新思路單項技能教材

內(nèi)容概要

本聽力教材是完全按照PETS第三級考試的特點而設(shè)計的，共分17個單元，每單元由3部分組成：I.Listen for Fun,II.Texts,III.Text Yourself。每個單元各部分前面級出生詞和注解，書的最后提供全部尋音的文字材料和練習(xí)答案，并附生詞表。本教材的所有聽力材料均配有英美專家的錄音磁帶，供學(xué)習(xí)者使用。    考慮到考試大綱的要求以及考生群體提高聽力的需求，本教材從以下四個方面滿足學(xué)習(xí)者的需求：    1.熟悉考試形式：教材每單元的第三部分Test Yourself都提供了一套與考試題型完全相同的自測練習(xí)題。    2.了解考試內(nèi)容：教材各單元的主題主要按照考試大綱的交際話題編排。各單元第二部分選用的所有聽力材料的內(nèi)容均與單元主題相關(guān)。    3.熟悉日常語言：本教材選材和編寫的宗旨是活潑、新穎、實用、有趣。    4.有效提高聽力水平：每單元在練習(xí)之前會給學(xué)習(xí)者介紹一個聽力技巧，并通過接下來的練習(xí)有意識地鍛煉學(xué)習(xí)者使用該技巧的能力，這些聽力技巧會幫助學(xué)習(xí)者較快地進(jìn)步。    此外，教材練習(xí)的設(shè)計參考了先進(jìn)的聽力教學(xué)和語言習(xí)得理論，練習(xí)的設(shè)計分三種類型：1.Pre-listening questions使學(xué)習(xí)者進(jìn)入狀態(tài)，準(zhǔn)備用現(xiàn)有知識幫助自己理解；2.Questions to help the listener understand the material；3.Questions to check the listener's comprehension。這三種練習(xí)結(jié)合使用可以幫助學(xué)習(xí)者有效地提高聽力。

作者簡介

張在新，博士，北京外國語大學(xué)英語系教授，博士生導(dǎo)師。1957年出生。湖南省邵陽市人。1991年在美國路易斯安那州大學(xué)英文系獲文學(xué)博士學(xué)位，并在該系教授過六年英語寫作課程。1992年93年在法國巴黎第四大學(xué)做博士后訪問學(xué)者。1998年以來在北外英語系任教。在歐美發(fā)表過文學(xué)評論專著一部、文學(xué)評論和英語寫作論文十篇；在國內(nèi)發(fā)表過英語寫作教材一部，文學(xué)評論和英語寫作教學(xué)論文數(shù)篇。

書籍目錄

Unit 1 Personal ldentification and PeopleUnit 2 EnvironmentUnit 3 Weather and ClimateUnit 4 Daily LifeUnit 5 Free-time ActivitiesUnit 6 HolidaysUnit 7 PlacesUnit 8 Health and Body CareUnit 9 ServicesUnit 10 TravelUnit 11 Social RelationsUnit 12 Jobs and OccupationsUnit 13 EducationUnit 14 Current AffairsUnit 15 Popular ScienceUnit 16 HistoryUnit 17 GeographyTranscript and KeyVocabulary

編輯推薦

　　《新思路單項技能教材》是由PETS研究小組成員針對“全國公共英語等級考試（PETS）”專門編寫的。全套書共20分冊，結(jié)合PETS一、二、三、四、五級考生的聽、說、讀、寫等四項技能分別進(jìn)行單項技能訓(xùn)練和輔導(dǎo)。本套教材有下面四個特點：　　新穎：全套教材貫穿以考/學(xué)生為中心的教學(xué)思想，結(jié)合PETS考試的語言交際原則，通過訓(xùn)練提高考生的語言交際技能。本套教材－改重視語言結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)模式，特別注重語言交際的實用性。其新穎性體現(xiàn)在語言交際功能和考生的語言交際需求的統(tǒng)一，即：口語交際功能符合考生的口頭交際需求，寫作技巧符合考生的書面表達(dá)需求，閱讀和聽力理解方法滿足考生的信息獲取需求?！　?quán)威：PETS研究小組成員對PETS考試大綱、命題以及成績評判等各個環(huán)節(jié)頗為熟悉，并作了專門研究，因此全套教材緊扣PETS各級考試大綱，切實把握大綱所規(guī)定的各級語言技能的考試原則和要求。主要編寫人員均在國外研修過，對外語教學(xué)測試有較深的研究，他們負(fù)責(zé)各個級別各項語言技能的設(shè)計和編寫工作，保證了教材的權(quán)威性。　　適用：教材編寫針對PETS考生群體的特殊需求，根據(jù)考生自學(xué)的特點，既講授知識，又涵蓋技能擴(kuò)充訓(xùn)練、生詞注釋、練習(xí)及答案。除口語的讀者定位是兩人的小組訓(xùn)練外，其它聽、讀、寫的讀者定位均為單一考生學(xué)者，因此各分冊涉及的講解和練習(xí)內(nèi)容都切實體現(xiàn)特定讀者的需求。　　有趣：本套教材盡可能采用英語原文幽默故事、卡通漫畫、游戲和趣聞趣事作為素材同，生動活潑、圖文并茂、寓教于樂，能有力地激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

圖書封面

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