新編大學物理演示實驗

出版時間:2012-7  出版社:科學出版社  作者:何宇紅  頁數(shù):186  字數(shù):292000  

內(nèi)容概要

為輔助大學物理理論課教學,延邊大學物理實驗教學中心在大學物理演示實驗室開設了力、熱、電磁和光的演示實驗課,編寫何宇紅主編的《新編大學物理演示實驗》是以配合大學物理教學,提高教學質(zhì)量,培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目的,實驗原理遵循知識點循序漸進的原則,逐步教授給學生,使學生通過結合演示實驗教學理解和掌握實驗原理。
《新編大學物理演示實驗》共分為力學、熱學、電磁學、光學和興趣物理演示實驗五個部分,它適合于普通高等院校本科生大學物理演示實驗課及中學物理教學法實驗研究課。

書籍目錄

第1章  力學演示實驗
實驗1.1平拋與自由落體運動獨立性演示
實驗1.2慣性離心力與科里奧利力演示
實驗1.3超彈性現(xiàn)象演示動量定理
實驗1.4球擺演示碰撞
實驗1.5七聯(lián)球碰撞演示
實驗1.6三聯(lián)球碰撞演示
實驗1.7載擺小車演示動量守恒
實驗1.8力學錐體上滾
實驗1.9質(zhì)心運動演示
實驗1.10角速度的矢量性及其合成規(guī)律
實驗1.11掄繩演示角動量守恒
實驗1.12離心節(jié)速器演示角動量守恒
實驗1.13茹可夫斯基轉(zhuǎn)椅演示角動量守恒
實驗1.14轉(zhuǎn)動定理演示實驗
實驗1.15柱狀剛體平面平行運動演示
實驗1.16剛體的平面運動——斜面圓柱式
實驗1.17剛體的平面運動——平面輪軸式
實驗1.18滾擺
實驗1.19車輪式進動及回轉(zhuǎn)力矩演示
實驗1.20豎直與水平彈簧振子簡諧振動
實驗1.21簡諧振動的合成
實驗1.22受迫振動
實驗1.23共振音叉——拍
實驗1.24鋸條共振演示
實驗1.25共振耦合擺
實驗1.26縱波演示儀
實驗1.27水波盤演示實驗
實驗1.28駐波演示
第2章 熱學演示實驗
實驗2.1氣體壓強的模擬演示
實驗2.2分子運動論演示
實驗2.3觀察布朗運動
實驗2.4麥克斯韋速率分布率
實驗2.5翻轉(zhuǎn)式伽爾頓板
實驗2.6玻爾茲曼分布律
實驗2.7熱效率演示
實驗2.8熱力學第二定律開爾文表述演示
實驗2.9空氣黏滯演示
實驗2.10電冰箱工作原理演示
第3章 電磁學演示實驗
實驗3.1點電荷電力線模擬
實驗3.2尖端放電——靜電輪、電風吹蠟
實驗3.3靜電風轉(zhuǎn)輪
實驗3.4避雷針原理——尖端放電和球端放電的比較
實驗3.5靜電跳球
實驗3.6靜電擺——電場力
實驗3.7不同曲率的電場分布
實驗3.8靜電除塵
實驗3.9法拉第籠
實驗3.10電介質(zhì)極化
實驗3.11投影式庫侖扭秤
實驗3.12安培力演示儀
實驗3.13通電螺線管磁場現(xiàn)象演示
實驗3.14電磁感應現(xiàn)象原理演示
實驗3.15楞次定律
實驗3.16自感現(xiàn)象(用小燈泡和氖泡顯示)
實驗3.17渦電流演示
實驗3.18磁滯回線演示實驗
實驗3.19居里點
實驗3.20電磁波的發(fā)射、接收與趨膚效應
第4章 光學演示實驗
實驗4.1楊氏雙縫干涉
實驗4.2肥皂膜干涉
實驗4.3牛頓環(huán)
實驗4.4單縫衍射
實驗4.5光柵衍射
實驗4.6正交光柵衍射
實驗4.7幾何光學演示實驗——光在平面界面上的反射和折射
實驗4.8分辨本領概念演示
實驗4.9偏振片的起偏和檢偏
實驗4.10反射光的偏振
實驗4.11色偏振演示儀
實驗4.12大氣散射演示
實驗4.13顏色混合
第5章 興趣物理實驗
實驗5.1混沌擺
實驗5.2小桶傳球
實驗5.3旋飛球
實驗5.4瑞利球
實驗5.5流體與流線演示
實驗5.6層流的演示
實驗5.7旋轉(zhuǎn)液面的形狀
實驗5.8激光多普勒效應
實驗5.9噴水魚洗
實驗5.10聲波波形演示
實驗5.11液體表面張力
實驗5.12記憶合金趣味實驗
實驗5.13飲水烏
實驗5.14靜電感應盤
實驗5.15磁力演示
實驗5.16帶電粒子在磁場中的偏轉(zhuǎn)
實驗5.17旋轉(zhuǎn)磁場演示
實驗5.18常溫磁懸浮
實驗5.19示波器原理演示
實驗5.20絕緣體轉(zhuǎn)換為導體
實驗5.21輝光盤
實驗5.22激光光纖通信
實驗5.23黑體輻射演示
實驗S.24白光全息
實驗5.25葉片熱機演示
實驗5.26導光水柱
實驗5.27簡單自制半導體激光器
實驗5.28雅各布天梯放電實驗
實驗5.29平行板電場分布

編輯推薦

  《全國高等院校規(guī)劃教材:新編大學物理演示實驗(第2版)》主要包括了我校現(xiàn)在開設的絕大部分物理演示實驗。書中對每個實驗都作了較詳細的說明,尤其是對實驗原理作了詳細的講述,讀者可以根據(jù)此教程對每個實驗的實驗目的、儀器圖片、實驗原理、實驗步驟以及注意事項進行全面深入的了解。其中大多數(shù)實驗設置了一些關于儀器制作方面的思考題和實驗拓展內(nèi)容,目的是為了提高學生的自主創(chuàng)新意識,提高動手能力。

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