教育技術(shù)

出版時(shí)間:1991-7  出版社:高等教育出版社  作者:顧明遠(yuǎn) 編  頁數(shù):315  
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內(nèi)容概要

  《教育技術(shù)》是高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)為高師本、??茙煼渡M織編寫的教育技術(shù)公共課教材,著重介紹教育技術(shù)的兩個(gè)主要方面:媒體技術(shù)和系統(tǒng)技術(shù),即在教/學(xué)過程中教學(xué)媒體的制作、應(yīng)用和對(duì)教/學(xué)過程進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)方法,以培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)技能。全書分為六章:第一章介紹了教育技術(shù)的有關(guān)知識(shí);第二章詳細(xì)介紹了視覺、聽覺、視聽覺和交互式等各類媒體以及多媒體教學(xué)系統(tǒng)和現(xiàn)代信息傳輸系統(tǒng)的特點(diǎn)與在教/學(xué)中的應(yīng)用;第三章著重介紹了幻燈、投影、錄音與錄像等各類教材以及計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與制作方法;第四章系統(tǒng)地介紹了教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理與方法;第五章介紹教學(xué)的基本技能和開展微型教學(xué)的訓(xùn)練方法;第六章介紹了5個(gè)實(shí)驗(yàn),通過親手做實(shí)驗(yàn)可培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,了解并初步掌握幾種教學(xué)軟件的制作方法和教學(xué)設(shè)備的使用方法?!  督逃夹g(shù)》除供師范院校作為教材外,也可供教師培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育作為培訓(xùn)教材。

作者簡介

  高登義,1963年畢業(yè)于中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)地球物理系,中國科學(xué)院大氣物理研究所研究員,博士生導(dǎo)師,中國科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會(huì)主席。他是我國知名的高山、極地、海洋氣象專家,是我國第一個(gè)完成地球“三級(jí)”(指南極、北極和青藏高原)科學(xué)考察的人,是人類首次徒步穿越雅魯藏布大峽谷科學(xué)探險(xiǎn)考察隊(duì)隊(duì)長。他是1995年全國先進(jìn)工作者、1997年全國優(yōu)秀科技工作者。

書籍目錄

第一章 導(dǎo)論學(xué)習(xí)目標(biāo)第一節(jié) 教育改革與教育技術(shù)第二節(jié) 教育技術(shù)的概念與特點(diǎn)第三節(jié) 學(xué)習(xí)這門課程的基本要求第二章教學(xué)媒體學(xué)習(xí)目標(biāo)第一節(jié) 教學(xué)媒體概述第二節(jié) 視覺媒體第三節(jié) 聽覺媒體第四節(jié) 視聽覺媒體第五節(jié) 交互媒體第六節(jié) 多媒體教學(xué)系統(tǒng)。第七節(jié) 現(xiàn)代信息傳輸系統(tǒng)第三章 教學(xué)媒體材料的設(shè)計(jì)與制作學(xué)習(xí)目標(biāo)第一節(jié) 幻燈、投影教材的設(shè)計(jì)與制作第二節(jié) 錄音教材的制作第三節(jié) 錄像教材的編制第四節(jié) 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件(CAI課件)的設(shè)計(jì)第四章教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的基本概念第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析第三節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo)的闡明第四節(jié) 教學(xué)策略的設(shè)計(jì)第五節(jié) 教學(xué)媒體的選擇第六節(jié) 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的教案編制第七節(jié) 學(xué)習(xí)評(píng)定第五章 教學(xué)技能與微型教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)第一節(jié) 教學(xué)技能第二節(jié) 微型教學(xué)第六章 實(shí)驗(yàn)綱要實(shí)驗(yàn)一 投影片的制作實(shí)驗(yàn)二 幻燈機(jī)、投影器的使用實(shí)驗(yàn)三 錄音教材的制作實(shí)驗(yàn)四 電視機(jī)與攝、錄像機(jī)的使用實(shí)驗(yàn)五 錄像教材的制作參考書目

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