新編英語練習(xí)冊(cè)3

前言

　　《英語（基本版）》是根據(jù)2000年8月頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱（試行）》（以下簡稱“大綱”）組織編寫的系列教材。本系列教材包括預(yù)備級(jí)、第1～3冊(cè)、第4冊(cè)（提高本）。預(yù)備級(jí)配有教師手冊(cè)和錄音帶，其他各冊(cè)均配有練習(xí)冊(cè)、教師手冊(cè)、錄音帶和多媒體教學(xué)光盤?！　”窘滩闹w現(xiàn)素質(zhì)教育和能力本位的精神，注重交際應(yīng)用，突出職教特色，其主要特點(diǎn)如下?！　?.與初中英語教學(xué)相銜接、緊扣大綱　　本系列教材的普通起點(diǎn)為初中英語教學(xué)大綱要求學(xué)生掌握的600英語詞，預(yù)備級(jí)起點(diǎn)為300詞，更加貼近目前中職英語教學(xué)的實(shí)際情況。本系列教材覆蓋了“大綱”的全部語法項(xiàng)目、所有的交際功能項(xiàng)目和約90％的詞匯項(xiàng)目。學(xué)完本系列教材第1～3冊(cè)將能達(dá)到“大綱”規(guī)定的基本要求，學(xué)完第1～4冊(cè)將達(dá)到較高要求。2.以話題為綱和以綜合英語為基礎(chǔ)　　本系列教材每個(gè)教學(xué)單元的各種教學(xué)活動(dòng)都圍繞一個(gè)與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的話題進(jìn)行，由“綜合英語”向“聽”、“說”、“讀”、“寫”等交際技能和詞匯、語法等語言項(xiàng)目輻射；同時(shí)還體現(xiàn)了語言項(xiàng)目是交際的手段、交際技能是教學(xué)的目的的教學(xué)思想，把語言知識(shí)作為交際的手段來教，把交際技能作為教學(xué)的目標(biāo)來培養(yǎng)，既重視語言知識(shí)的傳授，更重視交際技能的培養(yǎng)?！　　奥牎?、“說”模塊結(jié)合交際功能并圍繞單元話題展開，充分體現(xiàn)了“大綱”突出實(shí)用性的要求?！熬C合英語”模塊以相關(guān)話題為綱編寫，詞匯、語法的教學(xué)均圍繞相關(guān)話題進(jìn)行?！芭d趣閱讀”除進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力外，還適當(dāng)補(bǔ)充了與“綜合英語”模塊話題相關(guān)的詞匯?！　?.模塊式結(jié)構(gòu)和應(yīng)用性訓(xùn)練便于實(shí)施職業(yè)教育　　本系列教材預(yù)備級(jí)以溫故而知新的方式由日常生活對(duì)話、音標(biāo)和初中語法項(xiàng)目，逐步過渡到情景化的“聽”、“說”、“讀”、“寫”技能訓(xùn)練；第1～4冊(cè)每個(gè)教學(xué)單元均包括“熱身活動(dòng)”（Warm－up）、“聽”（Listening）、“說”（Speaking）、“綜合英語”（ComprehensiveEnglish）、“興趣閱讀”（ReadingflorInterest）和“寫作”（Writing）6個(gè)模塊，分別提供了大量的應(yīng)用性訓(xùn)練，可由教師根據(jù)所在學(xué)校的英語教學(xué)環(huán)境自由搭配、靈活使用。本系列教材還體現(xiàn)了以基礎(chǔ)英語為主、以專業(yè)英語為輔的特點(diǎn)，既能為文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)貿(mào)等各類中職學(xué)?；A(chǔ)英語階段的教學(xué)服務(wù)，又能為學(xué)生進(jìn)入專門用途英語教學(xué)階段鋪平道路。

內(nèi)容概要

　　本書是為《英語3（基本版）》新編的同步配套用書，共12個(gè)單元。每單元的編寫緊扣教材各單元的內(nèi)容，是單元技能訓(xùn)練和語言知識(shí)練習(xí)的擴(kuò)展與補(bǔ)充，包括：課文閱讀練習(xí)、詞匯、語法練習(xí)、補(bǔ)充閱讀練習(xí)等。新練習(xí)冊(cè)每單元的練習(xí)減少了檢測(cè)形式，增加了技能訓(xùn)練的形式。為了學(xué)考照應(yīng)，每3個(gè)單元之后有一個(gè)與全國英語等級(jí)考試（PETS）形式相近的自測(cè)卷。

書籍目錄

1 Natural Environment  Comprehension  Language Practice    Vocabulary Exercises    Grammar Exercises    Reading Practice2 Historical Spots  Comprehension  Language Practice    Vocabulary Exercises    Grammar Exercises    Reading Practice3 People a Know  Comprehension  Language Practice    Vocabulary Exercises    Grammar Exercises    Reading Practice4 Letters of Application  Comprehension  Language Practice    Vocabulary Exercises    Grammar Exercises    Reading Practice5 Computers  Comprehension  Language Practice    Vocabulary Exercises    Grammar Exercises    Reading Practice自測(cè)卷1自測(cè)卷26 Sports  Comprehension  Language Practice    Vocabulary Exercises    Grammar Exercises    Reading Practice7 Women  Comprehension  Language Practice    Vocabulary Exercises    Grammar Exercises    Reading Practice8 Health9 Bad Days10 Pollution自測(cè)卷3自測(cè)卷4補(bǔ)充閱讀

章節(jié)摘錄

　　Everyone knows what a needle is. Of course there are many needles and needles.Needles for sewing machines, needles for injection, you name it. But few people think ofthe wonder a needle works in the hands of those who practise acupuncture （針灸療法）.　　During the past ten years or so, I have been suffering from terrible headache. It seemsto be getting from bad to worse these days. Last night I got a sudden pain in my head. Itwas so terrible that I could hardly bear it. Although I swallowed all kinds of pain-killers, Ididnt feel any better. It seemed that there was nothing I coulddo but phone for a doctor.　　One of our neighbors happened to be with us. He was not a doctor, but he timidly （膽怯地） offered his help, saying "Do you mind if I tried acupuncture on you？ These needlesmay possibly do you some good." I agreed. In a moment, he had taken out a few needlesfrom his small case. Without a moments delay, he fixed a few needles into the skin on myhead here and there. Before long, I felt thoroughly relieved.　　Just then, the doctor sped through my house and said, "Where is our patient？"　　"Sorry, Doctor. You are too late. Its killed！" I answered in delight.　　It is a miracle, isnt it？

圖書封面

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