地學基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

本書是教育部“高等教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果，是面問21世紀課程教材和教育部環(huán)境科學類專業(yè)基礎(chǔ)課“九五”規(guī)劃教材。其內(nèi)容包括宇宙中的地球、巖石圈、大氣圈、水圈、土壤圈和地球表層系統(tǒng)。為使學生進一步掌握地學的基本技能，教材還包括了地圖和遙感的基礎(chǔ)知識。為便于使用，每章后附有參考文獻、思考題以及實習。     本書是由畢業(yè)于地學各分支學科、近年來又從事環(huán)境科學教學和研究工作的專業(yè)人員分工合作完成。其編寫大綱經(jīng)全國高等學校環(huán)境科學教學指導委員會審定，符合環(huán)境科學類專業(yè)的教學需求。

書籍目錄

緒論　一、人類-環(huán)境系統(tǒng)　二、研究人類-環(huán)境系統(tǒng)的當代學科　三、環(huán)境地學的內(nèi)容第一章 宇宙中的地球　第一節(jié) 宇宙和天體　　一、宇宙和天體　　二、宇宙的形成假說　第二節(jié) 太陽和太陽系　　一、太陽　　二、太陽系　　三、太陽系的起源　第三節(jié) 地球的年齡和演化　　一、地球的年齡　　二、地球的演化　第四節(jié) 地球的結(jié)構(gòu)　　一、地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)　　二、地球的外部結(jié)構(gòu)(海陸分布)　第五節(jié) 地球的運動　　一、地球的自轉(zhuǎn)　　二、地球的公轉(zhuǎn)第二章 巖石圈　第一節(jié) 巖石圈的物質(zhì)組成　　一、地殼的化學元素組成　　二、礦物和巖石　第二節(jié) 內(nèi)力作用下的地殼構(gòu)造運動　　一、地殼構(gòu)造運動　　二、地殼運動引起的環(huán)境災害　第三節(jié) 外力作用下的巖石圈物質(zhì)運動　　一、風化作用與風化殼　　二、重力作用　　三、水力作用　　四、風力作用第三章 大氣圈　第一節(jié) 大氣的組成與結(jié)構(gòu)　　一、大氣組成　　二、大氣的垂直結(jié)構(gòu)　　三、有關(guān)大氣的物理性狀　第二節(jié) 大氣的熱能和溫度　　一、太陽輻射　　二、地面和大氣輻射　　三、大氣的增溫和冷卻　　四、氣溫　第三節(jié) 大氣水分　　一、蒸發(fā)和凝結(jié)　　二、降水　第四節(jié) 大氣的運動　　一、大氣的水平運動和垂直運動　　二、大氣環(huán)境　　三、大氣運動的湍流性質(zhì)　第五節(jié) 天氣系統(tǒng)　　一、氣團和鋒　　二、氣旋和反氣旋　　三、熱帶低壓天氣系統(tǒng)　　四、對流性天氣系統(tǒng)及其環(huán)境影響　第六節(jié) 氣候　　一、氣候的形成因子　　二、地方氣候與小氣候　　三、氣候的變化　　四、人類活動對氣候的影響第四章 水圈　第一節(jié) 地球上水的水分布、水循環(huán)與水量平衡　　一、地球上水的分布　　二、水循環(huán)　　三、水量平衡　第二節(jié) 海洋　　一、海洋的構(gòu)成和形態(tài)結(jié)構(gòu)　　二、海水的周期性漲落運動——潮汐　　三、海流與洋流　第三節(jié) 河流　……第五章 土壤圈第六章 自然地域第七章 地圖與遙感實習

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：緒論一、人類－環(huán)境系統(tǒng)（一）人類－環(huán)境系統(tǒng)——永恒的主題人類一環(huán)境系統(tǒng)、人類與環(huán)境的關(guān)系及人類與環(huán)境相互作用等歷來是地球科學（尤其是地理學）、人類生態(tài)學、哲學及社會學研究的主題。人們稱這是一些古老而又常新的論題，無可回避的論題。因為只要有人類存在，人類就不可避免地要同其賴以生存的基點和舞臺——地理環(huán)境發(fā)生復雜的相互作用。唯其如此，中外先哲都對這些關(guān)切宏旨的主題作過深沉的思考。近代，隨著人類在愈益拓展著的深度和廣度上向自然界進軍，自然界也愈益強勁地回敬人類。自然環(huán)境與人類社會發(fā)展的相互作用更加深切地引起世人關(guān)注。整個20世紀科學技術(shù)的迅猛發(fā)展加速了人類更高層次文明的繁榮，亦增強了人類對自然環(huán)境的影響能力。當前，人類正生活在一個轉(zhuǎn)變時代，全球性的人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系問題日益突出。人類與環(huán)境的相互作用引起的全球環(huán)境問題，正成為人類生存和社會經(jīng)濟發(fā)展面臨的最嚴重的挑戰(zhàn)。1972年在瑞典首都斯德哥爾摩召開了以“只有一個地球”為主題的第一次人類環(huán)境大會，1992年又在巴西里約熱內(nèi)盧召開了以“環(huán)境和發(fā)展”為主題的第二次人類環(huán)境大會。這些事實充分表明，環(huán)境問題已引起世界各國的廣泛關(guān)注。有效地解決環(huán)境問題已成為世界各國的共識和共同責任?！叭祟惻c環(huán)境的相互作用”和“環(huán)境與發(fā)展的相互關(guān)系”等問題，已列入聯(lián)合國《二十一世紀議程》，是今后長時期擺在各國科學家、政治家和高層決策者面前的重大主題。

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《地學基礎(chǔ)》是面向21世紀課程教材之一。

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