日本語初級綜合教程

前言

　　本教材為“十五”國家級規(guī)劃立項教材和教育部“新世紀網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程”立項教材。本教材以《大學日語（第二外語）教學大綱》及日本日本語教育協(xié)會制定的《日本語能力測試基準》為依據(jù)編寫。其教學對象為高等院校選擇曰語為第二外語的學習者，同時面向電大、函大、夜大學生，赴日留學人員，　日資企業(yè)、合資企業(yè)的職員以及社會上廣大的日語愛好者。本教材的教學時間約為150學時。教學目標是通過本教材的學習掌握約1500個單詞，約120個基本句型，約200句日常用語，能進行簡單的日常會話，寫出句子結(jié)構(gòu)比較簡單的短文，翻譯內(nèi)容不太復雜的各種體裁的文章?；具_到日本語能力測試三級的水平，以適應(yīng)社會各層次對初級日語人材的需求?！　”窘滩氖且惶兹碌亩嗝襟w日語學習初級綜合教材，其特點如下：　　1.突出日語綜合實用能力的培養(yǎng)，尤其注意“聽、說”能力的培養(yǎng)?！⊥ㄟ^設(shè)計和配備大量的練習題和自測題，提高學習者的學習興趣和“聽、說、讀、寫、譯”的綜合能力，并能在多媒體學習光盤中即時檢測學習者的學習情況，著重培養(yǎng)學習者的獨立思考能力和實際語言運用能力。　　2.本教材以教學目標為核心組織安排教學內(nèi)容，設(shè)計各個板塊，并做到結(jié)構(gòu)清晰，主題明確，立意新穎，內(nèi)容豐富。各知識版塊相對獨立又相互聯(lián)系，便于查詢和自學?！　?.充分發(fā)揮文字教材、多媒體光盤、錄音帶等載體各自的優(yōu)勢，系統(tǒng)、生動地從各個角度展示日語的概貌，介紹日語基礎(chǔ)知識，提供各種訓練方式，使學習者在非面授的情況下通過網(wǎng)絡(luò)課程或多媒體光盤也能享受優(yōu)秀資源?！　?.利用多媒體技術(shù)，集文字、聲音、圖像為一體。教材的版面設(shè)計新穎簡潔，多媒體光盤的畫面構(gòu)圖形象生動（包括插圖100余幅，　日本實地拍攝的照片60余幅），控制功能、操作方法符合常規(guī)習慣。聲音悅耳，播放流暢。各個單元的設(shè)計各有特色且又保持統(tǒng)一的風格，為教師和學習者創(chuàng)造了一個寓教于樂的學習環(huán)境?！　?.本教材的配套光盤附有錄音功能，學習者可利用該功能隨時將自己的發(fā)音與標準的日語發(fā)音進行對比，以達到糾正自己錯誤發(fā)音的目的。另外，配套光盤中的雙向辭典按詞的分類匯集了本課程所出現(xiàn)的單詞。學習者可以從中文進行查詢，也可以從日文進行查詢。查詢方法請參看附錄中的“光盤安裝使用說明”?！　∮捎诒窘滩氖嵌嗝襟w教材，重在自學，因此，學習者可以根據(jù)自己的實際情況自由安排學習時間。

內(nèi)容概要

突出日語初級實用能力的培養(yǎng)：在日語基礎(chǔ)綜合訓練中，加大聽力和口語的學習內(nèi)容，加強實用會話、實用閱讀、實用寫作的訓練，培養(yǎng)學習者獨立思考能力和綜合實用能力。    突出第二外語、成人、自學等特點，提供立體化全方位服務(wù)：文字版、錄音帶、網(wǎng)絡(luò)版、多媒體課件等設(shè)計科學、精美。為學習者提供立體、互動、愉悅的學習體驗和自學，自練、自測的實戰(zhàn)環(huán)境。    注重教材的可操作性：課文短小精悍，生動有趣；練習設(shè)計新穎實用，針對性強；模塊安排相互照應(yīng)，互為貫通；“綜合教程”，“聽說教程”、“學習輔導書”密切配合，相互照應(yīng)。    重視日本文化知識學習，培養(yǎng)跨文化意識：大量真實的照片、插圖和富有時代感的文字材料。提供豐富的日本國情文化背景知識，開拓學習者的嶄新文化視野。

編輯推薦

　　倡導日語學習新理念，創(chuàng)造日語學習新體驗，提供日語學習新教材，提出日語學習新方案。

圖書封面

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無

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