機械零部件設(shè)計

內(nèi)容概要

　　《示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項目系列教材：機械零部件設(shè)計》是以工作過程為導(dǎo)向、基于學(xué)習(xí)項目并兼顧專業(yè)基礎(chǔ)課特點的高職高專教材。全書包括構(gòu)件的靜力分析、構(gòu)件承載能力的計算、機械連接件的設(shè)計與選用、機械傳動件的設(shè)計與選用、軸系零部件的選用、常用推壓傳動機構(gòu)的認(rèn)識等6個項目。介紹了受力圖的繪制，平衡問題的求解，構(gòu)件的變形分析，強度、剛度和穩(wěn)定性的計算，螺紋連接件、軸轂連接件的結(jié)構(gòu)特點與選用，帶傳動和齒輪傳動等機械傳動件的結(jié)構(gòu)特點與設(shè)計，滾動軸承、聯(lián)軸器、軸等軸系零部件的結(jié)構(gòu)特點與選用，平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、間歇運動機構(gòu)等常用機構(gòu)的特點與應(yīng)用等內(nèi)容。每個項目由若干個相互關(guān)聯(lián)而又相對獨立的任務(wù)組成，各任務(wù)均與生產(chǎn)實際有密切聯(lián)系。
　　《示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項目系列教材：機械零部件設(shè)計》可作為高等職業(yè)院校、中等職業(yè)院校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、機械制造類專業(yè)、汽修類專業(yè)、數(shù)控類專業(yè)的專業(yè)教材，也可作為相關(guān)行業(yè)的崗位培訓(xùn)教材和工程技術(shù)人員的參考用書。

書籍目錄

前言
緒論
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、知識準(zhǔn)備
三、任務(wù)實施
四、自我評估
項目一 構(gòu)件的靜力分析
任務(wù)一 剛體的受力分析
一、任務(wù)描述
二、任務(wù)分析
三、知識準(zhǔn)備
四、任務(wù)實施
五、自我評估
任務(wù)二 平面匯交力系平衡問題的求解
一、任務(wù)描述
二、任務(wù)分析
三、知識準(zhǔn)備
四、任務(wù)實施
五、自我評估
任務(wù)三 平面力偶系平衡問題的求解
一、任務(wù)描述
二、任務(wù)分析
三、知識準(zhǔn)備
四、任務(wù)實施
五、自我評估
任務(wù)四 平面任意力系平衡問題的求解
一、任務(wù)描述
二、任務(wù)分析
三、知識準(zhǔn)備
四、任務(wù)實施
五、自我評估
任務(wù)五 輪軸類零件平衡問題的求解
一、任務(wù)描述
二、任務(wù)分析
三、知識準(zhǔn)備
四、任務(wù)實施
五、自我評估
任務(wù)六 考慮摩擦?xí)r平衡問題的求解
一、任務(wù)描述
二、任務(wù)分析
三、知識準(zhǔn)備
四、任務(wù)實施
五、自我評估
項目二 構(gòu)件承載能力的計算
任務(wù)一 構(gòu)件的基本變形分析
一、任務(wù)描述
二、任務(wù)分析
三、知識準(zhǔn)備
四、任務(wù)實施
五、自我評估
任務(wù)二 基本變形的內(nèi)力計算
一、任務(wù)描述
二、任務(wù)分析
三、知識準(zhǔn)備
四、任務(wù)實施
五、自我評估
任務(wù)三 基本變形的強度計算
一、任務(wù)描述
二、任務(wù)分析
三、知識準(zhǔn)備
四、任務(wù)實施
五、自我評估
任務(wù)四 基本變形的剛度計算
一、任務(wù)描述
二、任務(wù)分析
三、知識準(zhǔn)備
四、任務(wù)實施
五、自我評估
……
項目三 機械連接件的設(shè)計與選用
項目四 機械傳動件的設(shè)計與選用
項目五 軸系零部件的選用
項目六 常用推壓傳動機構(gòu)的認(rèn)識
參考文獻

章節(jié)摘錄

　?。ǘ┱n程的研究方法　　本課程涉及的知識面較廣，同時又偏重于應(yīng)用，所以需要綜合應(yīng)用許多先修課程的知識，學(xué)習(xí)時要重視理論聯(lián)系實際，重視基本技能的訓(xùn)練，注意分析問題和解決問題的方法。一方面要著重搞清基本概念，理解基本原理，掌握機構(gòu)分析和設(shè)計的基本方法；另一方面也要注意這些原理和方法在機械工程上實際應(yīng)用的范圍和條件。　　1.搞清基本概念　　本課程的特點之一就是基本概念較多，理解這些基本概念，對課程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識、理解有著非常重要的作用，有時就是直接利用基本概念來分析、解決問題，以及進行機構(gòu)的分析和設(shè)計。因此，對所涉及的基本概念不能死記硬背，必須重點搞清其含義。　　2.理解基本原理　　對課程中涉及的機構(gòu)結(jié)構(gòu)理論、機構(gòu)分析的運動學(xué)和動力學(xué)理論、齒輪嚙合、加工及其傳動理論等，要充分理解，要能夠正確應(yīng)用這些理論。要善于用理論及其公式分析問題和解決問題，使之更有說服力?！　?.掌握基本研究方法　　本課程中介紹的各種基本設(shè)計方法，以及機構(gòu)組合、變異、演化方法等是本門課程使用的基本研究方法，應(yīng)牢牢掌握并善于用其解決工程實際問題。　　4.逐步樹立工程觀點　　“機械零件設(shè)計”是一門理論性和實踐性都比較強的技術(shù)基礎(chǔ)課，其研究對象和內(nèi)容都是工程實際中常用的機械及其相關(guān)知識，因此學(xué)習(xí)過程中應(yīng)把基本原理和方法與研究實際機構(gòu)和機器密切聯(lián)系起來。善于用所學(xué)的知識觀察和分析日常生產(chǎn)、生活中所遇到的各種機構(gòu)和機器。學(xué)會將一些比較復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為比較簡單的問題，并注意各種理論和方法的應(yīng)用條件和范圍。同時要注意，解決工程實際問題可以有幾種方法，有些需要嚴(yán)格的理論分析，有些則采用實驗、試湊、近似等簡化方法，其所得結(jié)果也往往不唯一。因此，樹立工程觀點，培養(yǎng)綜合分析、判斷、決策能力和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度是十分重要的。　　……

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