旅游美學基礎

內(nèi)容概要

　　《旅游美學基礎》是由教育部職業(yè)教育與成人教育司組織編寫的全國中等職業(yè)學校飯店服務與管理專業(yè)教育部規(guī)劃教材之一。　　《旅游美學基礎》適應素質教育的時代需要，以旅游過程中的審美關系為主線，從“情景交融”的旅游審美現(xiàn)象人手，對旅游審美對象、旅游審美心理和旅游審美教育，進行深入淺出的描述和分析。在編撰過程中，作者針對中等職業(yè)學校學生的特點，注重啟發(fā)性、趣味性和美文效果?！　　堵糜蚊缹W基礎》可作中等職業(yè)學校飯店服務與管理專業(yè)教材，亦可作旅行社及其他服務行業(yè)崗位培訓教材。

書籍目錄

上篇  旅游審美對象  第一章  自然景觀審美    第一節(jié)  地貌型美景    第二節(jié)  水體型美景    第三節(jié)  生物型美景  第二章  社會景觀審美    第一節(jié)  民族習俗型美景    第二節(jié)  社會風貌型美景  第三章  藝術景觀審美    第一節(jié)  旅游服務設施型美景    第二節(jié)  旅游活動項目型美景    第三節(jié)  旅游環(huán)境氛圍型美景中篇  旅游審美心理  第四章  審美感官    第一節(jié)  高級審美感官的特點    第二節(jié)  高級審美感官與美感的密切聯(lián)系    第三節(jié)  輔助審美感官的特點    第四節(jié)  通感在審美過程中的作用  第五章  審美直覺    第一節(jié)  審美直覺與生活經(jīng)驗的關系    第二節(jié)  審美直覺與理智的聯(lián)系    第三節(jié)  審美直覺與快感的關系  第六章  審美注意    第一節(jié)  審美注意形成的原因    第二節(jié)  審美注意的指向性    第三節(jié)  審美注意的轉移    第四節(jié)  審美注意與個人興趣的關系  第七章  審美聯(lián)想    第一節(jié)  審美聯(lián)想的心理基礎    第二節(jié)  審美聯(lián)想與情感共鳴    第三節(jié)  審美聯(lián)想的種類  第八章  審美體驗    第一節(jié)  由表及里的審美體驗    第二節(jié)  形神兼?zhèn)涞木坝^和意味深長的感悟  第九章  審美想像    第一節(jié)  審美想像的創(chuàng)造性    第二節(jié)  審美想像的規(guī)律性    第三節(jié)  審美想像中的意象孕育及其類型分析下篇  旅游審美教育  第十章  青春形象的審美塑造    第一節(jié)  青春審美形象外在層次描述    第二節(jié)  青春審美形象內(nèi)在層次描述  第十一章  青春氣質的審美熏陶    第一節(jié)  氣質的基本特性    第二節(jié)  形式美對氣質的積極影響  第十二章  青春性格的審美引導    第一節(jié)  性格審美引導的內(nèi)因    第二節(jié)  審美對象與審美主體的共鳴效應    第三節(jié)  性格美育的定向性主要參考文獻

編輯推薦

按照深入淺出、由淺入深的編撰思路，莊志民編著的《旅游美學基礎》前面的一些篇章，力求運用形象的語言和生動的描述，來傳導某些旅游美學理念，后面的一些篇章，理解的難度稍稍大一點，倘若讀者朋友開動腦筋、積極求索，或許會有“豁然開朗”式的感悟，這時，理解了的東西才能更為深刻地感覺它，眼前的山水景觀，將會在更高的意象層面上，成為引導個人產(chǎn)生審美升華的外在動因。本書采用將思考題放在每一章之前的做法，意思是，先想一想，嘗試解答一下這些問題，然后，再往下讀，這樣做，所得到的收獲也許會多一些；此外，在行文中間，穿插些啟發(fā)性的游戲題目或心理測驗，主要目的是增進本書的趣味性，滿足年輕的讀者朋友喜好探究的愿望。

圖書封面

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