校園志愿服務教程

出版時間:2012-7  出版社:科學出版社  作者:單江林 編  頁數(shù):164  

內(nèi)容概要

  《校園志愿服務教程(第2版)》分緒論篇、運行篇及感悟篇三部分。緒論篇闡述了校園志愿服務的形成背景、主要功能、基本模式、優(yōu)勢及管理體系;運行篇闡述了校園志愿服務的章程、組織結(jié)構(gòu)、工作計劃、服務承諾、培訓、崗位職責、考核規(guī)程、評價總結(jié)、成果分享、激勵機制等內(nèi)容;感悟篇闡述了志愿服務的歷史和現(xiàn)狀、志愿服務與大學生人文素質(zhì)的培養(yǎng)及大學生領(lǐng)導力的培養(yǎng)等內(nèi)容?!  缎@志愿服務教程(第2版)》可作為普通高等院校、高職高專、中職學校等開展校園志愿服務課程的教學用書,也可以作為教育工作者的參考用書。

書籍目錄

第1篇 緒論第1章 校園志愿服務的概述第1節(jié) 校園志愿服務的淵源第2節(jié) 校園志愿服務的目的第2章 校園志愿服務的形成背景第1節(jié) 實施校園志愿服務的兩大促進因素第2節(jié) 當前我國志愿服務的特點及不足第3節(jié) 實施校園志愿服務的現(xiàn)實意義第3章 校園志愿服務的主要功能第1節(jié) 教育功能第2節(jié) 服務功能第4章 校園志愿服務的基本模式第1節(jié) 規(guī)劃第2節(jié) 培訓第3節(jié) 服務第4節(jié) 反思第5節(jié) 評價總結(jié)第5章 校園志愿服務的優(yōu)勢第1節(jié) 教育優(yōu)勢第2節(jié) 環(huán)境優(yōu)勢第3節(jié) 管理優(yōu)勢第4節(jié) 培訓優(yōu)勢第5節(jié) 資金保障優(yōu)勢第6節(jié) 時間和費用的優(yōu)勢第7節(jié) 激勵優(yōu)勢第6章 校園志愿服務體系管理第1節(jié) 體系管理概述第2節(jié) PDCA循環(huán)管理法第2篇 運行第7章 校園志愿服務規(guī)劃(Plan)第1節(jié) 校園志愿服務章程第2節(jié) 校園志愿服務的組織結(jié)構(gòu)一、班導生志愿服務崗組織結(jié)構(gòu)二、校衛(wèi)隊崗組織結(jié)構(gòu)三、質(zhì)量監(jiān)督管理崗組織結(jié)構(gòu)四、精神文明督察服務崗組織結(jié)構(gòu)五、環(huán)保管理崗組織結(jié)構(gòu)六、圖書館志愿服務崗組織結(jié)構(gòu)七、實驗室志愿服務崗組織結(jié)構(gòu)八、醫(yī)療扶貧志愿服務崗組織結(jié)構(gòu)九、班干部崗組織結(jié)構(gòu)十、學生干部崗志愿服務崗組織結(jié)構(gòu)十一、心理健康服務中心崗組織結(jié)構(gòu)第3節(jié) 校園志愿服務年度工作計劃一、校園志愿服務年度計劃二、崗位計劃第4節(jié) 校園志愿服務崗崗位承諾書一、班導生志愿服務崗承諾書二、校衛(wèi)隊崗承諾書三、質(zhì)量監(jiān)督管理崗承諾書四、精神文明督察服務崗承諾書五、環(huán)保管理崗服務承諾書六、圖書館志愿服務承諾書七、實驗室志愿服務承諾書八、學生助理志愿服務崗承諾書九、學生社團聯(lián)合會崗位承諾書十、學生干部志愿服務崗承諾書十一、心理健康服務中心崗承諾書第8章 校園志愿服務培訓及服務(Do)第1節(jié) 培訓流程一、班導生志愿服務崗培訓流程二、校衛(wèi)隊崗培訓流程三、質(zhì)量監(jiān)督管理崗培訓流程四、精神文明督察服務崗培訓流程五、環(huán)保管理崗培訓流程六、圖書館志愿服務崗培訓流程七、實驗室志愿服務崗培訓流程八、醫(yī)療扶貧志愿服務崗培訓流程九、班干部崗培訓流程十、學生干部志愿服務崗培訓流程十一、心理健康服務中心崗培訓流程第2節(jié) 培訓內(nèi)容一、班導生志愿服務崗培訓內(nèi)容二、校衛(wèi)隊崗培訓內(nèi)容三、質(zhì)量監(jiān)督管理崗培訓內(nèi)容四、精神文明督察服務崗培訓內(nèi)容五、環(huán)保管理崗培訓內(nèi)容六、圖書館志愿服務崗培訓內(nèi)容七、實驗室志愿服務崗培訓內(nèi)容八、醫(yī)療扶貧志愿服務崗培訓內(nèi)容九、班干部崗培訓內(nèi)容十、學生干部志愿服務崗培訓內(nèi)容十一、心理健康志愿服務崗培訓內(nèi)容第3節(jié) 校園志愿服務各崗崗位說明書一、班導生志愿服務崗崗位說明書二、校衛(wèi)隊崗崗位說明書三、質(zhì)量監(jiān)督管理崗崗位說明書四、精神文明督察服務崗崗位說明書五、環(huán)保管理崗崗位說明書六、圖書館志愿服務崗崗位說明書七、實驗室志愿服務崗崗位說明書八、醫(yī)療扶貧志愿服務崗崗位說明書九、班干部崗崗位說明書十、學生干部志愿服務崗崗位說明書十一、心理健康服務中心崗崗位說明書第9章 校園志愿服務考核及反思(Check)第1節(jié) 校園志愿服務控制程序第2節(jié) 校園志愿服務考核規(guī)程第3節(jié) 校園志愿服務考核案例第10章 校園志愿服務評價總結(jié)及改進(Action)第1節(jié) 校園志愿服務評價總結(jié)第2節(jié) 校園志愿服務成果分享第3節(jié) 校園志愿服務激勵機制一、組織激勵二、社會激勵三、志愿者自我激勵機制第3篇 感悟

編輯推薦

  順成網(wǎng)家政策要求,探索學校德育教育新模式;整合學校自身資源,發(fā)掘校園志愿服務崗位;歷經(jīng)10年實踐積累,具有極強的可操作性;幫助學生積累工作經(jīng)驗,為就業(yè)做出積極準備。

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