憲法學(外國部分)

前言

為了進一步適應(yīng)我國改革開放形勢發(fā)展的需要，加快高等學校的憲法學課程的建設(shè)和改革，提高教學質(zhì)量，從1990年起，國家教委組織中國人民大學、中國政法大學、武漢大學、鄭州大學等高校的專家學者開始編寫新的《憲法學》教材。該教材是國家教委文科類專業(yè)教材編寫計劃中的重點教材之一，其編寫工作被列為國家教委“八五”社會科學研究重點課題?！稇椃▽W》分“中國部分”和“外國部分”兩冊。本書是《憲法學》(外國部分)。在編寫過程中，編寫組的同志認真總結(jié)了近年來憲法學教學的經(jīng)驗，廣泛聽取了教學、科研部門專家的意見與學生們的意見，對世界上有一定代表性的八個國家憲法制度的理論與實踐問題進行了系統(tǒng)的介紹與分析，提供了了解外國憲法的基本素材。該書的編寫工作以馬克思主義的憲法學原理為指導，以大量的第一手資料為基礎(chǔ)，結(jié)合高等教育要面向世界的客觀需要，從具體的制度入手，分析了各國憲法在國家政治生活中的地位與作用。該書是我國目前闡述有關(guān)外國憲法的比較全面和比較系統(tǒng)的教材。

內(nèi)容概要

　　本書由我國研究外國憲法的專家學者編寫，運用馬克思主義憲法學的基本原理，系統(tǒng)地論述了英國、美國、法國、葡萄牙、朝鮮、韓國、日本、俄羅斯等八國憲法發(fā)展的歷史背景、基本制度及其具體運行過程，以大量的第一手資料為基礎(chǔ)，吸收了近年來各國憲法制度的發(fā)展變化與理論研究的成果，初步建立了比較完整的外國憲法學理論體系?！　”緯菄医涛鞍宋濉鄙鐣茖W研究重點課題，除作為高等學校法學專業(yè)教材外，可供其他法律工作者參考。

書籍目錄

導言第一章　英國憲法　第一節(jié)　英國憲法的特點　　一、憲法特點形成的原因　　二、憲法特點在憲法淵源方面的表現(xiàn)　　三、憲法特點在憲法產(chǎn)生方面的表現(xiàn)　第二節(jié)　國王　　一、國王在英國憲政體制中的地位　　二、國王的權(quán)力　　三、國王的作用　第三節(jié)　議會　　一、議會制度形成的歷史　　二、貴族院　　三、平民院　　四、議會至上原則的確立和消逝　第四節(jié)　內(nèi)閣　　一、責任內(nèi)閣制　　二、內(nèi)閣的職權(quán)與責任　　三、內(nèi)閣發(fā)展的特點　　四、行政權(quán)力擴大與集中的原因　第五節(jié)　司法機關(guān)　　一、司法機關(guān)體系　　二、法官的任命與任期　　三、法治原則的發(fā)展和變化　第六節(jié)　地方政府　　一、行政區(qū)域和政府機構(gòu)　　二、地方議會的選舉　　三、地方政府的職權(quán)　　四、分權(quán)式的地方自治制度　第七節(jié)　公民的基本權(quán)利　　一、公民基本權(quán)利的法律特點　　二、公民資格　　三、公民基本權(quán)利的范圍與限制條件　　四、人身保護令第二章　美國憲法　第一節(jié)　美國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展變化　　一、獨立宣言和邦聯(lián)條款　　二、憲法的產(chǎn)生　　三、憲法的基本內(nèi)容　　四、憲法的變化和發(fā)展　第二節(jié)　國會　　一、國會的組織　　二、國會的職權(quán)　第三節(jié)　總統(tǒng)　　一、總統(tǒng)和總統(tǒng)制　　二、總統(tǒng)的產(chǎn)生和任期　　三、總統(tǒng)的職權(quán)　　四、總統(tǒng)領(lǐng)導的美國行政機構(gòu)　第四節(jié)　司法機關(guān)　　一、聯(lián)邦法院的組織系統(tǒng)和司法管轄范圍　　二、聯(lián)邦最高法院的組織和工作程序　　三、聯(lián)邦最高法院的審判權(quán)　　四、聯(lián)邦最高法院的司法審查權(quán)　第五節(jié)　美國的聯(lián)邦制度　　一、聯(lián)邦制度的確立　　二、聯(lián)邦和州的權(quán)限劃分　　……第三章　法國憲法第四章　葡國憲法第五章　朝鮮民主主義人民共和國憲法第六章　大韓民國憲法第七章　日本國憲法第八章　俄國憲法編后記

章節(jié)摘錄

外國憲法是憲法學體系的重要組成部分。它著重研究外國憲法發(fā)展的歷史軌跡、基本原則、基本制度及其運行過程?！稇椃▽W》(外國部分)一書根據(jù)我國憲法學教學與研究的實際需要，選擇了在憲法制度方面有一定代表性的八個國家憲法。目前世界上除中國外，還存在有大大小小170多個國家和地區(qū)，各國的憲法制度各具特色，呈現(xiàn)出多樣化的形態(tài)。至于憲法的具體制度的運行過程更是五光十色、千差萬別。對這么多國家的憲法制度很難在一本教材中全面地進行介紹與研究，故只能劃定一個有限的范圍，有重點地進行研究。本書較系統(tǒng)地介紹與研究了英國、美國、法國、葡萄牙、日本、韓國、朝鮮、俄羅斯的憲法制度。八個國家憲法從不同的角度反映了憲法發(fā)展的不同的歷史過程與特點。從憲法的性質(zhì)看，八個國家中既有社會主義國家憲法，又有資本主義國家憲法；從憲法的構(gòu)成形式看，既有世界上最典型的不成文憲法國家，又有典型的成文憲法國家；從憲法的文化背景看，既有西方發(fā)達國家憲法，又有在憲法制度上有一定代表性的周邊國家憲法。選擇八個國家憲法制度雖未必能收見一斑而窺全豹之效，但通過本書的學習，可以掌握外國憲法發(fā)展的梗概，了解外國憲法發(fā)展變化的最新動態(tài)，并得到研究外國憲法的基本方法與理論。學習與研究外國憲法制度的指導思想與基本的研究方法是馬克思主義辯證唯物主義與歷史唯物主義。它是正確地觀察、分析、評價、借鑒外國憲法制度的理論依據(jù)。

后記

《憲法學》共有“中國部分”和“外國部分”兩冊，是國家教育委員會委托編寫的高等院校法學教材。新中國成立初期，憲法課程大都稱“國家法”。當時的法律系一般設(shè)中國國家法、蘇聯(lián)國家法、人民民主國家法、資產(chǎn)階級國家法等四門課程。后來調(diào)整為三門。即把蘇聯(lián)與人民民主國家法合并為一門，且將國家法逐漸改稱憲法課。大約到了70年代末、80年代初，高等院校開設(shè)的是中國憲法和外國憲法兩門課程。這樣的設(shè)置被普遍認為比較合理，所以延續(xù)至今，不再變動。目前出版的這部《憲法學》分成兩冊，也是為了適應(yīng)現(xiàn)實情況的需要。本書是按國別編寫，而不采用打破國界按問題論述的方式。這是因為各國憲法千差萬別，各有特色，很難抽象出某些問題來概全。按國別編寫較有利于讀者對所涉國家的憲法得到系統(tǒng)的完整的認識。至于各國憲法之間有何共同點和差別點，相信讀者在系統(tǒng)地、完整地了解各國憲法的基礎(chǔ)上，自會分析比較，得出應(yīng)有的結(jié)論?！稇椃▽W》將中國憲法獨占一冊。這是出于中國公民對于本國憲法應(yīng)該有較深理解的考慮。外國部分選擇了英、美、法、葡、朝、韓、日、俄等國家的憲法予以闡述。這些國家，有的是發(fā)達國家，有的是其憲法頗具特色的國家，有些是周邊國家，有些同我國存在特殊的歷史關(guān)系，尤其因為這8個國家在一定程度上各具典型性。這樣的安排是否恰當，還需要請讀者們指正。

編輯推薦

《憲法學(外國部分)》由高等教育出版社出版。

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