物理教學(xué)參考書

前言

　　本教學(xué)參考書是根據(jù)教育部2000年頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)大綱（試行）》的精神，結(jié)合王銀明主編的并經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定通過，由高等教育出版社于2001年7月出版的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《物理》上、下冊編寫的，主要供招收初中畢業(yè)生的各類中等職業(yè)學(xué)校的物理教師參考?！　【帉懕緯哪康?，主要是配合物理教師在使用教材的過程中，明確教學(xué)大綱的要求，明確教材的編寫思想和內(nèi)容的構(gòu)架體系，明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵的教學(xué)環(huán)節(jié)，把握好教學(xué)的深淺度，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式、方法，選用適當(dāng)?shù)睦}、>-7題，加上演示與實(shí)驗(yàn)的配合，更好地完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)?！　”緯旧习唇滩牡膬?nèi)容順序編寫，每章的內(nèi)容主要由以下五部分組成。　　一、教學(xué)目的與要求　　它包括教學(xué)目的、知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求、能力培養(yǎng)三方面的總體說明?！　《?、教材分析　　1。概述。介紹本章內(nèi)容的編排構(gòu)思、知識(shí)特點(diǎn)、研究的主要問題，該部分內(nèi)容在物理學(xué)中的地位等方面的一般說明。　　2。重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！　?。單元?jiǎng)澐趾途唧w要求（關(guān)于各章教學(xué)時(shí)數(shù)的分配已在教材前言中提出了建議，這里不再重復(fù)）。三、教法建議根據(jù)作者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在教材分析的基礎(chǔ)上，對如何處理教材和選擇教法提出參考建議。因?yàn)閷I(yè)、學(xué)生基礎(chǔ)、教師、教學(xué)條件、環(huán)境等因素的差別，教學(xué)方法的運(yùn)用一定要根據(jù)實(shí)際情況確定。所以，教法建議只供參考。在不少地3-，對同一內(nèi)容提出了不同的建議，教師可根據(jù)自己的實(shí)際情況選用。　　四、實(shí)驗(yàn)（指導(dǎo)）　　在分析該章實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，一般提出可供演示的實(shí)驗(yàn)，有的還提供了自制實(shí)驗(yàn)儀器的資料?！敖虒W(xué)錄像和CAI課件”雖然作為一個(gè)欄目單獨(dú)列出，但本書僅提供了自1992年以來由高等教育出版社出版的供中等職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)使用的教學(xué)錄像及CAI課件的項(xiàng)目。對學(xué)生實(shí)驗(yàn)除指出該實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的事項(xiàng)外，一般還提出了在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ矫娴囊?。五、參考資料本書所提供的參考資料，大多是供教師參閱的，旨在使教師掌握教材的有關(guān)內(nèi)容或供指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng)時(shí)使用?！　”緯w的教學(xué)內(nèi)容，既有教學(xué)大綱規(guī)定的基礎(chǔ)模塊的內(nèi)容，包括選修模塊的內(nèi)容。對教學(xué)時(shí)數(shù)為96學(xué)時(shí)的各專業(yè)，教師可按教學(xué)大綱要求和所確定的教學(xué)內(nèi)容有選擇的閱讀本參考書有關(guān)的內(nèi)容。

內(nèi)容概要

　　《物理教學(xué)參考書（附光盤1張）》是與王銀明主編的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《物理》（上、下冊）配套使用的教學(xué)參考書．《物理教學(xué)參考書（附光盤1張）》的章節(jié)、內(nèi)容順序都與相配套的教材一致，每章由“教學(xué)目的與要求”、“教材分析”、“教法建議”、“實(shí)驗(yàn)（指導(dǎo)）”和“參考資料”五部分組成。《物理教學(xué)參考書（附光盤1張）》不僅在教材組織，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，把握重點(diǎn)環(huán)節(jié)等方面對教師進(jìn)行指導(dǎo)，還在培養(yǎng)學(xué)生基本技能，開闊學(xué)生思路等方面提出了積極的建議。《物理教學(xué)參考書（附光盤1張）》所涵蓋的教學(xué)內(nèi)容，既包括教學(xué)大綱規(guī)定的基礎(chǔ)模塊的內(nèi)容，又包括選修模塊的內(nèi)容．對教學(xué)時(shí)數(shù)為96學(xué)時(shí)的各專業(yè)，教師可按照教學(xué)大綱的要求和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，有選擇的閱讀本教學(xué)參考書。

書籍目錄

緒論第一章 幾何光學(xué)一、教學(xué)目的與要求二、教材分析三、教法建議四、實(shí)驗(yàn)五、教學(xué)錄像及CAI課件六、參考資料第二章 勻變速直線運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)目的與要求二、教材分析三、教法建議四、實(shí)驗(yàn)五、CAI課件六、參考資料第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律一、教學(xué)目的與要求二、教材分析三、教法建議四、實(shí)驗(yàn)五、教學(xué)錄像及CAI課件六、參考資料第四章 曲線運(yùn)動(dòng)萬有引力定律一、教學(xué)目的與要求二、教材分析三、教法建議四、實(shí)驗(yàn)五、教學(xué)錄像及CAI課件六、參考資料第五章 功和能一、教學(xué)目的與要求二、教材分析三、教法建議四、實(shí)驗(yàn)五、CAI課件六、參考資料第六章 機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波一、教學(xué)目的與要求二、教材分析三、教法建議四、實(shí)驗(yàn)五、教學(xué)錄像及CAI課件六、參考資料第七章 理想氣體狀態(tài)方程熱力學(xué)第一定律一、教學(xué)目的與要求二、教材分析三、教法建議四、實(shí)驗(yàn)五、教學(xué)錄像及CAI課件六、參考資料第八章 靜電場一、教學(xué)目的與要求二、教材分析三、教法建議四、實(shí)驗(yàn)五、教學(xué)錄像及CAI課件六、參考資料第九章 恒定電流一、教學(xué)目的與要求二、教材分析三、教法建議四、實(shí)驗(yàn)五、CAI課件六、參考資料第十章 磁場一、教學(xué)目的與要求二、教材分析三、教法建議四、實(shí)驗(yàn)五、教學(xué)錄像及CAI課件六、參考資料第十一章 電磁感應(yīng)一、教學(xué)目的與要求二、教材分析三、教法建議四、實(shí)驗(yàn)五、CAI課件六、參考資料第十二章 電磁振蕩和電磁波一、教學(xué)目的與要求二、教材分析三、教法建議四、實(shí)驗(yàn)五、教學(xué)錄像及CAI課件六、參考資料第十三章 物理光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)一、教學(xué)目的與要求二、教材分析三、教法建議四、實(shí)驗(yàn)五、教學(xué)錄像及CAI課件六、參考資料第十四章 原子核物理基礎(chǔ)知識(shí)一、教學(xué)目的與要求二、教材分析三、教法建議四、實(shí)驗(yàn)五、教學(xué)錄像及CAI課件六、參考資料附錄一 國際單位制(SI)表1 國際單位制基本單位及其定義表2 常用電磁量的國際單位制單位表3 SI詞頭附錄二　一些常用物理數(shù)據(jù)附錄三　未錄入各章的部分物理學(xué)家簡介附錄四《物理》習(xí)題參考答案

章節(jié)摘錄

　　二、教材分析　　1.概述　　本章內(nèi)容在力、質(zhì)量、加速度概念的基礎(chǔ)上，通過物體受力分析、力的合成與分解的教學(xué)，著重研究了牛頓三定律，并在此基礎(chǔ)上引入動(dòng)量、沖量等概念，進(jìn)一步研究了動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用。　　本章的內(nèi)容主要是解決整個(gè)力學(xué)的核心問題——力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系問題?！　〉诙卵芯康氖菍|(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的描述和運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，這部分內(nèi)容稱之為運(yùn)動(dòng)學(xué)。本章則是研究質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)變化的原因，即運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，這部分內(nèi)容稱之為動(dòng)力學(xué)。主要內(nèi)容以牛頓三定律為主線，依次展開。牛頓三定律不僅是動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ)，也是研究曲線運(yùn)動(dòng)、功和能、振動(dòng)和波的基礎(chǔ)，是物理學(xué)中極為重要的內(nèi)容。動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律在牛頓運(yùn)動(dòng)定律的基礎(chǔ)上，從不同的側(cè)面進(jìn)一步研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系問題，它們的適用范圍更為廣泛。近代科學(xué)實(shí)驗(yàn)和理論分析都表明，在自然界中，大到天體的相互作用，小到質(zhì)子、中子、電子等基本粒子間的相互作用都遵守動(dòng)量守恒定律。故本章內(nèi)容在力學(xué)和整個(gè)物理學(xué)中都占有十分重要的地位，是全書的重點(diǎn)內(nèi)容，教學(xué)中應(yīng)予以充分重視?！　”菊轮饕峭ㄟ^對實(shí)驗(yàn)事實(shí)的分析進(jìn)行研究的。幾乎所有重要概念和規(guī)律，如力的概念和力的基本運(yùn)算法則——力的平行四邊形定財(cái)，牛頓第二、三定律和動(dòng)量守恒定律等，都毫無例外的是通過對實(shí)驗(yàn)的分析、研究而建立的。做好實(shí)驗(yàn)是本章教學(xué)的重要手段。在實(shí)驗(yàn)過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生對“物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科”的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的觀察、分析等基本技能，這些都是至關(guān)重要的，應(yīng)予以足夠重視。2.重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵重點(diǎn)：力的概念；牛頓運(yùn)動(dòng)定律。難點(diǎn)：牛頓運(yùn)動(dòng)定律與運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律的綜合應(yīng)用；動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用。關(guān)鍵：物體受力情況的正確分析及運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)三定律解題的思路和方法的培養(yǎng)。3.單元?jiǎng)澐趾途唧w要求第一單元力物體的受力分析（§3-1～§3-4）具體要求：（1）理解慣性概念，掌握牛頓第一定律。（2）理解力的概念，對力學(xué)中常見的三種力——重力、彈力、摩擦力有明確的認(rèn)識(shí)和理解。（3）明確作用力和反作用力概念，掌握牛頓第三定律。

圖書封面

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