技術(shù)物理基礎(chǔ)·上冊

前言

本書的主要特點(diǎn)是"寬而淺"。"寬"指的是增加了不少密切聯(lián)系技術(shù)應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)，因總課時(shí)所限，相應(yīng)地削減了一些傳統(tǒng)上常見的知識(shí)點(diǎn)。"淺"指的是所選內(nèi)容的表述和討論，充分注意以切合初中后學(xué)生的整體水平為前提；所編入的練習(xí)題，大部分都是很基本的題目。 本教材強(qiáng)調(diào)物理概念和規(guī)律"有什么用"，包括可用于說明什么現(xiàn)象，可應(yīng)用于工程技術(shù)實(shí)際中的哪些方面等。至于對這些物理概念和規(guī)律的引入，大體上只以定性分析為鋪墊，而不著意于它們是"怎么來的"，因此有關(guān)的理論推導(dǎo)和演示實(shí)驗(yàn)的討論，大部分從略。 本教材試圖從物理原理的大處著眼，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到20世紀(jì)巨大的科技進(jìn)步，以及伴隨而來的環(huán)境和資源的嚴(yán)重壓力，學(xué)會(huì)正確地看待人和自然的關(guān)系。本教材的最后部分，從物理學(xué)與工程技術(shù)銜接的更廣角度，較集中地討論了物理效應(yīng)、工程測量和傳感器等內(nèi)容，目的在于加強(qiáng)課程內(nèi)容的綜合性。

內(nèi)容概要

　　本教材是根據(jù)全國五年制高等職業(yè)教育公共課開發(fā)指導(dǎo)委員會(huì)2000年審定的《課程基本要求》編寫而成的，教材精選物理學(xué)的基本概念和規(guī)律，注意聯(lián)系工程技術(shù)和社會(huì)生活實(shí)際，適當(dāng)展示物理與高新技術(shù)及環(huán)境保護(hù)的關(guān)聯(lián)，努力強(qiáng)調(diào)物理學(xué)所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)方法?！　”窘滩牡闹饕攸c(diǎn)是寬而淺，教材中增加了不少密切聯(lián)系技術(shù)應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)，并充分注意了初中后學(xué)生的整體知識(shí)水平，降低了理論分析和練習(xí)題的難度?！　∪珪稚?、下兩冊，上冊包括力和力矩、運(yùn)動(dòng)和力、功和能、轉(zhuǎn)動(dòng)和流動(dòng)、機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波，物態(tài)及其變化和理想氣體，熱量和內(nèi)能?！　　陡叩嚷殬I(yè)教育通用教材：技術(shù)物理基礎(chǔ)（上冊）》可作為五年制高等職業(yè)教育的物理教材，也可供中學(xué)教師以及初、中級(jí)技術(shù)人員參考。

書籍目錄

緒論0．1 物理學(xué)與工程技術(shù)·物理學(xué)家·愛因斯坦(1879-1955)0．2 物理量及其單位第一章 力和力矩1．1 力重力1．2 彈力摩擦力1．3 共點(diǎn)力的合成1．4 力的分解1．5 力矩第二章 運(yùn)動(dòng)和力2．1 運(yùn)動(dòng)的描述2．2 直線運(yùn)動(dòng)2．3 勻變速直線運(yùn)動(dòng)2．4 自由落體運(yùn)動(dòng)·物理學(xué)家·伽利略(1564-1642)2．5 牛頓運(yùn)動(dòng)定律·物理學(xué)家·牛頓(1642-1727)2．6 沖量和動(dòng)量2．7 平拋運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)疊加原理第三章 功和能3．1 功動(dòng)能定理3．2 能量3．3 功率 效率3．4 勢能 機(jī)械能守恒定律第四章 轉(zhuǎn)動(dòng)和流動(dòng)4．1 質(zhì)點(diǎn)的勻速圓周運(yùn)動(dòng)4．2 向心力 向心加速度4．3 萬有引力定律4．4 人造地球衛(wèi)星4．5 固體的定軸轉(zhuǎn)動(dòng)4．6 工程實(shí)際中的定軸轉(zhuǎn)動(dòng)4．7 流體的流動(dòng)第五章 機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波5．1 簡諧運(yùn)動(dòng)5．2 擺的振動(dòng)5．3 受迫振動(dòng)與共振5．4 機(jī)械波5．5 聲波噪聲5．6 多普勒效應(yīng)5．7 波動(dòng)的基本特性第六章 物態(tài)及其變化 理想氣體6．1 分子的熱運(yùn)動(dòng)6．2 納米粒子 納米科技6．3 物態(tài)的變化6．4 描述氣體狀態(tài)的參量·物理學(xué)家·開爾文(1824——1907)6．5 理想氣體狀態(tài)方程6．6 飽和汽 空氣的濕度第七章 熱量和內(nèi)能7．1 內(nèi)能 熱傳遞 熱量·物理學(xué)家·焦耳(1818-1889)7．2 熱傳導(dǎo)和熱對流7．3 熱輻射7．4 熱力學(xué)第一定律7．5 對能量守恒定律的再認(rèn)識(shí)7．6 地球上的能量流動(dòng)附錄A 法定計(jì)量單位(I)附錄B 補(bǔ)充性數(shù)學(xué)知識(shí)B．1 二維矢量及其合成B．2 變化率：函數(shù)圖象中曲線切線的斜率B．3 累積量：函數(shù)曲線下的面積B．4 常數(shù)e和自然對數(shù)B．5 幾個(gè)近似公式

章節(jié)摘錄

插圖：技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)物理學(xué)的發(fā)展早期的物理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，常有精巧的構(gòu)思，但所使用的裝置或設(shè)備，通常并不復(fù)雜，費(fèi)用也不會(huì)太大.大約從19世紀(jì)末葉開始，這種情況有了很大改變。正如諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿爾文所指出的：光譜技術(shù)開始了原子的時(shí)代，加速器技術(shù)開始了原子核和基本粒子的時(shí)代，而火箭和衛(wèi)星技術(shù)則開始了等離子體的新時(shí)代。由于物質(zhì)所發(fā)出的光，攜帶著關(guān)于物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的重要信息，因此光譜技術(shù)既被應(yīng)用于研究遙遠(yuǎn)的天體和星系，也被應(yīng)用于研究原子、分子、核酸、基因、蛋白質(zhì)等等，這導(dǎo)致了大爆炸宇宙論、量子力學(xué)和分子生物學(xué)的建立。1990年開始運(yùn)行的哈勃空間望遠(yuǎn)鏡，大大地開拓了天文學(xué)和宇宙學(xué)的視野。1981年發(fā)明的掃描隧道顯微鏡，不僅使人們可以更深入地考察物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，還使得人們可以對單個(gè)原子進(jìn)行操作，例如把它們排列成為字母或圖案。圖0.1為利用納米技術(shù)操縱48個(gè)銅原子，使其排列成一個(gè)規(guī)則的圓形。要研究原子尺度內(nèi)的微觀粒子和物理現(xiàn)象，不僅需要有高投入的加速器和對撞機(jī)，而且需要用大型、高速計(jì)算機(jī)來處理大量數(shù)據(jù)。這些研究導(dǎo)致了一系列新的物理理論的建立。隨著研究的深入，所需的加速器已變得越來越昂貴；對計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度的要求，也越來越高。此外，電子計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展，也使得計(jì)算物理異軍突起，與理論物理、實(shí)驗(yàn)物理鼎足而立。

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《技術(shù)物理基礎(chǔ)(上冊)》是由高等教育出版社出版。

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