西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡明教程

前言

改革開放20多年以來，在鄧小平理論偉大旗幟的指引下，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令世人矚目的偉大成就。堅持實(shí)事求是是鄧小平理論的精髓，而在經(jīng)濟(jì)理論戰(zhàn)線上，我國廣大經(jīng)濟(jì)科學(xué)工作者始終以馬克思主義為指導(dǎo)思想，在深入調(diào)查和研究我國改革開放的新情況、新問題的基礎(chǔ)上，以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，有批判性地對待和借鑒當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)理論成果，為逐步形成有中國特色的社會主義經(jīng)濟(jì)理論做出了很大的貢獻(xiàn)。今天，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)與研究已經(jīng)較為普及，相應(yīng)地，國內(nèi)的不同層次的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材也數(shù)以百計，而且大有越來越數(shù)學(xué)化和專業(yè)化的趨勢。這一方面對于我們?nèi)?、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地了解和掌握當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)理論的研究成果肯定是有好處的，但是，我們還是要注意到問題的另一方面，對于大多數(shù)非經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的讀者來說，教材難度的不斷加深可能會使他們產(chǎn)生“敬而遠(yuǎn)之”的感覺，進(jìn)而就會影響現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)理論的普及，因此非經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材建設(shè)就顯得相當(dāng)重要。姚海明、華桂宏和卜海三位同志所編著的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》在這方面做了很好的、有益的嘗試。據(jù)介紹，這本教材是為全國高等師范院校思想政治教育專業(yè)的本科生所寫的，很有特點(diǎn)。首先是該書在每一部分西方經(jīng)濟(jì)理論內(nèi)容介紹以后，都力圖用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法對其進(jìn)行科學(xué)評價，并得出了正確的結(jié)論，這對思想政治教育專業(yè)的本科生是很有針對性的。其次是該書體系簡明，條理清晰，充分考慮了專業(yè)教學(xué)的課時安排，使該專業(yè)的學(xué)生能夠在有限的學(xué)時里掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，并足以具備一些后續(xù)相關(guān)課程（如“當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)思潮”等課程）學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)。再次是該書既注意反映當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新進(jìn)展，又堅持以西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論為全書的主體內(nèi)容，并沒有“趕時髦”，這是很好的。本書的三位作者都曾先后在復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)過，可以說都是我的學(xué)生，他們有的還獲得了復(fù)旦大學(xué)外國經(jīng)濟(jì)思想史專業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。據(jù)我所知，江蘇省的外國經(jīng)濟(jì)學(xué)說研究會每年都要舉行好幾次研討會，學(xué)術(shù)氣氛很濃，這三位同志都長期活躍在學(xué)會活動的第一線，對西方經(jīng)濟(jì)理論及其在中國的應(yīng)用等方面所作的研究達(dá)到了一定的水平，相信該教材的出版將會給有關(guān)讀者提供一本好書。是為序。

內(nèi)容概要

本書是教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材。它介紹了需求與供給、消費(fèi)理論、生產(chǎn)理論、市場理論、貨幣理論等，并力圖用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法對其進(jìn)行科學(xué)的評價與分析；注意反映當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的最新進(jìn)展；簡明通俗，具有較強(qiáng)的可讀性。本書主要供高等師范院校思想政治教育專業(yè)以及其他非經(jīng)濟(jì)類專業(yè)教學(xué)使用，也可作為一般社會讀者學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的簡明讀本。

書籍目錄

序第一章　導(dǎo)論　第一節(jié)　經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義和研究對象　第二節(jié)　西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法　第三節(jié)　評價與分析第二章　需求、供給和價格理論　第一節(jié)　需求　第二節(jié)　供給　第三節(jié)　彈性理論　第四節(jié)　均衡價格的決定　第五節(jié)　評價與分析第三章　消費(fèi)者行為理論　第一節(jié)　欲望與效用　第二節(jié)　邊際效用分析與消費(fèi)者均衡　第三節(jié)　無差異曲線分析與消費(fèi)者均衡　第四節(jié)　評價與分析第四章　生產(chǎn)理論　第一節(jié)　廠商　第二節(jié)　生產(chǎn)要素的投入?yún)^(qū)域　第三節(jié)　成本理論　第四節(jié)　生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合　第五節(jié)　規(guī)模經(jīng)濟(jì)　第六節(jié)　評價與分析第五章　市場理論　第一節(jié)　完全競爭市場中的廠商均衡　第二節(jié)　完全壟斷市場中的廠商均衡　第三節(jié)　壟斷競爭市場中的廠商均衡　第四節(jié)　寡頭壟斷市場的廠商均衡　第五節(jié)　評價與分析第六章　要素理論　第一節(jié)　生產(chǎn)要素價格決定的基本原理　第二節(jié)　生產(chǎn)要素價格的決定　第三節(jié)　評價與分析第七章　國民收入核算與決定　第一節(jié)　宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論　第二節(jié)　國民收入核算　第三節(jié)　國民收入決定　第四節(jié)　評價與分析第八章　IS-LM模型及AD-AS模型分析　第一節(jié)　產(chǎn)品市場均衡：IS曲線　第二節(jié)　貨幣市場均衡：LM曲線　第三節(jié)　產(chǎn)品市場與貨幣市場的一般均衡：IS-LM曲線　第四節(jié)　產(chǎn)出和價格水平的決定：AD-As模型　第五節(jié)　評價與分析第九章　宏觀經(jīng)濟(jì)政策　第一節(jié)　宏觀財政政策及其效應(yīng)　第二節(jié)　貨幣政策及其效應(yīng)　第三節(jié)　財政政策與貨幣政策的搭配及其效應(yīng)　第四節(jié)　評價與分析第十章　失業(yè)和通貨膨脹理論　第一節(jié)　失業(yè)理論　第二節(jié)　貨幣理論與通貨膨脹的內(nèi)涵　第三節(jié)　通貨膨脹的成因分析　第四節(jié)　失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系　第五節(jié)　評價與分析第十一章　經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論　第一節(jié)　經(jīng)濟(jì)增長理論　第二節(jié)　經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論　第三節(jié)　評價與分析后記

章節(jié)摘錄

插圖：二、生產(chǎn)要素的需求生產(chǎn)要素的需求具有兩個明顯的特點(diǎn)：（1）派生性。所謂派生的需求，是指由于人們需要某種產(chǎn)品而間接地產(chǎn)生出對某些生產(chǎn)要素的需求。這與對一般的最終產(chǎn)品的需求是不同的。例如，由于人們對衣服的需求而派生出對生產(chǎn)衣服的機(jī)器、設(shè)備、勞動和土地等生產(chǎn)要素的需要，因?yàn)闆]有這些生產(chǎn)要素，衣服生產(chǎn)不出來。而機(jī)器、設(shè)備等生產(chǎn)要素，又需要使用其他生產(chǎn)要素來生產(chǎn)，因而又派生出其他對生產(chǎn)要素的需要。對生產(chǎn)要素的需求，歸根結(jié)底，最后會派生出對勞動、資本和土地等資源的需要。（2）聯(lián)合性。所謂聯(lián)合的需求，是指同時對多種生產(chǎn)要素的需求。產(chǎn)品一般都不是由一種生產(chǎn)要素生產(chǎn)出來的。生產(chǎn)活動需要把許多不同的生產(chǎn)要素結(jié)合在一起才能進(jìn)行，產(chǎn)品是由多種要素相互作用，相互組合而成。因此，在分析生產(chǎn)要素的需求時，必須考慮多種生產(chǎn)要素需求的變化，并考慮生產(chǎn)要素之間的替代互補(bǔ)關(guān)系及其影響。三、生產(chǎn)要素的供給生產(chǎn)要素的供給由要素的生產(chǎn)成本決定，更確切地說，是由要素的邊際生產(chǎn)成本決定的。由于不同種類的生產(chǎn)要素各有自己的特點(diǎn)，性質(zhì)差異很大，因而無法對其供給作一般的、普遍的說明。比如，就以土地這種自然資源而論，對于一個社會來說，經(jīng)濟(jì)學(xué)分析一般假定其供給是不變的。但從單個企業(yè)即農(nóng)場主個人的角度看，情況則不然。再如，就資本品而言，由于作為生產(chǎn)資料的某個廠商的產(chǎn)品，也就是使用該產(chǎn)品的另一廠商的生產(chǎn)要素，因而該資本品的供給曲線就等同于該產(chǎn)品的供給曲線。最后，就非物質(zhì)的人的勞動而言，又有不同于物質(zhì)生產(chǎn)要素的特點(diǎn)?？梢?，對生產(chǎn)要素的供給必須分別加以考察，沒有共同的原則可以遵循。但盡管如此，經(jīng)濟(jì)學(xué)一般還是認(rèn)為，生產(chǎn)要素的供給曲線是一條由左下方向右上方傾斜的正斜率曲線，即要素的價格越高，該要素的供給量越大。至于各種要素供給的具體情況。將在本章下一節(jié)里分別加以討論。

后記

在長期的教學(xué)工作中，我們深深地感到，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材盡管很多，但適合于非經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)生，尤其是師范院校政教、政管專業(yè)學(xué)生的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教材卻很難見到。這一方面是由于政教、政管專業(yè)對學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)有著特殊的要求，即學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是為了更好地理解和掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，另一方面則是由于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法和有關(guān)理論帶有濃厚的數(shù)理色彩，文科非經(jīng)濟(jì)類的學(xué)生很難適應(yīng)。在此期間，我們雖曾在20世紀(jì)80年代中期和90年代初期編寫過兩本西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，但在使用過程中都感到不太理想，主要是教材內(nèi)容深淺的程度把握不準(zhǔn)，運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的比較分析過于簡單。21世紀(jì)是一個嶄新的世紀(jì)，對于我們從事西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)工作者來說，如何既使我們的學(xué)生有更加開闊的理論思路和視野，又能堅持馬克思主義的基本觀點(diǎn)和基本理論，是擺在我們面前的歷史任務(wù)。本書正是本著這樣的宗旨編寫而成。本書是三人合作的成果。寫作大綱由大家?guī)捉?jīng)討論而定，具體分工是：姚海明編寫第一、二、四章，華桂宏編寫第七、八、九章，卜海編寫第三、五、六、十、十一章。最后由姚海明統(tǒng)稿定稿。在編寫過程中，我們參考了國內(nèi)外的有關(guān)教材和專著，得到了復(fù)旦大學(xué)尹伯成教授、南京大學(xué)劉厚俊教授的指點(diǎn)，尹伯成教授為本書作了序言，還得到了南京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)法政學(xué)院院長龔?fù)ヌ┙淌诘臒嵝膸椭?，在此一并表示感謝。

編輯推薦

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡明教程》是面向21世紀(jì)課程教材之一。

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