新編倫理學(xué)教程

內(nèi)容概要

　　《面向21世紀(jì)課程教材：新編倫理學(xué)教程》由導(dǎo)論及道德基本理論、教師職業(yè)道德、社會(huì)道德內(nèi)化三篇組成，系統(tǒng)闡述了馬克思主義倫理學(xué)的基本觀點(diǎn)，對(duì)當(dāng)今世界和中國倫理道德的熱點(diǎn)問題，作了多方面的評(píng)析；注重理論上深人開拓，汲取學(xué)十界的最新研究成果；密切聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，注重把倫理問題與師范院校的素質(zhì)教育相結(jié)合，有一定的前瞻性。適應(yīng)教改需要，每章設(shè)有“思考題’、“實(shí)例分析’和“提示”，突出重點(diǎn)，引發(fā)思考，促進(jìn)研究。

書籍目錄

導(dǎo) 論 倫理學(xué)是研究道德的科學(xué)第一節(jié) 倫理學(xué)的研究對(duì)象第二節(jié) 倫理學(xué)的研究方法第三節(jié) 倫理學(xué)的使命上篇 道忙墓本理論第一章 道德的本質(zhì)、特點(diǎn)與社會(huì)作用第一節(jié) 道德的本質(zhì)第二節(jié) 道德與生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)第二章 道德的起源及其歷史發(fā)展第一節(jié) 道德的起源第二節(jié) 道德的歷史類型第三節(jié) 道德發(fā)展的規(guī)律性第四節(jié) 道德遺產(chǎn)的批判繼承第三章 社會(huì)主義道德的形成、結(jié)構(gòu)與道德建設(shè)第一節(jié) 社會(huì)主義道德的形成與社會(huì)作用第二節(jié) 社會(huì)主義道德的結(jié)構(gòu)第三節(jié) 社會(huì)主義道德的建設(shè)中篇 教師職業(yè)道德第四章 教師職業(yè)與教師職業(yè)道德第一節(jié) 教師職業(yè)道德的價(jià)值第二節(jié) 教師職業(yè)道德的形成、發(fā)展第三節(jié) 教師職業(yè)道德的特點(diǎn)第四節(jié) 教師道德的社會(huì)功能第五章 教師職業(yè)道德的本質(zhì)與基本構(gòu)成第一節(jié) 教師職業(yè)道德的一般本質(zhì)第二節(jié) 教師職業(yè)道德的特殊本質(zhì)第三節(jié) 教師職業(yè)道德的基本構(gòu)成第六章 教師職業(yè)與教師職業(yè)道德要求第一節(jié) 職業(yè)關(guān)系與教師職業(yè)關(guān)系第二節(jié) 教師與教師職業(yè)關(guān)系中的道份第三節(jié) 教師與學(xué)生關(guān)系中的道德要求第四節(jié) 教師與其他人際關(guān)系中的道德要求下篇 社會(huì)道德的內(nèi)化第七章 個(gè)體道德品質(zhì)與個(gè)性心理品質(zhì)第一節(jié) 個(gè)體道德與社會(huì)道德第二節(jié) 社會(huì)范德的內(nèi)化第三節(jié) 個(gè)體道德品質(zhì)第四節(jié) 個(gè)性心理品質(zhì)第八章 道德行為選擇第一節(jié) 道德行為選擇的機(jī)制第二節(jié) 道德行為選擇的自由與責(zé)任第三節(jié) 道德行為選擇的實(shí)現(xiàn)一、道德行為選擇的規(guī)定性二、祖招行為選擇的過程第九章 社會(huì)道德調(diào)控第一節(jié) 社會(huì)道德調(diào)控機(jī)制第二節(jié) 社會(huì)道德教育第三節(jié) 道德評(píng)價(jià)第四節(jié) 道德修養(yǎng)第十章 人生觀與人生價(jià)值第一節(jié) 人生與人生觀第二節(jié) 人生價(jià)值觀第三節(jié) 人生價(jià)值的基本內(nèi)容第四節(jié) 人生價(jià)值的選擇與實(shí)現(xiàn)……

編輯推薦

　　《面向21世紀(jì)課程教材：新編倫理學(xué)教程》主要供高師思想政治教育專業(yè)教學(xué)使用，也可供高師其他專業(yè)和廣大讀者閱讀學(xué)習(xí)。

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