化工過程開發(fā)概要

內(nèi)容概要

　　《高等學(xué)校教材：化工過程開發(fā)概要》較全面地介紹了化工過程開發(fā)的有關(guān)基本知識和工作步驟。側(cè)重于開發(fā)試驗研究方法和技術(shù)經(jīng)濟(jì)觀點的培養(yǎng)?！陡叩葘W(xué)校教材：化工過程開發(fā)概要》共十章，包括概述，開發(fā)放大方法，試驗，技術(shù)經(jīng)濟(jì)資料，反應(yīng)器的類型及設(shè)計，工藝流程的合成與優(yōu)化，投資、成本、折和盈利，市場預(yù)測和生產(chǎn)規(guī)模，技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價，概念設(shè)計與基礎(chǔ)設(shè)計等。每章配有例題和習(xí)題及參考書?！陡叩葘W(xué)校教材：化工過程開發(fā)概要》可提高學(xué)生在化工新產(chǎn)品開發(fā)過程中思考和解決問題的能力?！陡叩葘W(xué)校教材：化工過程開發(fā)概要》可供高校理科化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)作教材或參考書，也可供生化、環(huán)境、材料、制藥、能源等專業(yè)作參考書。

書籍目錄

第一章 概述第一節(jié) 化工過程開發(fā)步驟一、實驗室研究二、收集資料三、概念設(shè)計四、技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價1.初步評價2.中間評價3.最終評價五、模型試驗1.冷模試驗2.熱模試驗六、中試七、基礎(chǔ)設(shè)計八、工程設(shè)計九、建立生產(chǎn)裝置第二節(jié) 開發(fā)研究選題一、研究課題的性質(zhì)和來源1.縱向課題2.橫向課題3.自選課題二、技術(shù)開發(fā)項目的立項條件1.發(fā)展生產(chǎn)和市場需要2.合理的原料路線3.能夠生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品4.較好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益第三節(jié) 過程研究和工程研究的關(guān)系一、小試和概念設(shè)計的關(guān)系二、模型試驗與技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價的關(guān)系三、中試和基礎(chǔ)設(shè)計的關(guān)系第四節(jié) 放大程度和開發(fā)周期一、放大程度二、放大效應(yīng)三、開發(fā)周期習(xí)題參考書第二章 開發(fā)放大方法第一節(jié) 經(jīng)驗放大法一、研究方法1.反應(yīng)器的選型2.優(yōu)化工藝條件3.反應(yīng)器的放大二、特征1.只注重輸入與輸出關(guān)系,純屬于綜合考察性質(zhì)2.試驗程序人為規(guī)定3.放大是根據(jù)試驗結(jié)果外推第二節(jié) 數(shù)學(xué)模型法一、數(shù)學(xué)模型1.建立數(shù)學(xué)模型的思想方法2.數(shù)學(xué)模型的簡化3.數(shù)學(xué)模型的針對性二、研究方法1.研究反應(yīng)過程2.研究傳遞過程3.綜合兩過程規(guī)律,建立數(shù)學(xué)模型4.檢驗數(shù)學(xué)模型三、特征1.分解過程,不作綜合考察2.合理簡化過程運行規(guī)律3.科學(xué)試驗是為了建立和屆驗數(shù)學(xué)模型第三節(jié) 部分解析法一、研究方法1.濃度效應(yīng)2.溫度效應(yīng)二、研究步驟1.了解過程特征2.設(shè)想技術(shù)方案3.驗證設(shè)想,改進(jìn)技術(shù)方案4.確定放大設(shè)計方法三、特征1.分解研究與綜合分析相結(jié)合2.確定的技術(shù)信息主要來源于試驗3.技術(shù)方案的形成都通過了反復(fù)論證第四節(jié) 相似放大法一、研究方法__1.相似條件2.相似定理3.相似特征數(shù)及其方程4.由試驗確定特征數(shù)方程的未知系數(shù)5.相似放大二、特征1.試驗研究屬于綜合考察,放大依據(jù)來源于試驗2.簡化了試驗,提高了嗽驗效率3.運用相似特征數(shù)相等為放大提供了簡單可靠的依據(jù)三、數(shù)量放刁法和比例放大法1.數(shù)量放大法2.比例放大法習(xí)題參考書第三章 試驗第一節(jié) 試驗工作程序一、擬定試驗計劃二、試驗工作1.試驗準(zhǔn)備階段2.試驗階段三、試驗總結(jié)第二節(jié) 預(yù)試驗和系統(tǒng)試驗一、預(yù)試驗1.認(rèn)識試驗2.析因試驗3.鑒別試驗二、系統(tǒng)試驗第三節(jié) 冷模試驗一、按相似論進(jìn)行的冷模試驗二、用概率統(tǒng)計方法進(jìn)行的冷模試驗三、測定特殊參數(shù)的冷模試驗四、類比試驗第四節(jié) 中間工廠試驗一、中試應(yīng)考慮的問題1.中試規(guī)模2.測量與控制3.中試裝置的完整性二、反應(yīng)過程中試的內(nèi)容1.宏觀動力學(xué)研究2.考察催化劑的壽命3.確定分析方法4.考察物料對設(shè)備材質(zhì)的腐蝕性第五節(jié) 試驗設(shè)計一、正交設(shè)計法二、均勻設(shè)計法三、序貫設(shè)計法1.最佳序貫判別2.序貫設(shè)計中的最佳參數(shù)估算第六節(jié) 試驗數(shù)據(jù)處理一、列表法二、圖解法1.坐標(biāo)紙2.坐標(biāo)軸3.代表點4.試驗曲線5.圖解技術(shù)三、數(shù)學(xué)模型表達(dá)法習(xí)題參考書第四章 技術(shù)經(jīng)濟(jì)資料第一節(jié) 專門資料一、物性數(shù)據(jù)1.測定粘度2.測定氣、液相平衡數(shù)據(jù)3.測定表面張力4.測定催化劑性能二、化學(xué)平衡數(shù)據(jù)三、轉(zhuǎn)化率、收率和反應(yīng)的選擇性四、化學(xué)反應(yīng)速率1.間歇操作系統(tǒng)的動力學(xué)研究方法2.連續(xù)操作系統(tǒng)的動力學(xué)研究方法五、物料衡算和能量衡算1.物料衡算第五章 反應(yīng)器的類型及設(shè)計第一節(jié) 工業(yè)反應(yīng)器的基本類型第二節(jié) 間歇操作攪拌釜第三節(jié) 管式反應(yīng)器第四節(jié) 連續(xù)操作攪拌釜第五節(jié) 固定床催化反應(yīng)器第六節(jié) 流化床反應(yīng)器第七節(jié) 氣、液反應(yīng)器第八節(jié) 氣、液、固三相反應(yīng)器第六章 工藝流程的合成與優(yōu)化第一節(jié) 流程的內(nèi)容和設(shè)計應(yīng)考慮的問題第二節(jié) 合成路線、操作方式及其他第三節(jié) 反應(yīng)器的選型第四節(jié) 熱交換網(wǎng)絡(luò)的各成第五節(jié) 分離過程的組合第六節(jié) 物料搭配和最佳操作時間的配合第七節(jié) 工藝流程優(yōu)化第七章 投資、成本、折舊和盈利第一節(jié) 投資估算第二節(jié) 成本估算第三節(jié) 折舊第四節(jié) 資金的時間值第五節(jié) 工業(yè)企業(yè)中的資金流向第八章 市場預(yù)測和生產(chǎn)規(guī)模第一節(jié) 市場預(yù)測的內(nèi)容和程序第二節(jié) 市場預(yù)測方法第三節(jié) 生產(chǎn)規(guī)模的確定第九章 技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價第一節(jié) 技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價標(biāo)準(zhǔn)和方法第二節(jié) 評價工藝技術(shù)第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)分析與評價第四節(jié) 對環(huán)境影響的評價第十章 概念設(shè)計與基礎(chǔ)設(shè)計第一節(jié) 概念設(shè)計第二節(jié) 基礎(chǔ)設(shè)計附錄索引符號表……

章節(jié)摘錄

　　《化工過程開發(fā)概要》一書是1991年作為理科化學(xué)專業(yè)化工課的教學(xué)參考書編寫出版的。隨著教學(xué)改革的深入，在高等學(xué)校理科實行“基礎(chǔ)性”和“應(yīng)用性”人才分流培養(yǎng)，學(xué)校培養(yǎng)人才的知識結(jié)構(gòu)已發(fā)生了明顯地變化。有關(guān)應(yīng)用性質(zhì)的工程技術(shù)課程獲得了相應(yīng)重視，其教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度也有所加強(qiáng)。其中對于培養(yǎng)學(xué)生從事應(yīng)用和開發(fā)研究能力的化工過程開發(fā)知識，尤其受到國內(nèi)各高校的重視，不僅已將化工過程開發(fā)內(nèi)容正式列入理科化學(xué)和應(yīng)用化學(xué)專業(yè)化工基礎(chǔ)課程的教學(xué)基本要求之中；而且有的學(xué)校對應(yīng)用化學(xué)專業(yè)還單獨開設(shè)了“化工過程開發(fā)”課。這樣一來，原來作為教學(xué)參考書編寫的《化工過程開發(fā)概要》（第一版）已不能滿足教學(xué)改革深入發(fā)展后的教學(xué)要求，需要對該書進(jìn)行修訂。　　由原國家教委審批確定，將《化工過程開發(fā)概要》的修訂再版列入國家教委“九五”重點教材出版規(guī)劃。希望修訂后的《化工過程開發(fā)概要》（第二版），既適合作為理科“化工基礎(chǔ)”課程的教學(xué)參考書；又能作為單獨開設(shè)“化工過程開發(fā)”課程的試用教材。因此，除了對該書第一版的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)作較大的調(diào)整和加強(qiáng)外，還適當(dāng)配入了例題和習(xí)題，以便于教學(xué)。　　該書的修訂是在“第二屆全國高等學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會應(yīng)用化學(xué)和化工基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)組”的具體指導(dǎo)下進(jìn)行的。為了拓寬化工過程開發(fā)知識和加強(qiáng)聯(lián)系生產(chǎn)實際分析問題和解決問題的能力的培養(yǎng)，經(jīng)討論決定刪去該書第一版的第九章“技術(shù)成果鑒定、專利申請和技術(shù)合同”，新增了第二版中的第六章“工藝流程的合成與優(yōu)化”和第十章“概念設(shè)計和基礎(chǔ)設(shè)計”。其余各章內(nèi)容均有不同程度的增刪，其中第三章“試驗”、第四章“技術(shù)經(jīng)濟(jì)資料”、第五章“反應(yīng)器的類型及設(shè)計”、第七章“投資、成本、折舊、盈利”和第九章“技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價”的增刪幅度較大。此外，每章都從有關(guān)參考書中選編了若干例題并適當(dāng)配入了一些習(xí)題，供參考。　　從修訂后的第二版內(nèi)容看，基本上概括了化工過程開發(fā)各個步驟所涉及的有關(guān)知識，也粗略地介紹了一些工程研究方法和設(shè)計方法。與第一版相比，在知識的深度和廣度上都有所加強(qiáng)，內(nèi)容也較為充實。但就化工過程開發(fā)所涉及的技術(shù)內(nèi)容而言，這本書仍然是一個概要，其側(cè)重點也仍然只是介紹應(yīng)用和開發(fā)研究中一些最基礎(chǔ)的思想方法和加強(qiáng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)觀點的訓(xùn)練?！　∶空露几接袇⒖紩扛接谠撜陆Y(jié)尾，以便讀者作深入探討時參考?！　∪珪男抻営舌崫嵭拗鞒志帉懞徒y(tǒng)稿；華中師范大學(xué)李德華參加了修訂提綱的擬定。并編寫了第三章的第五節(jié)和第六節(jié)，以及第六章的第一節(jié)、第四節(jié)和第七節(jié)；上海師范大學(xué)徐祖輝參加了修訂提綱的擬定，并提供了他編寫的講義，本書第七章第三節(jié)、第四節(jié)；第九章第三節(jié)采用了該講義的內(nèi)容?！　⒓颖緯帉懞托抻喒ぷ鞯倪€有武漢大學(xué)的周新花、馬玉龍、祝志峰、韓其勇等?！　　?/pre>








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