化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)論

內(nèi)容概要

《化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)論》是“高等師范院?；瘜W(xué)教學(xué)論叢書”之一，是以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》對(duì)教師的素質(zhì)提出的要求為依據(jù)，以基礎(chǔ)教育課程改革理念為指導(dǎo)，為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和化學(xué)教師職前教育而編寫的師范類專業(yè)課程教材。全書共有四篇12章，主要包括中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、氣體的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、中學(xué)化學(xué)定量與測(cè)定實(shí)驗(yàn)研究、有機(jī)物反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)、研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究、現(xiàn)代信息技術(shù)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用、自主設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理等內(nèi)容。
《化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)論》不僅可作為高等師范院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)論課程的教材，也可作為化學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)研究生與教育碩士進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與研究的參考書及中學(xué)化學(xué)教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的參考書。

作者簡(jiǎn)介

苗深花、韓慶奎、李景紅、孫玉紅、耿鳳華、成曉琳、馮一民

書籍目錄

前言第一篇 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)概述第1章 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論1.1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新理念1.2 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)功能和作用1.3 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和類型1.4 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本要求第2章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)2.1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2.2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)2.3 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)2.4 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式的設(shè)計(jì)2.5 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織形式的設(shè)計(jì)第3章 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施3.1 演示實(shí)驗(yàn)3.2 學(xué)生實(shí)驗(yàn)3.3 化學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)3.4 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)與創(chuàng)新3.5 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)價(jià)第4章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全4.1 實(shí)驗(yàn)室的安全守則4.2 實(shí)驗(yàn)室常見事故的預(yù)防與事故處理4.3 安全用電常識(shí)4.4 消防安全4.5 實(shí)驗(yàn)室“三廢”處理及綜合運(yùn)用第二篇 中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)研究第5章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作實(shí)驗(yàn)1 簡(jiǎn)單玻璃管的加工技術(shù)實(shí)驗(yàn)2 常用儀器的規(guī)范操作練習(xí)第6章 氣體的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3 氧氣、氨氣、甲烷的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)4 氫氣、二氧化碳、硫化氫的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)5 氯化氫、氯氣、一氧化碳?xì)怏w的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)第7章 中學(xué)化學(xué)定量與測(cè)定實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)6 硝酸鉀溶解度的測(cè)定實(shí)驗(yàn)7 阿伏伽德羅常數(shù)的測(cè)定實(shí)驗(yàn)8 硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)9 比較食物中維生素C的含量實(shí)驗(yàn)10 食醋中乙酸含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)11 反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響實(shí)驗(yàn)12 乙醇分子結(jié)構(gòu)的測(cè)定第8章 有機(jī)物反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)13 纖維素的水解和酯化實(shí)驗(yàn)14 乙酸乙酯的合成實(shí)驗(yàn)15 石油的催化裂化實(shí)驗(yàn)16 乙醛的制備和性質(zhì)第三篇 綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究第9章 研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)17 空氣中甲醛氣體含量的簡(jiǎn)易測(cè)定實(shí)驗(yàn)18 用鋁、稀硫酸、燒堿為原料制取氫氧化鋁實(shí)驗(yàn)19 葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)20 自制植物酸堿指示劑及其變色范圍的測(cè)試實(shí)驗(yàn)21 大米釀酒實(shí)驗(yàn)22 水樣硬度的測(cè)定實(shí)驗(yàn)23 污水中化學(xué)耗氧量(COD)的測(cè)定第10章 現(xiàn)代信息技術(shù)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)24 傳感器在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)25 計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)26 投影實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)第11章 自主設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)11.1 自主設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)案例11.2 自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施11.3 實(shí)驗(yàn)成績(jī)的評(píng)定第四篇 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理第12章 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理12.1 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)12.2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理附錄一、化學(xué)常用指示劑的配置二、常用試紙的制備三、常用酸、堿、鹽溶液的配制四、常用洗液的配制及其使用五、常用干燥劑的性能和適應(yīng)范圍六、可燃性氣體或蒸氣和空氣或氧氣的混合物爆炸極限七、特種試劑的配制

圖書封面

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