大學體育教程

內(nèi)容概要

20世紀末，伴隨著高等學校教育改革的不斷深化，高等學校體育的改革和發(fā)展取得了前所未有的成就。我國學校體育，在追求“以人為本”、“健康第一”的學校教育目標和目的的實施過程中，在我國高等教育目標和國際教育目標的不斷融合與統(tǒng)一的接軌進程中，我國高等學校體育教育的目標開始了新的定位和選擇。    為了迎合充滿希望和挑戰(zhàn)的21世紀，在總結(jié)我國學校體育50多年發(fā)展的經(jīng)驗和教訓的基礎(chǔ)上，在“學會學習、學會生存、學會社會”等教育理念的指導下，在全國倡導素質(zhì)教育、能力教育和養(yǎng)成教育的環(huán)境中，我國高等學校體育教育改革總體思路已基本形成。確立了高等學校的體育教育改革方向，應是在“健康第一”的思想指導下，在追求面向全體學生的同時，以發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生的終身體育習慣和終身體育能力為核心。    基于以上高等學校體育教育發(fā)展和人才培養(yǎng)的需要，我們組織了熱衷于學校體育改革探討，并有相關(guān)研究成果的高校教師參加本書的編寫。    本教材編寫的出發(fā)點和總體思路是：新的教材體系的建立，應打破傳統(tǒng)觀念的約束，拋棄學校體育階段性的狹隘意識，把高等教育中的體育教育目光延伸到學生今后和終身的健康需求上，從“人的全面發(fā)展”出發(fā)，改變在體育教育過程中以運動技術(shù)教育為中心的傾向，把促進學生體育意識的升華，樹立體育的終身價值觀念，培養(yǎng)學生體育鍛煉習慣和體育實踐能力作為新的教材體系的重點內(nèi)容。在追求教學內(nèi)容的實用性、娛樂性、健身性、文化性和興趣性的同時，立足系統(tǒng)設(shè)計，科學選擇和整體推進。在追求普遍意義的基礎(chǔ)上，推崇教材建設(shè)中的不同特色。力求能使該教材成為學生在校期間體育學習和滿足今后進行終身體育鍛煉的貫穿一生的體育鍛煉和健康評價的指導性用書。

書籍目錄

基礎(chǔ)理論篇  第一章　高等學校體育發(fā)展概述  第二章　生活方式與現(xiàn)代人的全面發(fā)展  第三章　奧林匹克運動鍛煉理論篇  第四章　體育與健康  第五章　營養(yǎng)、免疫與體育鍛煉  第六章　體育鍛煉衛(wèi)生與運動損傷  第七章　自我體質(zhì)測試與評價  第八章　體育健身原理與鍛煉處方  第九章　終身體育與不同人群的體育鍛煉  第十章　體療康復保健體育體育健身篇  第十一章　走步健身運動——健身走  第十二章　跑步健身運動——健身跑  第十三章　跳躍健身運動——健身跳  第十四章　投擲健身運動——健身投  第十五章　走、跑、跳、投綜合健身法球類游戲與休閑娛樂體育篇  第十六章　籃球  第十七章　排球  第十八章　足球  第十九章　乒乓球  第二十章　網(wǎng)球  第二十一章　羽毛球  第二十二章　毽球　第二十三章　太極柔力球　第二十四章　健美操　第二十五章　形體健美　第二十六章　武術(shù)　第二十七章　散打與女子防身術(shù)　第二十八章　體育養(yǎng)生　第二十九章　旅游　第三十章　野外體育活動

章節(jié)摘錄

第一章　高等學校體育發(fā)展概述本章要點：本章系統(tǒng)地介紹了新中國成立以來學校體育的發(fā)展歷史和學校體育的改革歷程。從新中國成立初期的高等學校體育，到21世紀學校體育的巨變，歷經(jīng)數(shù)十年體育改革，這是對我國學校體育全面而系統(tǒng)的總結(jié)。同時對我國21世紀學校體育發(fā)展面臨的問題以及如何改革，提供了具有建設(shè)性的策略與展望。第一節(jié)　我國高等學校體育發(fā)展的歷史回顧一、新中國成立初期的高等學校體育1949年新中國剛剛成立，黨和政府就采取了一系列措施，除了加強對高等學校體育工作的領(lǐng)導和管理，又根據(jù)當時的高等學校體育現(xiàn)狀，制定了合乎規(guī)范要求的高等學校體育基本目標和高等學校體育教學大綱及有關(guān)規(guī)章制度，使學校體育很快進入正常的發(fā)展軌道。（一）高等學校體育工作的組織與領(lǐng)導學校體育是國民體育的基礎(chǔ)，作為國家體育事業(yè)的重點，它對于促進學生身心健康發(fā)展，增強體質(zhì)，進行共產(chǎn)主義品德教育，培養(yǎng)建設(shè)社會主義的合格人才具有重要作用。因此，新中國一誕生黨中央就表示了對學校體育工作的特殊關(guān)注。l950年、l951年，毛澤東先后兩次寫信給當時的教育部長馬敘倫，提出學生健康問題必須引起注意，應采取行政步驟具體解決，并指出：“要各校注意健康第一，學習第二”。后又進一步強調(diào)指出：“我提出健康第一，學習第二的方針，我以為是正確的”。他在接見新中國新民主主義青年團代表時，號召全國青年要“身體好、學習好、工作好”。這體現(xiàn)了毛澤東同志對學校體育工作的高度重視。1951年7月，提出：要“積極開展學校中的體育和文化、娛樂活動，努力改進全國同學的健康狀況，要使每一個同學都具有強健的體魄，能夠勝任緊張的學習和繁重的工作”。

圖書封面

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