社會(huì)調(diào)查理論與方法

前言

　　為了適應(yīng)我國(guó)高等師范院校教學(xué)改革和培養(yǎng)目標(biāo)的需要，根據(jù)國(guó)家教委師范司的建議，我們決定組織編寫適合師范院校特點(diǎn)和教學(xué)要求的漢語言文學(xué)和政治教育專業(yè)本科系列教材。1988年以來，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，已就漢語言文學(xué)和政治教育兩個(gè)專業(yè)各門主干課教材，從全國(guó)師范院校遴選了富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高水平的專家、教授為作者，并在總結(jié)和吸收師范院校教改經(jīng)驗(yàn)和編寫教材經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，開始了本套教材的編寫工作。到1990年秋季，這兩套教材陸續(xù)出版發(fā)行?！　〗M織編寫具有師范院校特點(diǎn)的本科系列教材，我們尚缺乏經(jīng)驗(yàn)，希望得到全國(guó)師范院校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的關(guān)心和支持，并望得到關(guān)于本教材的批評(píng)和建議。

內(nèi)容概要

　　《社會(huì)調(diào)查理論與方法》是為全國(guó)高等師范院校進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)的學(xué)生編寫的“社會(huì)調(diào)查”課程的教材。全書對(duì)社會(huì)調(diào)查理論與方法作了全面、系統(tǒng)的論述。《社會(huì)調(diào)查理論與方法》以社會(huì)調(diào)查活動(dòng)為研究對(duì)象，總結(jié)了人類社會(huì)調(diào)查活動(dòng)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，闡明了社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的性質(zhì)、特點(diǎn)、運(yùn)行機(jī)制和功能，介紹了社會(huì)調(diào)查活動(dòng)諸過程中的具體方法。在體系建構(gòu)方面，既吸收了國(guó)內(nèi)外學(xué)者的最新研究成果，又進(jìn)行了創(chuàng)新性的理論探討。與同類教材相比，它更具有理論性可讀性、可操作性。它可供各類大?？圃盒Ｉ鐣?huì)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)使用。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 社會(huì)調(diào)查的定義和特點(diǎn)第二節(jié) 社會(huì)調(diào)查的主體和客體第三節(jié) 社會(huì)調(diào)查的理論和方法體系第四節(jié) 社會(huì)調(diào)查的任務(wù)和功能第二章 社會(huì)調(diào)查理論和方法的歷史及其發(fā)展第一節(jié) 古代的社會(huì)調(diào)查及其特點(diǎn)第二節(jié) 近代的社會(huì)調(diào)查理論和方法第三節(jié) 現(xiàn)代的社會(huì)調(diào)查理論和方法第四節(jié) 馬克思、恩格斯、列寧和毛澤東社會(huì)調(diào)查的理論與實(shí)踐第三章 社會(huì)調(diào)查的程序和設(shè)計(jì)第一節(jié) 社會(huì)調(diào)查的一般程序第二節(jié) 選擇社會(huì)調(diào)查課題第三節(jié) 確定調(diào)查對(duì)象與調(diào)查內(nèi)容第四節(jié) 調(diào)查研究的理論建構(gòu)第五節(jié) 調(diào)查總體方案的設(shè)計(jì)第四章 社會(huì)調(diào)查的基本類型第一節(jié) 普遍調(diào)查第二節(jié) 抽樣調(diào)查第三節(jié) 典型調(diào)查第四節(jié) 個(gè)案調(diào)查第五章 抽樣第一節(jié) 抽樣的概念與程序第二節(jié) 概率抽樣第三節(jié) 非概率抽樣第四節(jié) 樣本規(guī)模第六章 社會(huì)現(xiàn)象的測(cè)量第一節(jié) 測(cè)量的概念與特征第二節(jié) 社會(huì)測(cè)量尺度第三節(jié) 社會(huì)測(cè)量指標(biāo)第四節(jié) 社會(huì)測(cè)量的信度與效度第七章 問卷法第一節(jié) 問卷法及其特點(diǎn)第二節(jié) 問卷的類型與結(jié)構(gòu)第三節(jié) 問卷設(shè)計(jì)中的原則與步驟第四節(jié) 問題及答案的設(shè)計(jì)第五節(jié) 問卷的發(fā)放與回收第八章 訪談法第一節(jié) 訪談法及其特點(diǎn)第二節(jié) 訪談法的類型第三節(jié) 訪談的程序與技巧第九章 觀察法和文獻(xiàn)法第一節(jié) 觀察法第二節(jié) 文獻(xiàn)法第十章 調(diào)查資料的整理方法第一節(jié) 資料整理的意義和一般步驟第二節(jié) 資料的審核與匯總第三節(jié) 資料的分組第四節(jié) 統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖的制作第十一章 調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)分析第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)分析概述第二節(jié) 單變量描述統(tǒng)計(jì)第三節(jié) 雙變量統(tǒng)計(jì)分析第四節(jié) 推論統(tǒng)計(jì)第十二章 調(diào)查資料的計(jì)算機(jī)分析第一節(jié) SPSS概述第二節(jié) SPSS／PC數(shù)據(jù)輸入第三節(jié) 數(shù)據(jù)文件和命令文件第四節(jié) SPSS／PC統(tǒng)計(jì)操作過程第五節(jié) 常用統(tǒng)計(jì)程序的命令格式第十三章 調(diào)查資料的理論分析第一節(jié) 調(diào)查資料理論分析概述第二節(jié) 調(diào)查資料的邏輯分析第三節(jié) 調(diào)查資料的理論解釋第十四章 調(diào)查報(bào)告第一節(jié) 調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)和作用第二節(jié) 調(diào)查報(bào)告的類型和結(jié)構(gòu)第三節(jié) 調(diào)查報(bào)告的撰寫后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：1.社會(huì)調(diào)查作為一種社會(huì)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相比較，其特點(diǎn)表現(xiàn)為它首先是一種認(rèn)識(shí)行為，它的主要功能是反映社會(huì)事實(shí)，使調(diào)查對(duì)象及其規(guī)律再現(xiàn)于人們的意識(shí)之中。社會(huì)調(diào)查的成果可用以指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)對(duì)客觀世界起作用。但社會(huì)調(diào)查行為本身及其認(rèn)識(shí)成果并不能直接地影響和作用客觀調(diào)查對(duì)象。2.社會(huì)調(diào)查作為一種認(rèn)識(shí)行為與一般認(rèn)識(shí)行為相比較，其特點(diǎn)主要不是表現(xiàn)在行為方式上而是在認(rèn)識(shí)對(duì)象的特殊性上，例如與自然調(diào)查和人體調(diào)查相比較，自然調(diào)查的對(duì)象是自然界現(xiàn)象及其規(guī)律。人體調(diào)查的對(duì)象是人體的結(jié)構(gòu)及其規(guī)律。社會(huì)調(diào)查有時(shí)也涉及調(diào)查某些自然現(xiàn)象或人體狀況，但是這些自然現(xiàn)象和人體狀況必須是作為與社會(huì)事實(shí)相互作用的因素，而且是為了了解和解決某種社會(huì)問題才被調(diào)查的。3.社會(huì)調(diào)查作為社會(huì)認(rèn)識(shí)行為.在與其他社會(huì)認(rèn)識(shí)行為相比較時(shí)。其特征表現(xiàn)在它所關(guān)注的不是認(rèn)識(shí)對(duì)象的所有的屬性而是對(duì)象的社會(huì)性。所謂對(duì)象的社會(huì)性是指社會(huì)調(diào)查著眼于認(rèn)識(shí)研究社會(huì)，研究社會(huì)中個(gè)人與個(gè)人間、群體與群體間的共同行為及其關(guān)系，例如與某些刑事、民事案件或新聞采訪等調(diào)查比較，這些調(diào)查的對(duì)象是個(gè)人行為或個(gè)別事件，雖然它們都是社會(huì)中的行為和事件，但不具有社會(huì)性，只有當(dāng)了解個(gè)人或個(gè)別事件作為認(rèn)識(shí)某種社會(huì)性事實(shí)手段時(shí)，這方面的調(diào)查才屬于社會(huì)調(diào)查。

編輯推薦

《社會(huì)調(diào)查理論與方法》為全國(guó)高等師范院校教學(xué)用書之一。

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