古代漢語(上)

出版時間:1994-6  出版社:高等教育  作者:朱振家  頁數(shù):465  
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前言

  衛(wèi)星電視培訓(xùn)中學(xué)教師中文專業(yè)教材《古代漢語》出版后,廣大語文教師和古漢語同行給予了熱情鼓勵,同時在使用過程中提出了許多寶貴意見,如有的部分偏深等。當時設(shè)想,使用幾輪以后,在總結(jié)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上加以修訂?! 〈舜涡抻喦∈沁@樣的時機。在高等教育出版社組織下,事先經(jīng)過調(diào)查研究,召開座談會,廣泛征求意見,明確了修訂的方向和重點,有針對性地改正了原版的一些錯誤,彌補了一些不足之處,力求提高教材質(zhì)量。同時,國家教委最近頒布了培訓(xùn)中學(xué)教師中文專業(yè)教學(xué)大綱。這次修訂另一主要任務(wù)就是使教材內(nèi)容靠近大綱,以大綱為準則進行全面調(diào)整,從而使教材與大綱統(tǒng)一起來,以利教學(xué)。但在大綱框架內(nèi)也注意保存原版的一些特色與所長。  文選部分變動較大,是為了依循大綱。凡大綱所列的篇目全都吸收,并盡可能保留原版的優(yōu)秀篇章??偭坑?8篇增至40篇,使閱讀基礎(chǔ)更厚實些。“本篇選詞概述”體例未變,只作了少量增刪變動,新篇選詞義項有所增加,闡釋也略為精細?! ”緯稍帉懡M成員執(zhí)筆修訂,分工如下:  朱振家教授執(zhí)筆修訂第一、二章,即文字、詞匯部分,并統(tǒng)纂全稿。

內(nèi)容概要

  《古代漢語》是衛(wèi)星電視培訓(xùn)中學(xué)師資中文專業(yè)成套教材之一,是1986年版的修訂本。修訂工作是在廣泛征求使用者意見的基礎(chǔ)上,遵循國家教委最新頒布的培訓(xùn)中學(xué)師資中文專業(yè)教學(xué)大綱而進行的。修訂本改正了原教材的疏失脫漏;對偏深偏難的音韻學(xué)部分作了較多改寫;《古代漢語》框架和內(nèi)容靠近了新大綱;注意保留了原版之所長;學(xué)術(shù)觀點上注意了穩(wěn)妥,采用通說?!豆糯鷿h語》分上、下冊。上冊為文選,從語言學(xué)角度精選了40篇文言文,均是傳世佳作。選文以先秦兩漢為主,兼及唐宋名篇。文后注釋體現(xiàn)了古漢語工具課性質(zhì),不僅注解字、詞、句的意義,而且作了必要的語法說明。每篇選文后有“本篇選詞概述”,扣緊課文比較深透地講解了380余個常用詞?!豆糯鷿h語》適于電視師院、師資培訓(xùn)、教育學(xué)院、函授、自學(xué)使用。

書籍目錄

編寫通則緒論1.鄭伯克段于鄢本篇選詞概述2.齊桓公伐楚本篇選詞概述3.燭之武退秦師本篇選詞概述4.晉靈公不君本篇選詞概述5.齊晉鞌之戰(zhàn)本篇選詞概述6.齊姜勸文公勿懷安本篇選詞概述7.馮諼客孟嘗君本篇選詞概述8.觸龍說趙太后本篇選詞概述9.伯樂薦九方皋本篇選詞概述10.子路、曾皙、冉有、公西華侍坐本篇選詞概述11.季氏將伐顓臾本篇選詞概述12.子路從而后本篇選詞概述13.大同本篇選詞概述14.教學(xué)相長本篇選詞概述15.夫子當路于齊本篇選詞概述16.許行本篇選詞概述17.北冥有魚本篇選詞概述18.秋水(節(jié)選)本篇選詞概述19.天論(節(jié)選)本篇選詞概述20.五蠹(節(jié)選)本篇選詞概述21.豎谷陽獻酒本篇選詞概述22.諫逐客書本篇選詞概述23.景公置酒于泰山之上本篇選詞概述24.論積貯疏本篇選詞概述25.論貴粟疏本篇選詞概述26.孫臏本篇選詞概述27.毛遂自薦本篇選詞概述28.魏公子列傳本篇選詞概述29.報任安書30.蘇武傳(節(jié)選)31.班超傳(節(jié)選)32.華佗傳33.答李翊書34.《張中丞傳》后敘35.封建論36.答韋中立論師道書37.赤壁之戰(zhàn)38.伶官傳序39.教戰(zhàn)守策40.滕王閣序

章節(jié)摘錄

  [安] 平安,安定,跟“?!毕鄬Α!蹲髠鳌は骞荒辍罚骸皶眨骸影菜嘉??!薄帧都臼蠈⒎ヮ咊А罚骸吧w均無貧,和無寡,安無傾?!庇钟脼槭箘恿x?!俄n非子·解老》:“夫能有其國,必能安其社稷。”引申為舒適。如本篇:“民生安樂,誰知其他?”又:“若何懷安?”也用為疑問代詞,哪里,怎么?!督虘?zhàn)守策》:“夫當今生民之患,果安在哉?”《韓非子·難二》:“此亂之本也,安可以雪恥哉?”  [貳] 表示不專一、不惟一的意義時,古代經(jīng)常寫作“貳”?!对娊?jīng)·衛(wèi)風·氓》:“女也不爽,士貳其行?!边@指愛情不專一?!蹲髠鳌ふ压辍罚骸昂脤W(xué)而不貳?!薄安毁E”即專一。又特指兩屬,事二主?!多嵅硕斡谯场罚骸凹榷笫迕鞅杀北少E于己?!庇钟幸蓱],有二心。如本篇:“子必從之,不可以貳,貳無成命?!敝貜?fù),重疊?!墩撜Z·雍也》:“有顏回者好學(xué),不遷怒,不貳過?!E過”指犯同一錯誤?! 成] 成就,完成。《韓非子·初見秦》:“用一國之兵而欲成兩國之功。”如本篇:“子必從之,不可以貳,貳無成命。”又:“此大夫管仲之所以紀綱齊國,裨輔先君而成霸者也?!币隇槌扇!鹅擦簜鳌る[公元年》:“《春秋》成人之美,不成人之惡。”又為成功,與“敗”相對?!俄n非子·八經(jīng)》:“成敗有征,賞罰隨之。”常用為“和平”義。《左傳·襄公二十六年》:“秦伯之弟鋮如晉修成?!薄蹲髠鳌の墓吣辍罚骸皶x鞏朔行成于鄭?!薄靶蕹伞薄ⅰ靶谐伞倍贾告藕?。常見“請成”、“求成”,是求和?!蹲髠鳌る[公六年》:“往歲,鄭伯請成于陳,陳侯不許?!庇帧痘腹辍罚骸肮珪胶钣卩?,杞求成也?!?/pre>

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