初中體育與健康新課程教學(xué)法

內(nèi)容概要

　　本書(shū)根據(jù)《全日制義務(wù)教育體育與健康（7～9年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》的精神編寫(xiě)。為了使體育教師盡快理解和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，有效開(kāi)展體育新課程的教學(xué)，本書(shū)不僅從理論上對(duì)當(dāng)前體育課程改革中教師關(guān)心的一些主要問(wèn)題進(jìn)行了闡述，還特別重視從實(shí)踐上對(duì)體育教師的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)。書(shū)中附有大量的教學(xué)案例，并有專(zhuān)家評(píng)析。主要目的是幫助體育教師消除在實(shí)施新課程中存在問(wèn)題的一模糊認(rèn)識(shí)，改變傳統(tǒng)的體育教育和教學(xué)觀念、樹(shù)立體育課程改革的信心。本書(shū)的作者既有《標(biāo)準(zhǔn)》研制組組長(zhǎng)和核心成員，也包括課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的體育教研員和教師。　　本書(shū)是一本理論聯(lián)系實(shí)際的體育教師培訓(xùn)用書(shū)，對(duì)正在和不久將進(jìn)行體育課程改革的教師具有重要的指導(dǎo)作用，同時(shí)也可作為師范院校體育專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)科生的教學(xué)參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

　　季瀏，1961年5月7日生。博士，教授，博士生導(dǎo)師，華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院院長(zhǎng)。現(xiàn)任教育部國(guó)家中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)研制組組長(zhǎng)、教育部全國(guó)高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)理論學(xué)科組組長(zhǎng)、中國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常委、上海市大學(xué)生體育協(xié)會(huì)副主席、上海市體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究會(huì)主任。迄今為止，主編《全日制義務(wù)教育體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)解讀》、《體育教育展望》、《當(dāng)代運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》、《體育社會(huì)心理學(xué)》、《現(xiàn)代催眠術(shù)》等著作；在國(guó)內(nèi)外雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇；主持國(guó)家中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、教育部人文社會(huì)科學(xué)等項(xiàng)目的研究；主編全國(guó)中小學(xué)和高?！扼w育與健康》、《體育心理學(xué)》、《體育》教材共10本。2002年獲教育部“高校青年教師獎(jiǎng)”和高校公共體育課《體育與健康》國(guó)家教材二等獎(jiǎng)。

書(shū)籍目錄

大年夜（一）大年夜（二）財(cái)神日元宵節(jié)（一）元宵節(jié)（二）野餐本的煩惱（一）本的煩惱（二）就像在自己家里一樣我的天地（一）我的天地（二）等等

章節(jié)摘錄

　　第1章 體育課程改革概述　　中華人民共和國(guó)成立50多年來(lái)，我國(guó)初中的體育課程經(jīng)歷了7次改革，每一次改革都推進(jìn)了體育課程的向前發(fā)展，并為新一輪的體育課程改革奠定了良好的基礎(chǔ)。只有改革，體育課程才能建設(shè)得更好，才能得到更大的發(fā)展，才能在培養(yǎng)高素質(zhì)的人才方面發(fā)揮更大的作用。新一輪的體育課程改革符合社會(huì)發(fā)展和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，符合國(guó)際體育課程改革和發(fā)展的大趨勢(shì)，對(duì)推進(jìn)我國(guó)體育課程的建設(shè)和發(fā)展具有重要意義?！　〉谝还?jié) 體育課程改革的依據(jù)　　一、社會(huì)發(fā)展對(duì)體育課程的新要求　　隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的日新月異，人們的生產(chǎn)生活方式發(fā)生了巨大的變化，這種變化給人們的生活帶來(lái)了舒適和便利，對(duì)提高人們的健康水平產(chǎn)生了積極的影響。據(jù)1999年世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)，世界各國(guó)人均壽命在不斷增長(zhǎng)。然而，生產(chǎn)生活方式的改變也給人們的身心健康帶來(lái)了新的問(wèn)題。一方面，人們的生活雖然越來(lái)越舒適和便利，但身體活動(dòng)的時(shí)間卻越來(lái)越少。例如，現(xiàn)在許多人上樓乘電梯，出門(mén)靠出租車(chē)；在家動(dòng)動(dòng)手指、按按鍵盤(pán)就可以利用各種家用電器洗衣、洗碗、看電視等。同時(shí)，由于食物構(gòu)成的改善，人們從食物中攝取的營(yíng)養(yǎng)越來(lái)越多，從而造成營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。在這樣的生活方式下，身體的機(jī)能難以得到充分的利用，久而久之，便會(huì)退化，各種“富貴病”（如心臟病、高血壓、糖尿病和肥胖癥等）應(yīng)運(yùn)而生。例如，世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)表明，發(fā)達(dá)國(guó)家的死亡人數(shù)中有一半是源于心血管病，其中，美國(guó)有54％的人是由于心血管病而死亡的；在加拿大人的死因構(gòu)成中，心血管病居于首位。此外，發(fā)達(dá)國(guó)家中肥胖癥極為普遍，美國(guó)有6000萬(wàn)人超體重，占總?cè)丝诘?／3；英國(guó)有13％的男子、16％的女子患肥胖癥。糖尿病也是發(fā)達(dá)國(guó)家中存在的一個(gè)主要疾病，其中，美國(guó)每年有800萬(wàn)人患糖尿病，加拿大65歲以上的老人有l(wèi)l％是糖尿病患者。這些都是現(xiàn)代舒適生活的代價(jià)。

編輯推薦

　　為了使體育教師盡快理解和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，有效開(kāi)展體育新課程的教學(xué)，本書(shū)不僅從理論上對(duì)當(dāng)前體育課程改革中教師關(guān)心的一些主要問(wèn)題進(jìn)行了闡述，還特別重視從實(shí)踐上對(duì)體育教師的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)。書(shū)中附有大量的教學(xué)案例，并有專(zhuān)家評(píng)析。本書(shū)是一本理論聯(lián)系實(shí)際的體育教師培訓(xùn)用書(shū)，對(duì)正在和不久將進(jìn)行體育課程改革的教師具有重要的指導(dǎo)作用，同時(shí)也可作為師范院校體育專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)科生的教學(xué)參考書(shū)。

圖書(shū)封面

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