大學(xué)生文化修養(yǎng)講座

內(nèi)容概要

　　《新世紀(jì)高職高專教改項(xiàng)目成果教材：大學(xué)生文化修養(yǎng)講座》是2000年教育部重大教育教學(xué)研究項(xiàng)目“高職高專教育文化素質(zhì)教育體系改革、建設(shè)的研究與實(shí)踐”的研究成果之一?！　　缎率兰o(jì)高職高專教改項(xiàng)目成果教材：大學(xué)生文化修養(yǎng)講座》旨在以大學(xué)生為對(duì)象，實(shí)現(xiàn)文化修養(yǎng)的教化功能，使大學(xué)生通過本書的學(xué)習(xí)，對(duì)文化素質(zhì)有一個(gè)基礎(chǔ)性的了解和把握，并促使其進(jìn)一步去閱讀更多的人文科學(xué)類書籍。因此，在編寫中力求深入淺出，生動(dòng)活潑，具有較強(qiáng)的知識(shí)性、趣味性、針對(duì)性和可讀性?！缎率兰o(jì)高職高專教改項(xiàng)目成果教材：大學(xué)生文化修養(yǎng)講座》內(nèi)容涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、科技、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、軍事學(xué)、心理學(xué)和創(chuàng)新教育等方面，具有一定的廣度和深度。學(xué)?？梢岳帽窘滩囊灾v座的方式對(duì)高職高專學(xué)生開展文化素質(zhì)教育。

書籍目錄

開頭的話——我們?yōu)槭裁匆獙戇@本書第一講 人文使人升華一、文化素質(zhì)教育是大學(xué)生如何做人的教育二、文化素質(zhì)教育的核心是人文精神的培養(yǎng)三、文化素質(zhì)教育的途徑和方式思考題推薦書目第二講 文學(xué)使人感悟一、文學(xué)與人生二、文學(xué)中蘊(yùn)含著美三、萬紫千紅總是春思考題推薦書目第三講 歷史使人明鑒一、發(fā)揮史學(xué)功能，提高人文素質(zhì)二、歷史名著名篇導(dǎo)讀三、讀史隨想——如何學(xué)好歷史以提高文化修養(yǎng)思考題推薦書目第四講 哲學(xué)使人深邃一、并非只在抽象王國(guó)中馳騁的哲學(xué)二、一門古老而常新的學(xué)問三、學(xué)好哲學(xué)，終身受益四、哲學(xué)人物簡(jiǎn)介及佳篇選讀思考題推薦書目第五講 藝術(shù)使人雋永（上）一、藝術(shù)是一種文化二、賦彩象形，氣韻生動(dòng)——繪畫藝術(shù)與欣賞三、雕鏤生命，創(chuàng)造空間——雕塑藝術(shù)與欣賞四、無聲之音，翰逸神飛——書法藝術(shù)與欣賞五、凝固音樂，石砌史書——建筑藝術(shù)與欣賞思考題推薦書目第六講 藝術(shù)使人雋永（下）一、旋飛律動(dòng)，震撼心靈——音樂藝術(shù)與欣賞二、風(fēng)姿流韻，搖蕩性情——舞蹈藝術(shù)與欣賞三、五彩繽紛，扮演人生——戲劇藝術(shù)與欣賞四、鏡像世界，人間夢(mèng)境——影視藝術(shù)與欣賞思考題推薦書目第七講 科技使人聰睿一、讓世界騰飛的翅膀——科技二、當(dāng)代自然科學(xué)的重大基本問題三、當(dāng)代技術(shù)發(fā)展的重要前沿四、人文與科技思考題推薦書目第八講 倫理學(xué)使人莊重一、德性是心靈的秩序——倫理學(xué)二、社會(huì)科學(xué)的皇后——經(jīng)濟(jì)學(xué)三、開啟社會(huì)大門的“鑰匙”——社會(huì)學(xué)四、“先勝而后求戰(zhàn)”的科學(xué)——軍事學(xué)思考題推薦書目第九講 心理學(xué)使人明晰一、心理健康是成才的基礎(chǔ)條件二、走向心理健康之路三、大學(xué)生健康人格塑造思考題推薦書目第十講 創(chuàng)新使人成功一、時(shí)代的發(fā)展呼喚創(chuàng)新二、奏響創(chuàng)業(yè)的主旋律三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的人文素質(zhì)和人文精神四、走向成功的彼岸五、佳篇選讀思考題推薦書目后記主要參考書目

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