出版時(shí)間:2001-6 出版社:藍(lán)色暢想圖書有限公司(高等教育出版社) 作者:劉洊波 編 頁(yè)數(shù):321
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前言
為了全面貫徹和落實(shí)《面向2l世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,適應(yīng)中學(xué)教育改革的發(fā)展和需要,教育部師范司制訂了《中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科(專科起點(diǎn))的教學(xué)計(jì)劃》(試行),并開始組織編寫全國(guó)通用教材。本教材是師范司和高等教育出版社在全國(guó)范圍內(nèi)征求主編的中標(biāo)項(xiàng)目,它嚴(yán)格按照《計(jì)劃》的精神和課時(shí)規(guī)定,堅(jiān)持“文學(xué)史與作品選讀并重,重點(diǎn)突出”的原則,以文學(xué)史為線索,選擇各個(gè)時(shí)期最具代表性的作家的代表作進(jìn)行學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)美國(guó)文學(xué)有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)和把握。本教材的目的是試圖通過(guò)美國(guó)文學(xué)史的講授和文學(xué)作品的閱讀,使學(xué)員對(duì)美國(guó)不同歷史時(shí)期,特別是19世紀(jì)以后的主要文學(xué)流派、代表作家及其經(jīng)典作品有一定的了解,并在具體作品中學(xué)習(xí)體會(huì)各個(gè)時(shí)期的時(shí)代精神、作家的創(chuàng)作風(fēng)格、創(chuàng)作手法和語(yǔ)言特色,培養(yǎng)并提高學(xué)員的閱讀理解能力、文化理解能力、文學(xué)鑒賞能力和綜合素質(zhì)。
內(nèi)容概要
《英美文學(xué)史及作品選讀》是教育部師范和組織編寫的“中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科(??破瘘c(diǎn))”規(guī)劃教材。全書共山7章組成,分別介紹了美國(guó)各歷史時(shí)期的文學(xué)狀況、主要作家及其作品,并備有討論題。 《英美文學(xué)史及作品選讀》可作為中學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)修高等師范英語(yǔ)專業(yè)本科之用,亦可供非英語(yǔ)專業(yè)人員和廣大英語(yǔ)愛好者自學(xué)英語(yǔ)之用。
書籍目錄
Chapter One The Literature During the Colonial America and the AmericanRevolution1Beniamin FranklinChapter TwoAmerican Romanticism and New England Literature 15Washington IrvingJames Fenimore CooperNathaniel HawthorneEdgarAllan PoeHenry David ThoreauWalt WhitmanHelTtlanMelvilleChapter Three The Age of Realism and Naturalism 83Mark TwainHenry JamesTheodore DreiserChapter Four Twentieth-Century American Literature Before the War 121Robert FrostEzra PoundT.S.EliotF.Scott FitzgeraldWilliam FaulknerErnest HemingwayJohn SteinbeckChapter Five The Twentieth-Century African-American Literature 187William Edward Burg hardt DuBoisLangston HughesRalph EllisonJames BaldwinToni MorrisonChapter Six The Triumph of American Drama 235Eugene O’NeillTennessee WilliamsArthur MillerChapter Seven The Post-War American Literature 269Saul BellowJ.D.SalingerJoseph HellerJohn Updike參考書目
章節(jié)摘錄
插圖:
編輯推薦
權(quán)威性:本套教材系教育部師范司組編的英語(yǔ)專業(yè)規(guī)劃教材。編者與審者均為國(guó)內(nèi)知名專家、教授及多年從事師范英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)秀教師。針對(duì)性:本套教材汲取了國(guó)內(nèi)外最新外語(yǔ)教學(xué)研究成果,理論與實(shí)踐并重,針對(duì)中學(xué)進(jìn)修教師實(shí)際需要精心編寫。實(shí)用性:本套教材在選材與練習(xí)設(shè)計(jì)上以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力為宗旨,注重提高其業(yè)務(wù)能力。
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