應(yīng)用寫作

出版時(shí)間:1999-6  出版社:高等教育出版社  作者:教育部高等教育司組編  頁(yè)數(shù):262  字?jǐn)?shù):210000  

內(nèi)容概要

本書是教育部高等教育司法組織編寫的全國(guó)成人高等教育公共課教材,供各成人高校使用。本書依據(jù)《全國(guó)成人高等教育應(yīng)用寫作課程教學(xué)基本要求》編寫,第一、二、三章為基礎(chǔ)理論,主要講應(yīng)用文的生產(chǎn)與發(fā)展、特性與功能、作者與讀者,文本與分類,以及寫作過(guò)程;第四、五六章為具體寫作指導(dǎo),介紹了行政公文、事務(wù)文書、專用文書中幾個(gè)主要文種的寫作模式和規(guī)范,并附有一定數(shù)量的范例和思考練習(xí)題。    本書的主要特點(diǎn):一是加強(qiáng)了應(yīng)用寫作基礎(chǔ)理論的論述,供教師講授或?qū)W員自員;二是寫作指導(dǎo)中不講日記、書信、條據(jù)等中小學(xué)已學(xué)過(guò)的內(nèi)容,也不講過(guò)于專業(yè)化應(yīng)用文種,比較適合成人高等教育的需要。

書籍目錄

緒論第一章  應(yīng)用文的源流、特性和功用  第一節(jié)  應(yīng)用文的產(chǎn)生長(zhǎng)發(fā)展  第二節(jié)  應(yīng)用文的特性和功用  思考與練習(xí)第二章  應(yīng)用文的作者、文本的讀者  第一節(jié)  應(yīng)用文的作者  第二節(jié)  應(yīng)用文的文本  第三節(jié)  應(yīng)用文的讀者  思考與練習(xí)第三章  應(yīng)用文的的寫作過(guò)程  第一節(jié)  客觀需要是應(yīng)用文寫作的起因  第二節(jié)  調(diào)查研究是應(yīng)用文寫作的前提  第三節(jié)  正確表達(dá)是應(yīng)用文寫作的關(guān)鍵  第四節(jié)  修改定稿的應(yīng)用文寫作的終結(jié)  思考與練習(xí)第五章  事務(wù)文書寫作  第一節(jié)  事務(wù)文書概述  第二節(jié)  調(diào)查報(bào)告  第三節(jié)  計(jì)劃  第四節(jié)  總結(jié)和述職報(bào)告  第五節(jié)  簡(jiǎn)報(bào)  第六節(jié)  講話簡(jiǎn)  思考與練習(xí)第六章  專用文書寫作  第一節(jié)  專用文書概述  第二節(jié)  合同和協(xié)議  第三節(jié)  起訴狀和答辯狀  第四節(jié)  文摘和提要  第五節(jié)  規(guī)則和公約  第六節(jié)  入學(xué)申請(qǐng)書、自薦信和求職信  思考與練習(xí)后記

圖書封面

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