廣告創(chuàng)意訓(xùn)練教程

前言

　　本教材的編寫遵照教育部有關(guān)指示精神，堅持強化基礎(chǔ)、注重綜合、突出適用的原則，以妥善處理好社會需求、職業(yè)技能培養(yǎng)和課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化等方面協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。本教材主要針對高等職業(yè)技術(shù)教育的培養(yǎng)目標和學(xué)生的基礎(chǔ)，在編寫過程中力求以學(xué)生為中心，倡導(dǎo)一種“創(chuàng)意其實很簡單”、“人人都會有非凡的創(chuàng)意”的觀點，幫助學(xué)生克服畏難情緒，從而增強學(xué)生學(xué)習(xí)廣告創(chuàng)意知識、訓(xùn)練廣告創(chuàng)意技能的自信心。　　本教材力求處理好與先修、后續(xù)課程的銜接關(guān)系，避免知識的過多交叉和重疊，并努力實現(xiàn)三個目標：第一，通過廣告創(chuàng)意訓(xùn)練，幫助學(xué)生拋棄常規(guī)的束縛。獲得自由創(chuàng)造的勇氣，從而充分挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)造力，極大地激發(fā)他們的藝術(shù)設(shè)計才能。第二，幫助學(xué)生快捷地選擇、學(xué)習(xí)非凡創(chuàng)意獲得的方法，通過課題實訓(xùn)，讓他們掌握一些具體的、實用的廣告創(chuàng)意方法。第三，從終身教育和可持續(xù)發(fā)展的角度，研究創(chuàng)意與職業(yè)能力的形成規(guī)律，舉一反三，幫助學(xué)生解決創(chuàng)造能力外延和個人彈性發(fā)展的問題?！　@基本知識點、職業(yè)能力要素和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，本教材還力爭體現(xiàn)如下特點：一是采取案例教學(xué)導(dǎo)入、綜合實訓(xùn)貫穿的模式，先感知、后理性，理論與實踐相結(jié)合，建立“交叉放射、螺旋互動”的課程結(jié)構(gòu)體系。二是著力探索簡明易懂、深入淺出的說理方式，突出基本知識點、能力點講授，達到使學(xué)生掌握廣告創(chuàng)意的基本原理和實務(wù)操作技巧、學(xué)以致用的課程教學(xué)目標。三是采用圖文并茂、輕松活潑的寫作風(fēng)格，寓教于樂，并嘗試以各種圖、表的形式做直觀的講解，以增進學(xué)生的直觀感知、形象理解，達到“快樂學(xué)習(xí)”、的目的。　　本教材編寫分工為：張勇?lián)沃骶?，負?zé)擬訂章節(jié)綱要并編寫第四、第八章；王橋編寫第一、第二章；呂唯平編寫緒言和第三、第六章；陳文濤編寫第五、第七章?！　『惫W(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院院長李中揚教授擔任了本教材的主審工作。湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處及人文藝術(shù)系的領(lǐng)導(dǎo)和老師對本教材的編寫也給予了高度的重視和大力支持?！　”窘滩脑诰帉戇^程中參考、引用了一些專家、學(xué)者、設(shè)計團體和個人的部分文字、作品，知道出處的盡量列明于書后。但由于時間倉促，未能一一列明，敬請原諒。

內(nèi)容概要

　　《廣告創(chuàng)意訓(xùn)練教程》是教育部新世紀高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革與建設(shè)項目成果，是組織有關(guān)教育部高職高專教育專業(yè)教學(xué)改革試點院校編寫的。本教材采取案例教學(xué)導(dǎo)八法、綜合實訓(xùn)貫穿的模式，先感知、后理性，理論與實踐相結(jié)合，建立“交叉放射、螺旋互動”的課程結(jié)構(gòu)體系。本教材著力探索簡明易懂、深入淺出的說理方式，突出基本知識點、能力點的講授，以達到使學(xué)生掌握廣告創(chuàng)意的基本原理和實務(wù)操作技巧、學(xué)以致用的課程教學(xué)目標。本教材采用圖文并茂、輕松活潑的寫作風(fēng)格，寓教于樂，并嘗試以各種圖、表的形式做直觀的講解，以增進學(xué)生們的直觀感知、形象理解，達到“快樂學(xué)習(xí)”的目的?！　　稄V告創(chuàng)意訓(xùn)練教程》可作為高等職業(yè)技術(shù)院校、高等?？圃盒！⒊扇烁叩仍盒?、本科院校高職教育相關(guān)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)用書，也可供五年制高職院校、中等職業(yè)學(xué)校及其他有關(guān)人員使用。

書籍目錄

緒言第1章 使廣告事半功倍的捷徑——廣告創(chuàng)意1.1 什么是廣告創(chuàng)意1.2 廣告為什么要有創(chuàng)意1.3 一個成功的創(chuàng)意具備哪些特征第2章 心有靈犀一點通——廣告創(chuàng)意思維基礎(chǔ)2.1 創(chuàng)造性思維2.2 創(chuàng)造性思維的理論基礎(chǔ)——突變論第3章 增加營銷力的技巧——廣告創(chuàng)意方法3.1 廣告創(chuàng)意原理3.2 廣告創(chuàng)意方法3.3 激發(fā)廣告創(chuàng)意的手段第4章 提高效率的工作步驟——廣告創(chuàng)意程序4.1 廣告調(diào)查4.2 廣告策略4.3 廣告創(chuàng)意思維的開發(fā)4.4 確定創(chuàng)意表現(xiàn)形式及表現(xiàn)手段第5章 不鳴則已，一鳴驚人——廣告創(chuàng)意的語言表達5.1 如何使廣告標題打動讀者5.2 如何寫好廣告文案第6章 百聞不如一見——廣告創(chuàng)意的視覺表現(xiàn)6.1 廣告畫面創(chuàng)意的魅力6.2 廣告畫面創(chuàng)意小技巧6.3 字符廣告創(chuàng)意的視覺表現(xiàn)第7章 整體聯(lián)動，優(yōu)化組合——廣告版面的創(chuàng)意7.1 版面尺寸與注意度7.2 如何選擇廣告媒體7.3 如何提高廣告注目率第8章 運用之妙，存乎一心——廣告創(chuàng)意綜合8.1 運用之妙，存乎一心8.2 廣告創(chuàng)意的評價體系8.3 中國廣告創(chuàng)意的現(xiàn)狀8.4 中國廣告創(chuàng)意的未來趨勢附錄1 臺灣Ⅶ組合系列化妝品創(chuàng)意簡報大綱附錄2 HS地區(qū)高級按摩椅市場調(diào)研計劃書參考文獻

章節(jié)摘錄

　　1.3.3創(chuàng)意必須有創(chuàng)新性　　1.何謂創(chuàng)新　　簡言之，創(chuàng)新就是突破常規(guī)，獨樹一幟。創(chuàng)新分為廣義和狹義兩類，前者指首創(chuàng)、發(fā)現(xiàn)與發(fā)明；后者指革新、領(lǐng)先等，二者只是程度上的不同?！　≌劦絼?chuàng)新，你可能覺得深不可測，神秘玄妙。其實，創(chuàng)新有大有小，內(nèi)容和形式也不盡相同。我們所言的“創(chuàng)新”泛指廣義的創(chuàng)造性活動。概括地說，就如成語“敢為天下先”、“標新立異”、“推陳出新”等等所示。然而奇怪的是，日常生活中我們都片面地理解了創(chuàng)新，將其視為可望而不可及的“水中花、鏡中月”，或視為天才的靈光閃現(xiàn)?！　〈蠖鄶?shù)人把創(chuàng)新當成了“鐳元素”的發(fā)現(xiàn)、膾炙人口詩篇的創(chuàng)作、蒸汽機的發(fā)明等等。不錯，這些確實是創(chuàng)新的結(jié)晶。但是，創(chuàng)新與。點子”一樣并非專屬于某些行業(yè)，也不是天才所獨有的。其實，“鐳”是居里夫人在經(jīng)過數(shù)不盡的試驗之后無意間發(fā)現(xiàn)的；優(yōu)美的詩篇也并不是神秘的，正如韓愈所說“文章本天成，妙手偶得之’；瓦特是在看到水壺沸水產(chǎn)生動力鼓動壺蓋才聯(lián)想應(yīng)用于機械的，等等。這些事例足以說明，創(chuàng)新不要過分依賴于天才，關(guān)鍵在于用“眼”觀察，用“心”體察，拂去沙子留下金子。創(chuàng)新在于掌握正確的方法，找出兩種或多種事物間的聯(lián)系，以期形成新的事物?！　?.如何使創(chuàng)意具有創(chuàng)新性　　獨創(chuàng)是創(chuàng)新的智慧內(nèi)核。常規(guī)性的思維遵循現(xiàn)行常規(guī)的思路和方法進行效仿，不斷地重復(fù)前人已進行過的思維過程，陷入固步自封的窠臼，其結(jié)果往往都在意料之中。在廣告信息日益膨脹、過度傳播的今天，尤其要開拓創(chuàng)新，獨具卓識，廣告才能產(chǎn)生良好效果?！　C動靈活性是創(chuàng)新的外部表現(xiàn)形式。創(chuàng)新思維不能局限于某種固有的思維模式、程序和方法，它既要超越別人的思維框架，也要超越自己以往的思維定式。在廣告信息爆炸的今天，什么廣告花樣人們都司空見慣，要創(chuàng)造出全新的東西越來越難了，所以創(chuàng)意的基本方法不完全是創(chuàng)造出新的、不同的東西，而是以一種開放性的、靈活多變的思維方式，將那些早已存在的材料或事物靈活、巧妙地聯(lián)系到一起，努力形成一種耳目一新的廣告形式和效果?！　「矣诔袚L(fēng)險是創(chuàng)新的必要條件。如前所述，創(chuàng)新就是對原有狀態(tài)的突破，其機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗相依，無法保證所有努力都取得成功，因此在從事廣告設(shè)計與創(chuàng)意過程中必須正視風(fēng)險，制定相應(yīng)的風(fēng)險規(guī)避策略很有必要。

編輯推薦

　　《廣告創(chuàng)意訓(xùn)練教程》采用案例教學(xué)導(dǎo)入的方法，結(jié)合實訓(xùn)貫穿的模式，突出基本知識點與能力點的講述，講解了廣告創(chuàng)意的基本原理和實務(wù)操作技巧。

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