環(huán)境地質(zhì)學(xué)

內(nèi)容概要

　　《環(huán)境地質(zhì)學(xué)》是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材和教育部理科地理學(xué)“九五”規(guī)劃教材。與以往教材所不同的是，本書強(qiáng)調(diào)地質(zhì)與自然環(huán)境的密切關(guān)系，重視結(jié)合中國(guó)的地質(zhì)環(huán)境問題。本書應(yīng)用地質(zhì)學(xué)與地理學(xué)原理，從地質(zhì)演變過程，合理利用地質(zhì)資源、防治地質(zhì)災(zāi)害、使人類有一個(gè)適應(yīng)的能持續(xù)生展的生存環(huán)境這一角度，闡述了環(huán)境地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能。　　本書可作為高等學(xué)校地理類、地質(zhì)類專業(yè)的教科書，也可供其他專業(yè)選用和社會(huì)讀者閱讀參考 。

書籍目錄

第1章 總論一、環(huán)境地質(zhì)學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容、發(fā)展歷史與研究方法二、21世紀(jì)議程與地球科學(xué)三、地球的演化四、人口、資源與自然環(huán)境參考文獻(xiàn)第2章 地殼的構(gòu)成——礦物與巖石一、元素二、礦物三、巖石參考文獻(xiàn)第3章 板塊構(gòu)造一、大陸漂移二、板塊構(gòu)造原理三、板塊構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的證據(jù)四、板塊邊界類型五、板塊構(gòu)造的驅(qū)動(dòng)力與速度參考文獻(xiàn)第4章 地震一、地震的基本理論二、地震波、地震儀、震中定位三、地震的震級(jí)和烈度四、地震的分布五、地震災(zāi)害及預(yù)報(bào)六、地震意識(shí)與公眾反應(yīng)參考文獻(xiàn)第5章 火山一、火山現(xiàn)象二、火山噴發(fā)物三、火山的形態(tài)四、巖漿類型與火山的分布五、火山災(zāi)害六、火山災(zāi)害的預(yù)報(bào)與公眾反應(yīng)參考文獻(xiàn)第6章 河流與洪水一、水循環(huán)二、河流及其特征三、沖積平原四、洪水與洪水災(zāi)害五、防洪戰(zhàn)略與對(duì)策參考文獻(xiàn)第7章 海岸環(huán)境一、海岸帶與海岸海洋二、海岸動(dòng)力作用三、海岸侵蝕作用及其形態(tài)四、海岸堆積作用及形態(tài)五、海岸環(huán)境災(zāi)害及其防治參考文獻(xiàn)第8章 塊體運(yùn)動(dòng)一、塊體運(yùn)動(dòng)的力學(xué)分析二、塊體運(yùn)動(dòng)的條件三、塊體運(yùn)動(dòng)類型四、塊體運(yùn)動(dòng)災(zāi)害五、塊體運(yùn)動(dòng)的預(yù)報(bào)六、塊體運(yùn)動(dòng)災(zāi)害的防治參考文獻(xiàn)第9章 水環(huán)境與水資源一、地球上的水資源二、地下水體三、喀斯特及喀斯特水四、水的質(zhì)量五、大氣水、地表水與地下水的補(bǔ)給循環(huán)六、水資源的合理利用與保護(hù)參考文獻(xiàn)第10章 土壤資源一、土壤的形成二、地壤的類型三、土壤侵蝕四、減少土壤侵蝕的對(duì)策參考文獻(xiàn)第11章 礦物資源一、礦床二、礦床類型三、礦物資源四、礦物資源的消耗與儲(chǔ)備五、將來的礦物資源六、采礦對(duì)環(huán)境的影響參考文獻(xiàn)第12章 能源一、石油與天然氣二、煤三、油頁巖與焦油砂四、核電五、水電六、其他能源參考文獻(xiàn)第13章 大氣污染一、大氣污染的現(xiàn)象與性質(zhì)二、大氣污染的類型和來源三、酸雨四、大氣污染與天氣五、大氣污染的控制參考文獻(xiàn)第14章 水污染一、基本概念二、工業(yè)污染三、農(nóng)業(yè)污染四、水污染的處理參考文獻(xiàn)第15章 廢物處理一、固體廢物二、液體廢物處理三、放射性廢料參考文獻(xiàn)第16章 土地利用、城市規(guī)劃與環(huán)境地質(zhì)一、土地利用與環(huán)境地質(zhì)二、城市規(guī)劃與環(huán)境地質(zhì)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：對(duì)于鑒定礦物的化學(xué)成分和內(nèi)部結(jié)構(gòu)這二個(gè)特征可以通過各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備來確定。常用的方法有化學(xué)分析法、偏光和反光顯微鏡法、電子顯微鏡法、X射線分析法、光譜分析法、電子探針分析法、差熱分析法、熱重分析法等等。礦物的化學(xué)成分和內(nèi)部結(jié)構(gòu)是礦物的本質(zhì)屬性，而礦物的幾何形態(tài)和物理性質(zhì)是其表現(xiàn)出來的特征，用肉眼鑒定礦物的簡(jiǎn)便方法就主要是根據(jù)這些特征進(jìn)行的。在手頭沒有實(shí)驗(yàn)設(shè)備，特別是在野外工作時(shí)常常要求現(xiàn)場(chǎng)立即解決某些礦物的識(shí)別問題，所以肉眼鑒定礦物這種僅需借助放大鏡、小刀、磁板等簡(jiǎn)單工具，而不需要特殊儀器設(shè)備的簡(jiǎn)單方法，顯得特別重要和實(shí)用。以下著重介紹肉眼能夠觀察到的礦物的幾何形態(tài)和物理性質(zhì)。（1）礦物的形態(tài)。礦物的形態(tài)是指礦物的單體及集合體形狀。在自然界，礦物多呈集合體出現(xiàn)，但是發(fā)育較好，具有幾何多面體形狀的晶體也不少見。礦物單體的形態(tài)：礦物單體形態(tài)是指礦物單個(gè)晶體的外形，主要包括結(jié)晶習(xí)性、晶面條紋。結(jié)晶習(xí)性代表在相同條件下形成的同種晶體礦物，所具有自己的習(xí)慣性的形態(tài)。根據(jù)晶體在空間三個(gè)相互垂直方向上發(fā)育的相對(duì)程度，可以劃分為三種基本類型：沿一個(gè)方向特別發(fā)育，形成柱狀、針狀、纖維狀的一向延伸型；沿二個(gè)方向特別發(fā)育，形成板狀、片狀的二向延伸型；沿三個(gè)方向大致同等發(fā)育，形成粒狀和等軸狀的三向延伸型。晶面條紋則是指晶面上由一系列鄰接面構(gòu)成的天然條紋。它是在晶體生長(zhǎng)過程中，由相互鄰接的兩個(gè)單形的狹長(zhǎng)晶面交替發(fā)育而形成的，這一性質(zhì)對(duì)于某些礦物是極其固定的，因而其有一定的鑒定意義。如黃鐵礦立方體晶體的晶面上有彼此垂直的三組條紋。電氣石柱面上具有平行Z軸的縱紋等等。

編輯推薦

《環(huán)境地質(zhì)學(xué)》為面向21世紀(jì)課程教材之一。

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