新思路單項(xiàng)技能教材·寫作第1級(jí)

內(nèi)容概要

《新思路單項(xiàng)技能教材》是由PETS研究小組成員針對(duì)“全國公共英語等級(jí)考試（PETS）”專門編寫的。全套書共20分冊(cè)（第分冊(cè)約20萬字），結(jié)合PETS一、二、三、四、五級(jí)考生的聽力、口語、閱讀、寫作四項(xiàng)技能分別進(jìn)行單項(xiàng)技能訓(xùn)練和輔導(dǎo)。本套教材有下面四個(gè)特點(diǎn)：    新疑：全套教材貫穿以考/學(xué)生為中心的教學(xué)思想，結(jié)合PETS考試的語言交際原則，通過訓(xùn)練提高考生的語言交際技能。本套教材－改重視語言結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)模式，特別注重語言交際的實(shí)用性。其新穎性體現(xiàn)在語言交際功能和考生的語言交際需求的統(tǒng)一，即：口語交際功能符合考生的口頭交際需求，寫作技巧符合考生的書面表達(dá)需求，閱讀和聽力理解方法滿足考生的信息獲取需求。    權(quán)威：PETS研究小組成員對(duì)PETS考試大綱、命題以及成績?cè)u(píng)判等各個(gè)環(huán)節(jié)頗為熟悉，并作了專門研究，因此全套教材緊扣PETS各級(jí)考試大綱，切實(shí)把握大綱所規(guī)定的各級(jí)語言技能的考試原則和要求。主要編寫人員均在國外研修過，對(duì)外語教學(xué)測(cè)試有較深的研究，他們負(fù)責(zé)各個(gè)級(jí)別各項(xiàng)語言技能的設(shè)計(jì)和編寫工作，保證了教材的權(quán)威性。    適用：教材編寫針對(duì)PETS考生群體的特殊需求，根據(jù)考生自學(xué)的特點(diǎn)，既講授知識(shí)，又涵蓋技能擴(kuò)充訓(xùn)練、生詞注釋、練習(xí)及答案。除口語的讀者定位是兩人的小組訓(xùn)練外，其它聽、讀、寫的讀者定位均為單一考生學(xué)者，因此各分冊(cè)涉及的講解和練習(xí)內(nèi)容都切實(shí)體現(xiàn)特定讀者的需求?！?有趣：本套教材盡可能采用英語原文幽默故事、卡通漫畫、游戲和趣聞趣事作為素材同，生動(dòng)活潑、圖文并茂、寓教于樂，能有力地激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。 　按照第三級(jí)考試大綱的要求而定的本閱讀教材的總體目標(biāo)是：培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生的各種閱讀技巧，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，以期達(dá)到PETS考試第三級(jí)閱讀能力的測(cè)試要求。

書籍目錄

第一部分  改寫句子  第一課  動(dòng)詞的非謂語形式（不定式和-ing形式）  第二課  使動(dòng)動(dòng)詞  第三課  感官動(dòng)詞  第四課  have的用法  第五課  可以跟雙賓語的動(dòng)詞  第六課  形容詞  第七課  比較及和最高級(jí)  第八課  所有格  第九課  情態(tài)動(dòng)詞  第十課  被動(dòng)動(dòng)詞  第十一課  感漢句  第十二課  直接引語和間接引語  改寫句子綜合練習(xí)  練習(xí)答案第二部分  書面表達(dá)  第一課  便條格式  第二課  致謝  第三課  致歉  第四課  安排  第五課  邀請(qǐng)  第六課  接受  第七課  請(qǐng)求  第八課  回絕  第九課  申請(qǐng)  第十課  祝賀與祝愿  第十一課  同情安慰及其回函  第十二課  抱怨與批評(píng)  第十三課  詢句與介紹  練習(xí)答案與作文參考答案Vocabulary

圖書封面

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