出版時間:2003-7 出版社:高等教育 作者:余 雁 頁數(shù):75 字數(shù):110000
前言
文字作為記錄語言的符號和傳達訊息的工具,記載著人類的生活和思想情感,而書籍更是傳播知識、積累文化的物質(zhì)載體,是人類文明與人類智慧的象征?! O計是隨著書籍產(chǎn)生的歷史進程而逐步發(fā)展的,書籍裝幀經(jīng)歷了原始-古代-現(xiàn)代的發(fā)展過程,在不同的歷史階段,書籍的形態(tài)與材料的應用各具特色,為我們演繹了書籍形態(tài)的設計發(fā)展史,給我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)。書籍設計藝術在中國有著悠久的歷史,具有自己獨特的民族風格和審美意識,因此我們應認真研究和探討中國古代書籍裝幀的設計形式與結(jié)構,探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代書籍設計相融合的方法。經(jīng)濟的騰飛和時代的進步使讀者的審美意識發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變,為了適應這一轉(zhuǎn)變,書籍設計者應大膽更新觀念、創(chuàng)造嶄新的書籍形態(tài)與設計。如今計算機、網(wǎng)絡信息的迅速發(fā)展以及現(xiàn)代印刷裝訂技術的不斷發(fā)展,為書籍設計拓展了無限廣闊的表現(xiàn)空間,使現(xiàn)代書籍設計藝術出現(xiàn)了更加引人注目的設計風格和時代氣質(zhì),從而進一步提升了書籍的人文與審美價值?! ∽裾沾讼盗薪滩牡木帉懼笇枷肱c原則,以基礎理論為依據(jù),以應用思路與方法為設計的指導,課題本書練為重要內(nèi)容是本書編寫的結(jié)構框架。強調(diào)應用性和實踐性是本書編寫的特點,主要體現(xiàn)在第三、四章,有別于同類教材的編寫形式。建議本教材應用于課堂教學的總學時控制在48學時左右?! ⑴c本書編寫的還有曹暉、關雪侖和尹成偉三位老師,他們主要參與了第一章和第五章的編寫,以及圖例的編排整理與電子課件的編輯制作工作。非常感謝書籍設計家呂敬人先生、柯鴻圖先生、吳勇先生、趙健先生及理想設計對編者的熱情支持和幫助,并且向本書所選圖例中的書籍設計作品的創(chuàng)作者致以謝意。由于編著者的學識有限,難免有疏漏和訛誤,懇請同行專家和廣大讀者給予指正和批評。特別希望廣大師生對本書的不足之處提出寶貴意見,以便今后在修訂工作中加以完善。
內(nèi)容概要
本書是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材(高職高專教育)。主要內(nèi)容包括中外書籍的產(chǎn)生和起源,書籍的基本構成以及各構成要素的含義、特點和作用,書籍各構成要素的形成原理和設計方法以及藝術風格表現(xiàn),書籍整體設計的思維觀念,書籍設計的材料、印刷、裝訂工藝及制作過程等。 本書圖文并茂,可作為高等職業(yè)院校、高等專科院校、成人高等院校、本科院校高職教育相關專業(yè)學生的學習用書,也可供五年制高職院校、中等職業(yè)學校的學生使用,同時對有志于書籍設計的人員也有較高的參考價值。
書籍目錄
第一章 概述 第一節(jié) 書籍的起源與發(fā)展 一、中國最早的書籍形式 二、外國最早的書籍形式 三、印刷術發(fā)明后對書籍設計的影響 四、近百年書籍藝術革新運動 五、我國近代的書籍藝術 第二節(jié) 數(shù)字時代發(fā)展對書籍設計的影響 一、計算機的發(fā)展對書籍設計的影響 二、數(shù)碼新媒體對書籍設計的影響 三、現(xiàn)代印刷工藝對書籍設計的影響 思考與討論第二章 書籍設計的構成要素 第一節(jié) 書籍的基本構成 一、書籍的基本構成 二、書籍設計的基本特征 第二節(jié) 書籍的開本 一、書籍的分類與開本設計 二、原書稿的篇幅與開本設計 三、書籍的使用與開本設計 四、開本的裁切與規(guī)格 第三節(jié) 書籍的內(nèi)頁 一、版心 二、字體 三、注文 四、標題 五、頁碼 六、頁標題 思考與討論 第四節(jié) 書籍的環(huán)襯、主書名頁、目錄與序言 一、環(huán)襯 二、正扉頁 三、版權頁 四、目錄 五、序言 思考與討論 第五節(jié) 書籍的插圖 一、插圖的從屬性 二、插圖的獨立性 思考與討論 第六節(jié) 書籍的封面 一、封面的功能性 二、封面的審美性 思考與討論 第七節(jié) 書籍的護封 思考與討論第三章 書籍設計 第一節(jié) 書籍的設計原則 一、書籍內(nèi)容的傳達 二、對讀者群的適用性 三、藝術表現(xiàn)與內(nèi)容的統(tǒng)一 四、科學技術與藝術的統(tǒng)一 思考與討論 第二節(jié) 內(nèi)頁編排設計 一、內(nèi)頁版面設計的形式 二、文字的版面構成 課題訓練 第三節(jié) 主書名頁、目錄頁、序言頁與篇章頁的設計 一、主書名頁設計的特點 二、主書名頁與目錄頁、序言頁設計 三、篇章 頁設計 課題訓練 第四節(jié) 插圖設計 一、插圖藝術風格 二、插圖設計的表現(xiàn)手法 課題訓練 第五節(jié) 封面設計 一、環(huán)襯設計 二、書脊設計 三、封面設計 課題訓練……第四章 書籍整體設計第五章 書籍的制作技術參考文獻彩圖
章節(jié)摘錄
第三章 書籍設計 “裝幀”這個詞的概念,在近些年設計界的學術研究中越來越少提及到,隨著時代的發(fā)展,傳統(tǒng)的書籍裝幀有其局限性。因為“裝幀”的“裝”是為書籍“包裝”和“裝訂”,“裝幀”的“幀”本意為書畫等物的數(shù)量單位,多頁紙折疊裝合而成,即為裝幀。在日語名詞解釋里,“裝幀”與“裝訂”都發(fā)一個音,表達一個意思,可見裝幀屬于書籍的最后一道工序——書籍裝訂范疇的,如果說如今對裝幀解釋已轉(zhuǎn)為給書“打扮”的意思,那么書籍裝幀與書籍設計的概念應重新有一個界定?! √崞饡O計,有許多人認為只是書籍的封面設計。書籍設計與繪畫不同,主要受制于書的內(nèi)容,它并非文字的圖釋,或是書籍的外表裝飾。一本(冊)書的誕生,是一項由作家、出版者、編輯、設計者及印刷廠家共同來完成的系統(tǒng)工程,因此書籍裝幀設計包含了書籍必需的材料與工藝,是書籍設計者的情感與想像的表達,通過設計者的創(chuàng)意設計,準確地傳達出書籍的內(nèi)容與思想?! ⌒畔r代的市場經(jīng)濟與社會形態(tài)發(fā)生了巨大的改變,使書籍的競爭日益激烈,因此書籍的裝幀設計起著至關重要的作用。書籍作為商品社會中的特殊產(chǎn)業(yè),必須適宜于社會各個層面的需要,書籍的功能也由此發(fā)生革命性的轉(zhuǎn)化,從單向性向多向性發(fā)展,充分地擴展了書籍設計的空間,同時也要求書籍設計者以全新的觀念創(chuàng)造性地設計書籍的全新形象?! 〉谝还?jié)書籍的設計原則 書籍設計是一門功能性的視覺傳達藝術,與其他藝術一樣隨著時代的進步而發(fā)展,書籍設計者應具有現(xiàn)代的設計觀念,設計要體現(xiàn)時代面貌,而以前的“經(jīng)濟、實用、美觀”與“書的內(nèi)容、性質(zhì)相適應”這兩條設計原則已不能滿足現(xiàn)代人對書籍的功能需求和審美要求,盡管當時這兩條原則對我國的出版業(yè)產(chǎn)生一定的積極作用,但在瞬息萬變的今天,社會形態(tài)與人的意識和觀念發(fā)生了改變,促使人們對書籍設計的功能與審美有了更高、更多的要求。
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