英語(yǔ).3

前言

　　《英語(yǔ)（一般版）》系列教材是在《英語(yǔ)（基本版）》系列教材的基礎(chǔ)上根據(jù)2000年8月頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱（試行）》（以下簡(jiǎn)稱“大綱”）是基本要求組織編寫(xiě)而成，包括《英語(yǔ)（一般版）》l～3冊(cè)和《英語(yǔ)教師手冊(cè)（一般版）》l～3冊(cè)，學(xué)生用書(shū)配有錄音帶。　　本系列教材體現(xiàn)素質(zhì)教育和能力本位的精神，注重交際應(yīng)用，突出職教特色，主要特點(diǎn)歸納如下：　　1溫故知新，平穩(wěn)過(guò)渡　　本系列教材第一冊(cè)從300詞開(kāi)始并復(fù)習(xí)初中全部語(yǔ)音和語(yǔ)法項(xiàng)目，并在此基礎(chǔ)上過(guò)渡到中職英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，因此更加貼近中職英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況。第二、三冊(cè)教材覆蓋“大綱”的基本要求，學(xué)完本教材既鞏固了初中的教學(xué)內(nèi)容又能達(dá)到“大綱”的基本要求?！　?以話題為綱和以綜合英語(yǔ)為基礎(chǔ)　　本系列教材每個(gè)教學(xué)單元的各種教學(xué)活動(dòng)都圍繞一個(gè)與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的話題進(jìn)行，由“綜合英語(yǔ)”向“聽(tīng)”、“說(shuō)”、“讀”、“寫(xiě)”等交際技能和詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言項(xiàng)目輻射。同時(shí)體現(xiàn)語(yǔ)言項(xiàng)目是交際的手段、交際技能是教學(xué)的目的的教學(xué)思想，把語(yǔ)言知識(shí)作為交際的手段來(lái)教，把交際技能作為教學(xué)的目標(biāo)來(lái)培養(yǎng)，既重視語(yǔ)言知識(shí)的傳授，更重視交際技能的培養(yǎng)?！　　奥?tīng)”、“說(shuō)”活動(dòng)圍繞單元話題并結(jié)合交際功能，體現(xiàn)“大綱”突出實(shí)用性的要求。“綜合英語(yǔ)”模塊以相關(guān)話題為綱編寫(xiě)，詞匯、語(yǔ)法的教學(xué)圍繞相關(guān)話題進(jìn)行。“快速閱讀”進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力?！　?模塊式結(jié)構(gòu)和應(yīng)用性訓(xùn)練便于實(shí)施職業(yè)教育　　本教材每個(gè)教學(xué)單元包括“熱身活動(dòng)”、“聽(tīng)”、“說(shuō)”、“綜合英語(yǔ)”、“快速閱讀”、“寫(xiě)作”等模塊，分別提供了大量的應(yīng)用性訓(xùn)練，可由教師根據(jù)所在學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境自由搭配，靈活使用。本系列教材還體現(xiàn)了以基礎(chǔ)英語(yǔ)為主、以專業(yè)英語(yǔ)為輔的特點(diǎn)，既能為文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)貿(mào)等各類中職學(xué)?；A(chǔ)英語(yǔ)階段的教學(xué)服務(wù)，同時(shí)又能為學(xué)生進(jìn)入專門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)階段鋪平道路?！　?選材多樣，知識(shí)性、趣味性并重　　本系列教材話題涉及城市問(wèn)題、教育、旅游、科普、健康、環(huán)保、社區(qū)、求職、名人等各方面。課文體裁多樣，有時(shí)文、文學(xué)作品選段、人物傳記、對(duì)話、說(shuō)明文、論說(shuō)文等，題材新穎，時(shí)代感強(qiáng)?！奥?tīng)”、“說(shuō)”模塊選材實(shí)用、上口?！熬C合英語(yǔ)”和“快速閱讀”兩個(gè)閱讀模塊各有側(cè)重，前者側(cè)重知識(shí)性，后者側(cè)重趣味性。　　5難度適中，易學(xué)好用　　本教材各課均可通過(guò)“熱身活動(dòng)”溫習(xí)與話題相關(guān)的詞匯并啟發(fā)學(xué)生思考有關(guān)問(wèn)題?！奥?tīng)、說(shuō)”模塊基本不含生詞和新的語(yǔ)法項(xiàng)目，“綜合英語(yǔ)”模塊的生詞量控制在8％左右，“快速閱讀”模塊不含新的語(yǔ)法項(xiàng)目和生詞?！皩?xiě)作”模塊點(diǎn)面結(jié)合，既有單項(xiàng)練習(xí)，又有作文訓(xùn)練（備有寫(xiě)作提示）。各部分的內(nèi)容難度適中，易學(xué)好用?！　　队⒄Z(yǔ)（一般版）》每學(xué)期一冊(cè)，每?jī)?cè)12個(gè)教學(xué)單元。每個(gè)教學(xué)單元以一個(gè)“話題”為中心，由“熱身活動(dòng)”（Warm-up）、“聽(tīng)”（Listening）、“說(shuō)”（Speaking）、“綜合英語(yǔ)”（ComprehensiveEnglish）、“快速閱讀”（FastReading）和“寫(xiě)作”（Writing）6個(gè)模塊組成。建議的學(xué)時(shí)安排是：每單元4學(xué)時(shí)，其中“熱身”和“聽(tīng)、說(shuō)”1學(xué)時(shí)，“綜合英語(yǔ)”2學(xué)時(shí)。

內(nèi)容概要

　　《英語(yǔ)（一般版）》系列教材是在《英語(yǔ)（基本版）》系列教材的基礎(chǔ)上根據(jù)2000年8月頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱（試行）》（以下簡(jiǎn)稱“大綱”）是基本要求組織編寫(xiě)而成，包括《英語(yǔ)（一般版）》l～3冊(cè)和《英語(yǔ)教師手冊(cè)（一般版）》l～3冊(cè)，學(xué)生用書(shū)配有錄音帶。

書(shū)籍目錄

UNIT IPUBLICATIONSWarm-upListeningSpeakingComprehensiveEnglishTheBookwithNothingtoSayFastReadingToTellHimWhatYouSaidWritingUNIT2 FAMOUSPEOPLEWarm-upListeningSpeakingComprehensiveEnglishBillGatesFastReadingIsJimInWritingUNIT3 TRAVELLINGWarm-upListeningSpeakingComprehensiveEnglishTheTravelsofMarcoPoloFastReadingTom"sVisitWritingUNIT4 SPACEWarm-upListeningSpeakingComprehensiveEnglishTheMoonFastReadingTheMonkeyKingWritingUNIT5 ANIMALSWarm-upListeningSpeakingComprehensiveEnglishElephantsFastReadingNeverForgetWritingUNIT6 SCIENTISTSWarm-upListeningSpeakingComprehensiveEnglishTwoGeniusesFastReadingWatchtheFrontDoorWritingUNIT7 SPORTSWarm-upListeningSpeakingComprehensiveEnglishSoccerFastReadingWhoKnowsMore?WritingUNIT8 COMMUNICATIONWarm-upListeningSpeakingComprehensiveEnglishCommunication：IsOnePictureWorthaThousandFastReadingHelloWritingUNIT9 WATERWarm-upListeningSpeakingComprehensiveEnglishTheWaterCycleFastReadingAprilFoolsWritingUNIT10 INTERPERSONALRELATIONSHIPWarm-upListeningSpeakingComprehensiveEnglishChoiceFastReadingHappyMansShoesWritingUNIT11 HOLIDAYSWarm-upListeningSpeakingComprehensiveEnglishThanksgivingDayFastReadingTheRewardforHardWorkWritingUNIT12 THeINTERNETWarm-upListeningSpeakingComprehensiveEnglishTheInternetFastReadingTheFirstMoneyEarnedWritingVocabularyProperNames

章節(jié)摘錄

　　The Internet is a network. It consists of thousands of computer networks run by private businesses and educational and research institutions. It is actually better thought of as a set of protocols that lets various types of networks "inter-communicate". This protocol, called TCP/IP, helps communications between public and private networks running over telephone lines, tradi- tional network lines, and even cable television wires and wireless systems. It also runs across per- sonal computers.　　Across the Internet, users can share information, discuss topics of common interest, research various subjects, or conduct commerce. Commercial use of the Internet is certain to develop very fast in the years to come. Companies are looking for ways to reach the increasing number of users online so as to expand their business.　　To be connected to the Internet, a company or organization creates a local network. It then pays an Internet Service Provider for a link from that network to the Internet. An individual at home can also link his or her computer to the Internet through an Internet Service Provider such as Sohu. When connected, an individual can communicate with any other person on the Internet, even if that person lives very far away.　　There are as many as 40 million people on the Internet today. And the number is growing at 10 to 15 percent per month. Today, the Internet covers all developed countries and most developing countries. While more than 50 percent of current Internet users are in companies or organizations, the number of home users is growing quickly.

圖書(shū)封面

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