綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施

內(nèi)容概要

《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施》以實(shí)驗(yàn)區(qū)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及理論工作者的研究為基礎(chǔ)，深入淺出地介紹了綜合實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容整合、綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施過程、綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本方式與方法、綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施中的教師指導(dǎo)等方面的內(nèi)容，對教師開展綜合實(shí)踐活動(dòng)具有很好的指導(dǎo)性?！毒C合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施》各部分通過三個(gè)模塊來展開：“理念與認(rèn)識(shí)”介紹綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的理論知識(shí)，幫助教師提高認(rèn)識(shí)；“方法與策略”介紹綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過程中可以采用的方法和策略，指導(dǎo)教師有效地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)；“案例與反思”列舉相關(guān)的案例，幫助教師從案例中吸取經(jīng)驗(yàn)和獲得啟示，并提出問題，幫助教師把握綜合實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)該注意的問題。

作者簡介

郭元祥 博士、教授，華中師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)論教研室主任、教育部基礎(chǔ)教育課程改革專家組成員。近五年來，在中小學(xué)開展新生活教育、主體性教育改革實(shí)驗(yàn)。主持教育部人文社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃項(xiàng)目“學(xué)習(xí)方式的變革與學(xué)生實(shí)踐能力發(fā)展研究”、教育部基礎(chǔ)教育課程改革重大研究項(xiàng)目“九年義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究與設(shè)計(jì)”等科研項(xiàng)目。作為綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目組總負(fù)責(zé)人之一，開展《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》的研制和實(shí)驗(yàn)研究工作。著有《生活與教育》、《主體性教育的理論與實(shí)踐》、《小學(xué)活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程——設(shè)計(jì)與實(shí)施》、《教育邏輯學(xué)》等專著，在《教育研究》、《課程·教材·教法》等刊物上發(fā)表研究論文多篇。

書籍目錄

前言專題1 綜合實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)問題1.綜合實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)過程問題2.綜合實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)的具體化問題3.綜合實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)與具體化過程中應(yīng)注意的問題專題2 綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題設(shè)計(jì)問題1.怎樣確定綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題問題2.綜合實(shí)踐活動(dòng)中的問題從哪兒來問題3.綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題類型專題3 綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容整合問題1.綜合實(shí)踐活動(dòng)中的四個(gè)指定領(lǐng)域如何整合問題2.綜合實(shí)踐活動(dòng)如何與學(xué)科整合問題3.綜合實(shí)踐活動(dòng)中指定領(lǐng)域與非指定領(lǐng)域的整合專題4 綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過程問題1.綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施有哪些基本過程問題2.綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的具體步驟問題3.綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過程中應(yīng)注意的問題專題5 綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本方式與方法問題1.收集、分析和處理信息問題2.主動(dòng)探索與研究的基本方法問題3.交流與合作專題6 綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施中的教師指導(dǎo)問題1.綜合實(shí)踐活動(dòng)中教師的角色如何定位問題2.教師與學(xué)生是什么樣的關(guān)系問題3.活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)方式完全開放嗎問題4.如何處理直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系問題5.如何理解和把握綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間問題6.綜合實(shí)踐活動(dòng)的空間完全開放嗎參考文獻(xiàn)

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施 PDF格式下載

---