計算機公共基礎(chǔ)

前言

今天，我們正在邁向一個新的世紀，以計算機技術(shù)為核心的信息技術(shù)已經(jīng)成為人類社會的一個重要組成部分。信息技術(shù)的進一步發(fā)展，將對全世界范圍的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)產(chǎn)生意義深遠的影響，從多方面推動經(jīng)濟的發(fā)展，改變社會的面貌。這意味著人類正逐步走進信息社會。當前，我國正處于信息化建設(shè)和計算機應(yīng)用大發(fā)展的重要時期，普及計算機教育，提高全民族的計算機文化，實現(xiàn)信息化才有確切的保證。伴隨我國計算機技術(shù)的發(fā)展，在20世紀80年代初和90年代初，我國曾出現(xiàn)過兩次計算機教育普及的高潮。隨著新世紀的來臨，計算機教育將掀起第三次普及高潮。與前兩次普及相比，這次普及高潮具有如下新的特點：1．從技術(shù)的角度，出現(xiàn)了單臺計算機的使用與以網(wǎng)絡(luò)為依托的計算機應(yīng)用系統(tǒng)的使用相結(jié)合，計算機技術(shù)與其他信息技術(shù)相融通的趨勢，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展掀起了網(wǎng)絡(luò)普及的高潮。2．從應(yīng)用的角度，人們不再僅滿足學會計算機的簡單使用，而是針對各行各業(yè)的工作特點，學習計算機的應(yīng)用，把掌握信息技術(shù)和運用信息資源結(jié)合起來。3．從普及的角度，這次高潮具有全方位、多層次的特點，全方位涉及全社會的各個方面，多層次涉及各個年齡段的人群。最近，教育部已通過21世紀頭10年計算機教育的普及規(guī)劃，即2003年，2005年和2010年分別把一門信息技術(shù)的基礎(chǔ)課程定為高中、初中和小學的必修課。可以預見，這對大學的計算機基礎(chǔ)教育將提出更高的要求。在高職高專教育中，計算機教育占有相當重要的地位。在1999年8月教育部召開的高職高專非計算機專業(yè)計算機教育“教學基本要求”研討會中，把《計算機公共基礎(chǔ)》確定為各專業(yè)大學生必修的第一門公共基礎(chǔ)課程。

內(nèi)容概要

　　《計算機公共基礎(chǔ)：Word2000》是教育部高職高專規(guī)劃教材，依據(jù)最新制定的《高職高專教育計算機公共基礎(chǔ)課程教學基本要求》編寫而成。全書共分兩大部分：第一部分是Word 2000內(nèi)容介紹，共有7章，包括中文Word 2000概述，文檔的基本操作，文檔的格式化，文檔的版面設(shè)計，文檔的高級編輯，非文本對象的編輯，特殊文檔的編輯；第二部分從第8章開始，共7章，每章均為對應(yīng)第一部分的內(nèi)容安排的上機操作實訓練習。

書籍目錄

第一部分 中文Word2000教程第1章 中文Word2000概述1.1 功能簡述1.2 中文Word2000的安裝、啟動和退出1.3 中文Word2000窗口的組成1.4 中文Word2000的幫助系統(tǒng)知識要點思考與練習第2章 文檔的基本操作2.1 問題描述2.2 創(chuàng)建文檔2.3 編輯文檔2.4 打印文檔知識要點思考與練習第3章 文檔的格式化3.1 問題描述3.2 字符格式化3.3 段落格式化3.4 特殊格式化知識要點思考與練習第4章 文檔的版面設(shè)計4.1 問題描述4.2 插入分隔符4.3 分欄4.4 圖文混排4.5 頁眉、頁腳和頁碼4.6 文本框4.7 頁面設(shè)置知識要點思考與練習第5章 文檔的高級編輯5.1 問題描述5.2 視圖顯示5.3 樣式5.4 項目符號和編號5.5 自動更正5.6 拼寫檢查5.7 自動圖文集知識要點思考與練習第6章 非文本對象的編輯6.1 問題描述6.2 藝術(shù)字6.3 繪制圖形6.4 數(shù)學公式6.5 表格知識要點思考與練習第7章 特殊文檔的編輯7.1 問題描述7.2 模板和操作向?qū)?.3 合并文檔7.4 制作Web頁7.5 Word文檔間的嵌入與鏈接操作知識要點思考與練習第二部分 中文Word2000綜合練習第8章 中文Word2000概述練習第9章 文檔的基本操作練習第10章 文檔的格式化練習第11章 文檔的版面設(shè)計練習第12章 文檔的高級編輯練習第13章 非文本對象的編輯練習第14章 特殊文檔的編輯練習

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《計算機公共基礎(chǔ):Word2000》按照由淺入深，由簡單操作到復雜操作的原則安排教學內(nèi)容，可供高等職業(yè)學校、高等?？茖W校、成人高等學校及本科院校舉辦的職業(yè)技術(shù)學院的學生選用，也可供社會讀者閱讀。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    計算機公共基礎(chǔ) PDF格式下載

---