分析化學

前言

本書是根據(jù)原國家教育委員會《關(guān)于印發(fā)普通高等教育“九五”國家級重點教材立項選題的通知》（教高[1997]16號）文件精-神編寫的。國家教委要求，“九五”國家級重點教材要出精品教科書，要體現(xiàn)教學領(lǐng)域的國家級水平。編者按照這一要求，在博覽國內(nèi)外文獻的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學實踐經(jīng)驗，編寫成本書。本書的編寫原則是：一、從我國教學的實際需要出發(fā)，吸取國內(nèi)外教材在教學內(nèi)容和教學方法方面的精華。二、緊密結(jié)合教育改革的實際，面向?qū)？圃盒?，同時充分考慮本科院校需求。72、少而精，易教、易學，便于學生自學，著眼于培養(yǎng)學生的能力。本書由王彤任主編。趙清泉擬定編寫大綱，編寫緒論，通讀全書并整理。王彤編寫第一章至第十一章，修改全文并定稿。由于作者水平有限，本書會有錯誤和不妥之處，望讀者提出批評、指正。

內(nèi)容概要

　　《分析化學》為普通高等教育“九五”國家級重點教材， 《分析化學》是根據(jù)國家教委有關(guān)文件的精神，在總結(jié)編者多年的教學經(jīng)驗和多次教材編寫的基礎(chǔ)上編寫而成的，《分析化學》內(nèi)容主要包括定性分析化學和定量分析化學。分章介紹了陽離子分析、陰離子分析、誤差與數(shù)據(jù)處理、酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、吸光光度法、分析過程等。 《分析化學》可作為高等師范院校本?？苹瘜W專業(yè)分析化學教材，也可供其他理工科院校選用。

書籍目錄

緒論一、分析化學的任務(wù)和作用二、分析方法的分類三、分析化學的發(fā)展第一章 陽離子定性分析§1一l概述一、定性分析的任務(wù)和方法二、鑒定反應(yīng)§1-2陽離子系統(tǒng)分析一、分別分析和系統(tǒng)分析二、陽離子分組方案§1-3第一組陽離子分析一、本組陽離子的性質(zhì)二、組試劑的作用條件三、本組離子的系統(tǒng)分析§l一4第二組陽離子分析一、本組離子的性質(zhì)二、組試劑作用條件三、本組離子的系統(tǒng)分析四、本組離子的分別分析§l～5第三組陽離子分析一、本組離子的性質(zhì)二、組試劑的作用條件三、本組離子的系統(tǒng)分析四、本組離子的分別鑒定§1-6第四組陽離子分析一、本組離子的性質(zhì)二、本組離子的系統(tǒng)分析§1-7陽離子未知液的系統(tǒng)分析步驟習題第二章 陰離子分析§2一l陰離子分析概述一、陰離子的分析特性二、陰離子的初步試驗§2-2陰離子的分別鑒定一、CO2的鑒定二、SO4一的鑒定三、S2、S2O3、SO3的鑒定四、siO3的鑒定五、PO4的鑒定六、Cl-、Br-、l-的鑒定七、NO2的鑒定八、NO3的鑒定九、Ac-的鑒定§2-3定性分析的一般程序一、試樣的觀察和準備二、預測試驗三、陽離子試液的制備和分析四、陰離子試液的制備和分析五、分析結(jié)果的判斷習題第三章 誤差與數(shù)據(jù)處理§3-1定量分析的誤差一、誤差的分類二、準確度和精密度三、隨機誤差的規(guī)律性四、提高分析準確度的方法§3～2分析數(shù)據(jù)的處理一、分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理二、有效數(shù)字及計算規(guī)則，習題第四章 滴定分析概論§4-1滴定分析法概述一、滴定分析法二、對滴定反應(yīng)的要求三、滴定分析法的分類四、滴定操作方式五、標準溶液的配制§4-2滴定分析的計算一、溶液濃度的表示方法二、滴定分析計算習題第五章 酸堿滴定法§5-1酸堿平衡一、酸堿質(zhì)子概念二、溶劑的質(zhì)子自遞常數(shù)三、酸堿的強度§5-2酸堿平衡體系中酸堿的各種存在形式的分布分數(shù)及其濃度計算一、分析濃度和平衡濃度二、酸度對酸堿溶液中各種存在形式濃度的影響§5-3酸堿溶液酸度的計算一、物料平衡電荷平衡質(zhì)子平衡二、酸堿溶液pH的計算§5-4緩沖溶液一、緩沖溶液pH的計算二、緩沖容量三、緩沖溶液的選擇和配制§5-5酸堿指示劑一、酸堿指示劑的作用原理二、指示劑的變色范圍三、混合指示劑§5-6酸堿滴定基本原理一、強酸與強堿的滴定二、強堿滴定弱酸三、強酸滴定弱堿四、影響滴定曲線突躍范圍的因素§5-7多元酸和多元堿的滴定一、多元酸的滴定二、多元堿的滴定§5-8終點誤差§5-9非水溶液中的酸堿滴定一、溶劑的分類二、溶劑性質(zhì)對物質(zhì)酸堿性的影響三、非水溶液酸堿滴定的應(yīng)用習題第六章 配位滴定法§6-1配位滴定中的配合物一、配合物二、氨羧配位劑第七章 氧化還原滴定當?shù)诎苏?沉淀滴定法第九章 重量分析法第十章 吸光光度法第十一章 分析過程

章節(jié)摘錄

一、分析化學的任務(wù)和作用分析化學是研究物質(zhì)的組成、含量及結(jié)構(gòu)，給生產(chǎn)實踐和科學研究提供綜合信息的一門學科。它是科學研究和生產(chǎn)實踐的重要工具。隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，各學科之間的相互交叉和滲透愈加顯著。分析化學發(fā)展至今，已不僅限于化學學科之內(nèi)，它與其他自然科學，如物理學、生物學、醫(yī)藥學及信息科學等有著密切的聯(lián)系。首先，分析化學的建立與發(fā)展是以無機化學、有機化學、物理化學、物理學、電子學、計算機技術(shù)等為基礎(chǔ)的。反過來，分析化學又為其他自然學科的建立和發(fā)展提供必要的服務(wù)，如特殊性能材料的研制、新藥物的合成、新資源的開發(fā)、自然環(huán)境的保護和治理以及從生命微觀領(lǐng)域到宇宙萬物的認知等等，幾乎所有自然學科的研究都離不開分析化學所提供的信息。分析化學在現(xiàn)代化建設(shè)中具有重要意義。在地質(zhì)、冶金、礦物、生物、海洋、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、核技術(shù)、航天、環(huán)境、材料、電子及生命科學等各領(lǐng)域，分析化學都具有廣泛的應(yīng)用。產(chǎn)品分析是鑒定產(chǎn)品質(zhì)量的重要手段，例如進出口產(chǎn)品的質(zhì)量鑒定需要進出口檢驗部門對產(chǎn)品進行分析，提出產(chǎn)品檢驗報告，裁定產(chǎn)品是否合格。材料的性能如何是由材料的化學組成決定的，這就需要做材料化學組成的分析。

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