平,滿足電氣信息類專業(yè)對電路分析課程的基本要求。按照上述思路,編者在本書中作了以下幾個方面的工作:  1.削枝強干,重點講述電路基礎(chǔ)理論和基本分析方法,并結(jié)合各章內(nèi)容介紹了電路分析與仿真軟件的使用,主要內(nèi)容包括:集總電路的分析基礎(chǔ)、線性電路分析的基本方法、動態(tài)電路的時域分析法、正弦穩(wěn)態(tài)電路的相量分析法共四章和動態(tài)電路的復(fù)頻域分析法簡介、非線性電阻電路的分析法簡介、EWB軟件簡介三個附錄。根據(jù)本書的定位,其內(nèi)容的廣度和深度適宜?! ?.以基本傳統(tǒng)內(nèi)容為主,并著意引入了近代電路理論中的某些內(nèi)容與分析方法,對模型、計算機仿真方法等內(nèi)容作了較好的介紹,注意運用近代電路理論的觀點闡述傳統(tǒng)內(nèi)容,重視了教材的先進性?! ?.以集總電路中的電壓、電流關(guān)系的“兩類約束”統(tǒng)領(lǐng)全書,注重揭示各種分析方法之間的內(nèi)在聯(lián)系和普遍規(guī)律,前呼后應(yīng),渾然一體,結(jié)構(gòu)嚴謹,層次清晰,力求構(gòu)建一個良好的教材體系。  4.注重理論和實際應(yīng)用的緊密結(jié)合,在介紹理想電路元件和分析方法的同時,著力介紹工程背景,強調(diào)在工程電路中的分析和應(yīng)用。  5.注重概念的準確和嚴密,分析細膩,論述透徹,敘述深入淺出,語言流暢易懂,對重點內(nèi)容和學(xué)習(xí)時易出錯的地方予以標識或提示,并配有豐富的例題和精選的思考與練習(xí)題、習(xí)題、自測題(均附有答案)以及計算機仿真分析實例,在這些題目的選擇中,強調(diào)基本概念和基本分析方法的應(yīng)用,適當(dāng)?shù)炙慵记桑淮送?,還將出版與本教材配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書和CAI課件,便于教學(xué)使用和自學(xué)閱讀。  6.為拓寬專業(yè)需要,編入了一些選學(xué)內(nèi)容,采用“※”標記和附錄等方式進行分類,在實際的教學(xué)中,可根據(jù)情況,靈活地選取所需內(nèi)容。

內(nèi)容概要

本書是教育科學(xué)“十五”國家規(guī)劃課題研究成果,著重講述電路基礎(chǔ)理論和基本分析方法,并結(jié)合各章內(nèi)容介紹了電路分析與仿真軟件的使用,主要內(nèi)容包括:集總電路分析基礎(chǔ)、線性電路分析基本方法、動態(tài)電路的時域分析法、正弦穩(wěn)態(tài)電路相量分析法共四章及動態(tài)電路復(fù)頻域分析法、非線性電路分析法簡介和EWB軟件簡介三個附錄。全書結(jié)構(gòu)嚴謹,層次清楚,選材恰當(dāng),重點突出,貼近專業(yè),注重應(yīng)用,概念準確,分析細膩,論述透徹,通俗易懂,對重點內(nèi)容和學(xué)習(xí)時易出錯的地方予以標識或提示,并配有豐富的例題和精選的思考與練習(xí)題、自測題、習(xí)題(均附答案),以及計算機仿真分析實例等,便于教學(xué)與自學(xué)。    本書可作為計算機等電氣信息類專業(yè)電路分析課程(少學(xué)時)的教材,也可供相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員參考。

書籍目錄

第一章 集總電路的分析基礎(chǔ) 1-1 實際電路和電路模型  一、實際電路  二、理想電路元件  三、電路模型  四、集總假設(shè)  思考與練習(xí)題 1-2 電流和電壓的參考方向  一、電流的參考方向  二、電壓的參考方向  三、電壓與電流一致的參考方向  思考與練習(xí)題 1-3 電路中的功率和能量  思考與練習(xí)題 1-4 基爾霍夫定律  一、基爾霍夫電流定律(KCL)  二、基爾霍夫電壓定律(KVL)  思考與練習(xí)題 1-5 基本電路元件的伏安關(guān)系  一、 電阻元件  思考與練習(xí)題  二、電容元件  思考與練習(xí)題  三、電感元件  思考與練習(xí)題  四、電壓源  思考與練習(xí)題  五、電流源  思考與練習(xí)題  六、受控源  思考與練習(xí)題 1-6 電阻器、電容器和電感器的電路模型  一、電阻器的電路模型  二、電容器的電路模型  三、電感器的電路模型  思考與練習(xí)題 1-7 計算機仿真分析簡單直流電路  思考與練習(xí)題 習(xí)題第二章 線性電路分析的基本方法 2-1 電路的等效變換  一、不含獨立源的二端網(wǎng)絡(luò)的等效電路  思考與練習(xí)題  二、星形聯(lián)結(jié)與三角形聯(lián)結(jié)的電阻電路的等效變換  思考與練習(xí)題  三、實際電源的電路模型及其等效變接  四、含獨立源支路的串聯(lián)與并聯(lián)的等效電路  思考與練習(xí)題 2-2 支路電流法  思考與練習(xí)題 2-3 網(wǎng)孔電流法  一、網(wǎng)孔電流  二、網(wǎng)孔電流法  三、含電流源支路時的分析方法  四、含受控源支路時的分析方法  思考與練習(xí)題 2-4 節(jié)點電壓法  一、節(jié)點電壓  二、節(jié)點電壓法  三、含電壓源支路時的分析方法  四、含受控源支路時的分析方法  思考與練習(xí)題 2-5 疊加定理  一、疊加定理  二、齊性定理  思考與練習(xí)題……第三章 動態(tài)電路的時域分析法第四章 正弦穩(wěn)態(tài)電路的相量分析法附錄Ⅰ 動態(tài)電路的復(fù)頻域分析法簡介附錄Ⅱ 非線性電阻電路的分析法簡介附錄Ⅲ EWB軟件簡介部分答案主要參考文獻

章節(jié)摘錄

  第一章 集總電路的分析基礎(chǔ)  本章的中心內(nèi)容是闡明電路中的電流、電壓受到的兩類約束。其中一類約束來自元件的相互連接方式,即基爾霍夫定律;另一類約束來自元件的性質(zhì),即元件的伏安關(guān)系。在所研究的電路中,其電流、電壓無不受這兩類約束所限制。此外,還著重介紹了電路模型和電流、電壓的參考方向等重要概念?! ”菊陆榻B的這些基本概念和基本定律是分析電路的基本依據(jù),將貫穿于全書之中。  §1-1 實際電路和電路模型  一、實際電路  電路是電流的通路。實際電路是為完成某種功能,由若干電氣設(shè)備或器件按一定方式用導(dǎo)線連接而成的?! 嶋H電路形式多種多樣,有的可以延伸到數(shù)百、數(shù)千公里以外,有的則局限在幾平方毫米以內(nèi),但就其功能而言,可以劃分為兩大類。其中一類主要實現(xiàn)電能的傳輸和轉(zhuǎn)換,如輸電電路和照明電路等。另一類主要實現(xiàn)信號的傳輸、處理和儲存,如收音機電路、濾波電路、計算機電路等。  實際電路都是由電源(信號源)、負載和中間環(huán)節(jié)三個基本部分組成。電源(信號源)是提供電能或信號①的器件;負載是用電器件,它將電能轉(zhuǎn)換為其它形式的能量,介于電源和負載之間的其它器件統(tǒng)稱為中間環(huán)節(jié),它們起著傳輸、控制、保護、放大等作用。圖1-1-1(a)所示手電筒電路,就是一個最簡單的實際電路。其中電池是電源,燈泡是負載,而按鈕和導(dǎo)線是中間環(huán)節(jié)。

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