工程力學(xué)

內(nèi)容概要

　　《工程力學(xué)》是根據(jù)教育部高等教育司1998年4月頒布的《全恩人高等教育工學(xué)主要課程教學(xué)基本要求》而編寫(xiě)的?！豆こ塘W(xué)》以成人高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格為依據(jù)，充分考慮成人教育的特點(diǎn)，強(qiáng)化力學(xué)概念、淡化學(xué)科體系、突出工程應(yīng)用，交原理論力學(xué)和材料力學(xué)課程的內(nèi)容貫通、融合相互滲透，組成力學(xué)課程的新體系，以便養(yǎng)活教學(xué)時(shí)數(shù)、提高教學(xué)效率?！豆こ塘W(xué)》共分三篇，第一篇靜力分析；第二篇桿類(lèi)構(gòu)件設(shè)計(jì)分析；第三篇?jiǎng)恿Ψ治?。為了便于自學(xué)，《工程力學(xué)》章首有學(xué)習(xí)指導(dǎo)，章末有小結(jié)，并配以適當(dāng)?shù)乃伎碱}，為讀者指出了學(xué)習(xí)本章的重點(diǎn)和關(guān)鍵內(nèi)容?！豆こ塘W(xué)》作為成人高等教育、電視大學(xué)、職工大學(xué)和自學(xué)考試等土建、機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科教材，也可供其它專(zhuān)業(yè)和有關(guān)工程技術(shù)人員參考。

章節(jié)摘錄

　　1.1.1 剛體的概念　　所謂剛體是指在任何力的作用下。其大小和形狀始終保持不變的物體。換言之，剛體內(nèi)部任意兩點(diǎn)之間的距離不因力的作用而改變。實(shí)際中的固態(tài)物體（固體）在受力的作用時(shí)，都會(huì)發(fā)生不同程度的變形。能否將實(shí)際物體抽象為剛體，主要取決于力學(xué)中所研究問(wèn)題的性質(zhì)。當(dāng)我們研究力的運(yùn)動(dòng)效應(yīng)和物體平衡規(guī)律時(shí)，物體的微小變形的影響可以忽略不計(jì)，因而可將物體抽象為理想化的力學(xué)模型——?jiǎng)傮w?！　?.1.2 變形固體的概念　　實(shí)際上，所謂剛體，在自然界中并不存在。由實(shí)驗(yàn)得知，任何固體在外力作用下都會(huì)發(fā)生變形，即它的形狀和尺寸大小總會(huì)有些改變，甚至當(dāng)外力增加到一定大小時(shí)，它還會(huì)發(fā)生破壞。由于固體具有可變形性質(zhì)，所以又稱(chēng)變形固體。嚴(yán)格地講，自然界中的一切固體均屬變形固體。在本書(shū)第二篇各章中，研究桿類(lèi)構(gòu)件的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性問(wèn)題時(shí)，變形分析是必須考慮的一個(gè)主要內(nèi)容。因此，不能再把物體抽象為剛體。而必須把它當(dāng)作為變形固體。工程上，絕大多數(shù)固體的變形均被限制在彈性范圍內(nèi)，即在外力除去后又能立刻恢復(fù)其原有形狀和尺寸，這時(shí)的變形稱(chēng)為“彈性變形”，相應(yīng)的變形固體被理想化為“彈性體”，它是工程力學(xué)又一抽象化的力學(xué)模型。剛體靜力分析中的基本理論、概念和方法對(duì)于彈性體靜力分析有一定的適用性，也有一定局限性。應(yīng)當(dāng)說(shuō)明，剛體靜力分析只是為研究變形固體平衡問(wèn)題提供了必要的基礎(chǔ)，對(duì)于變形固體的平衡問(wèn)題，除了應(yīng)用剛體靜力學(xué)平衡方程以外，還必須考慮物體的變形和材料的力學(xué)性質(zhì)才能求得解答?！　　?/pre>








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