中國現(xiàn)代文學(xué)史（下冊）

內(nèi)容概要

郭志剛、孫中田主編的《中國現(xiàn)代文學(xué)史(下修訂版)》是由高等教育出版社組織編寫的高等學(xué)校教學(xué)用書。在編寫過程中，本書著眼于培養(yǎng)學(xué)生的基本能力，加強對作家作品的具體分析；對現(xiàn)代文學(xué)領(lǐng)域近些年來重新發(fā)現(xiàn)或重新評價的一些作家作品，以及其他有關(guān)的文學(xué)史實與現(xiàn)象，進行認定與鑒別。本書可作為高等學(xué)校的中文專業(yè)本?？茖W(xué)生使用。

書籍目錄

第三編  在炮火洗禮中的蛻變與新生(1937—1949)
  第二十三章  抗日戰(zhàn)爭時期的文藝運動
    第一節(jié)  文藝界抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立
    第二節(jié)  “文藝大眾化”與“民族形式”問題的討論
    第三節(jié)  國統(tǒng)區(qū)抗戰(zhàn)文藝的演變
    第四節(jié)  抗日民主根據(jù)地的文藝運動
    第五節(jié)  上?！肮聧u”、香港、臺灣和淪陷區(qū)的文藝運動
  第二十四章  報告文學(xué)的興起與散文、雜文的發(fā)展
    第一節(jié)  在炮火中蓬勃發(fā)展的報告文學(xué)
    第二節(jié)  《魯迅風(fēng)》與《野草》作家群的雜文
    第三節(jié)  散文的演變與復(fù)興
  第二十五章  民族的心音與戰(zhàn)斗的鼓點
    第一節(jié)  抗戰(zhàn)時期詩歌的發(fā)展趨向
    第二節(jié)  艾青
    第三節(jié)  田間及其他詩人
    第四節(jié)  胡風(fēng)及“七月”詩派
  第二十六章  活躍在抗戰(zhàn)舞臺上的戲劇
    第一節(jié)  短劇的風(fēng)行
    第二節(jié)  郭沫若的歷史劇
    第三節(jié)  曹禺的《北京人》和《家》
    第四節(jié)  夏衍的劇作
    第五節(jié)  其他劇作家的劇作
  第二十七章  抗戰(zhàn)時期國統(tǒng)區(qū)小說的豐收
    第一節(jié)  抗戰(zhàn)小說的勃興
    第二節(jié)  張?zhí)煲?、沙汀、艾蕪的小說
    第三節(jié)  茅盾的《腐蝕》與《霜葉紅似二月花》
    第四節(jié)  路翎及其《財主底兒女們》
    第五節(jié)  中長篇小說的創(chuàng)作熱潮
  第二十八章  黎明前的沉思與奮起
    第一節(jié)  在民主解放斗爭中奮進的國統(tǒng)區(qū)文學(xué)
    第二節(jié)  關(guān)于“主觀論”和現(xiàn)實主義問題的論爭
    第三節(jié)  老舍的《四世同堂》
    第四節(jié)  巴金的《寒夜》
    第五節(jié)  錢鐘書的《圍城》
    第六節(jié)  《蝦球傳》及其他長篇小說
    第七節(jié)  抒情文學(xué)和諷刺文學(xué)
  第二十九章  新的人民文藝
    第一節(jié)  《在延安文藝座談會上的講話》及解放區(qū)文藝新貌
    第二節(jié)  民歌體敘事詩及其他詩作
    第三節(jié)  解放區(qū)報告文學(xué)的豐收
    第四節(jié)  新歌劇及其他劇作
  第三十章  趙樹理、丁玲及解放區(qū)的小說創(chuàng)作
    第一節(jié)  趙樹理的小說
    第二節(jié)  孫犁、劉白羽的短篇小說
    第三節(jié)  丁玲的《太陽照在桑干河上》
    第四節(jié)  《暴風(fēng)驟雨》及其他中長篇小說
  第三十一章  臺灣和香港、澳門文學(xué)(1919—1949)
    第一節(jié)  曲折前行的臺灣、香港文學(xué)
    第二節(jié)  臺灣新文學(xué)的萌芽
    第三節(jié)  不斷拓展的臺灣新文學(xué)報刊、社團
    第四節(jié)  多種文學(xué)體裁的全面收獲
    第五節(jié)  臺灣新文學(xué)的冰凍與復(fù)蘇
    第六節(jié)  賴和、楊逵、吳濁流等臺灣新文學(xué)代表作家
    第七節(jié)  香港和澳門文學(xué)
結(jié)束語
附錄：中國現(xiàn)代文學(xué)大事記(1915—1949)
后記
修訂后記

章節(jié)摘錄

這次大眾化問題的再討論，在國統(tǒng)區(qū)和解放區(qū)同時展開。這次討論比已往的討論大大地前進了一步，也接觸到“民族的新的文藝形式”問題；但由于理論水平的局限，還沒涉及問題的實質(zhì)。到了1938年10月毛澤東關(guān)于民族形式問題講話發(fā)表后，才使大眾化問題的討論又深入了一步，進而探討文學(xué)民族化特別是其中的民族形式問題。1938年10月，中國共產(chǎn)黨在延安召開了六屆六中全會，毛澤東在會上作了《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》的重要報告。為了深入地從思想上、理論上認清“左”、右傾錯誤的根源，毛澤東在報告中著重指出：“馬克思主義必須和我國的具體特點相結(jié)合并通過一定的民族形式才能實現(xiàn)。馬克思列寧主義的偉大力量，就在于它是和各個國家具體的革命實踐相聯(lián)系的?！贝撕?，毛澤東又相繼發(fā)表了《五四運動》、《青年運動的方向》、《大量吸收知識分子》等一系列文章，對知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路等一系列問題作了深刻的闡述。1940年1月，毛澤東親自為在延安創(chuàng)辦的《中國文化》撰寫了《新民主主義論》，文章在全面、系統(tǒng)地闡述了新民主主義的經(jīng)濟、政治的同時，論述了新民主主義的文化，提出了為建立“民族的、科學(xué)的、大眾的新文化”而斗爭的號召，毛澤東指出：“中國文化應(yīng)有自己的形式，這就是民族形式。民族的形式，新民主主義的內(nèi)容——這就是我們今天的新文化?！泵珴蓶|關(guān)于建立具有中國作風(fēng)和中國氣派的民族形式的論述，促進了廣大文藝工作者對文藝大眾化的思考。于是，文藝工作者便展開了熱烈的討論。這次關(guān)于民族形式問題的大討論，首先在延安展開。延安的《新中華報》、《文藝突擊》、《文藝戰(zhàn)線》、《中國文化》等報刊，都發(fā)表了文章；延安和其他一些解放區(qū)還召開過民族形式問題的座談會。周揚、艾思奇、蕭三、何其芳、沙汀、柯仲平、羅思等都撰文參加了討論。

后記

這次修訂，各執(zhí)筆人先將分工撰寫的章節(jié)進行修改，再由主編加工、定稿。修訂后的本書，內(nèi)容有所充實，文字風(fēng)格也更為和諧、統(tǒng)一。其中，"臺港澳文學(xué)"由北京師范大學(xué)博士生閻延文撰稿，暫作為第31章列入第三編，待以后有機會時，再進行擴充、調(diào)整。我們期待著臺灣同行以及其他方面有實際體驗的同行，將來能有機會投入這件工作，以使這部分文學(xué)史內(nèi)容更為豐富、完善。"中國現(xiàn)代文學(xué)大事記"由北京師范大學(xué)劉勇教授編撰，這雖然是一件資料性較強的工作，卻也涉及到諸如對歷史事件和作家作品的評價這樣一些比較復(fù)雜的問題。顯然，如何編撰一個詳略適當而又不失之于偏頗的"大事記"，也將是一個較長時期的工作?？傊覀儫嵴\地期待著廣大師生和社會各界讀者繼續(xù)對本書給予批評、指正！

編輯推薦

《中國現(xiàn)代文學(xué)史(下冊)(修訂版)》：普通高等教育“九五”國家級重點教材。

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