物質科學精要

前言

《基礎教育課程改革綱要(試行)》的頒布，標志著我國基礎教育進入一個嶄新的時代--課程改革時代?！毒V要》從課程目標、內容等方面提出了改革的著眼點和最終歸宿--“為了中華民族的復興，為了每位學生的發(fā)展”，這一基本的價值取向預示著我國基礎教育課程體系的價值轉型。新課程順應時代發(fā)展的需要，決心徹底扭轉傳統(tǒng)應試教育的弊端，以培養(yǎng)學生健全的個性和完整的人格為己任，努力構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系，明示了課程改革的基本理念。1，關注學生作為“整體的人”的發(fā)展。人類個體的存在是一個整體性的存在。個體存在的完整性不是多種學科知識雜燴的結果，亦不是條分縷析的理性思維的還原。第一，“整體的人”的發(fā)展意味著智力與人格的協(xié)調發(fā)展。新課程努力改革既有課程過于注重知識傳授的傾向，把統(tǒng)整學生的知識學習與精神建構作為具體改革目標之一，力圖通過制定國家課程標準的形式代替一直沿用的教學大綱，把“過程與方法”作為與“知識與技能”、“情感態(tài)度與價值觀”同等重要的目標維度，承認學習過程的價值，注重在過程中把知識融入個體的整體經(jīng)驗，轉化為“精神的力量”和“生活的智慧”。第二，“整體的人”的發(fā)展意味著個體、自然與社會的和諧發(fā)展。新課程從整體主義的觀點出發(fā)，貫徹自然、社會與自我有機統(tǒng)一的原則，致力于人的自然性、社會性和自主性的和諧健康發(fā)展，以培養(yǎng)人格統(tǒng)整的人。例如，新課程的一個亮點--綜合實踐活動課程，其內容的選擇和組織就是圍繞學生與自然的關系、學生與他人和社會的關系、學生與自我的關系三條線索展開。

內容概要

　　《物質科學精要》介紹物質科學的基礎知識，幫助讀者掌握物質科學的基本框架和核心概念；聯(lián)系物質科學在生產(chǎn)、生活中的實際應用；展示物質科學的前沿性研究成果，滲透物質科學史和科學方法論的啟迪?！段镔|科學精要》文字通俗流暢、圖文并茂。全書分為8章，主要內容包括：物質結構、自然力、物體的運動、物質變化、材料與制造、能量轉換、信息傳遞、物質科學的發(fā)展和研究方法等。

作者簡介

馬宏佳，南京師范大學教授，碩士生導師，課程與教學論在職博士，《化學教與學》雜志副主編。曾任南京師范大學附屬中學化學教師，1996至1997年在澳大利亞西奧大學作訪問學者。主編與參編了《化學教學論》、《打開你的化學思路》、《初中化學教師備課大全》等10《物質科學精要》。發(fā)表《化學課外實驗與思維訓練》、《近二十年國際化學教育研究的趨勢和走向》等論文30余篇。參加了華東師范大學出版社出版的初中《科學》教材、教師指導用書和學生活動練習冊的編寫。目前，正在主持國家教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題“以科學探究為核心的科學教育教學策略研究”課題的研究。陳嫻碩士，南京師范大學物理科學與技術學院副教授，課程與教學論在職博士。1998至1999年在美國紐約州聯(lián)合學院進修學習。從事中學科學教育、科學教師的師資培訓、中外科學教材和物理教學論的研究。參加了教育部《初中科學課程標準（7-9年級）》的制定，參與了華東師范大學出版社編寫的初中《科學》教材、教師指導用書和學生活動練習冊的編寫工作。發(fā)表論文10余篇，參與編寫2《物質科學精要》。

書籍目錄

第1章　物質結構第一節(jié)　構成物質的磚石--原子第二節(jié)　富有個性的微粒--分子第三節(jié)　化學上最偉大的發(fā)現(xiàn)之一--元素周期律第四節(jié)　重要元素的性質及其周期性變化第五節(jié)　原子間的作用力--化學鍵第2章　自然力第一節(jié)　力第二節(jié)　接觸力第三節(jié)　萬有引力第四節(jié)　電場力第五節(jié)　磁場力第3章　物體的運動第一節(jié)　直線運動和曲線運動第二節(jié)　動量與動量守恒定律第三節(jié)　恒定電流第四節(jié)　氣體分子運動第五節(jié)　狹義相對論初步第4章　物質變化第一節(jié)　什么樣的化學反應能夠發(fā)生第二節(jié)　反應有多快第三節(jié)　反應能進行到什么程度第四節(jié)　溶液中的平衡--電離平衡第五節(jié)　溶與不溶--溶解平衡第5章　材料與制造第一節(jié)　金屬材料第二節(jié)　非金屬材料第三節(jié)　有機材料第6章　能量轉換第一節(jié)　功與能第二節(jié)　內能第三節(jié)　化學反應中的能量變化第四節(jié)　化學能與電能的轉化第五節(jié)　核能第7章　信息傳遞第一節(jié)　振動與波第二節(jié)　電磁波第三節(jié)　光的反射與折射第四節(jié)　光的本質第8章　物質科學的發(fā)展和研究方法第一節(jié)　物質科學發(fā)展簡史第二節(jié)　物質科學研究方法參考文獻

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《物質科學精要》可作為科學教師的工具書、參考書以及強化學科背景知識的教材，也可作為科學新課程教師培訓的教材及各類師范院校相關專業(yè)本?？粕慕滩幕蛘n外讀物。

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