中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析

內(nèi)容概要

中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析是“卓越教師教育精品叢書·學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析系列”中的一本，是為適應(yīng)教師專業(yè)化的要求和培養(yǎng)高素質(zhì)的化學(xué)教師而編寫的提升教師教學(xué)能力的課程教材。全書由八章構(gòu)成，包括化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析概述、化學(xué)課程改革與發(fā)展趨勢(shì)、中學(xué)化學(xué)課程的基本知識(shí)、中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解析、化學(xué)課程教材的設(shè)計(jì)與編寫、中學(xué)化學(xué)教材分析的一般原理、中學(xué)化學(xué)教材分析的應(yīng)用案例、化學(xué)教材分析實(shí)踐與說課。
中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析可作為高等師范院?；瘜W(xué)教育專業(yè)本科和研究生教材，也可以作為中學(xué)化學(xué)教師進(jìn)修和教學(xué)的參考資料。此外，中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析還可供新課程改革培訓(xùn)之用。

書籍目錄

前言
第1章  化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析概述
  1.1  化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析的基本含義
  1.2  化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析的基本要求
第2章  化學(xué)課程改革與發(fā)展趨勢(shì)
  2.1  國際化學(xué)課程改革及其發(fā)展
  2.2  國內(nèi)化學(xué)課程面臨的挑戰(zhàn)
  2.3  國內(nèi)化學(xué)課程改革及發(fā)展
第3章  中學(xué)化學(xué)課程的基本知識(shí)
  3.1  中學(xué)化學(xué)課程的含義及類型
  3.2  p學(xué)化學(xué)課程的性質(zhì)和理念
  3.3  p學(xué)化學(xué)課程的結(jié)構(gòu)模式
第4章  中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解析
  4.1  化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的背景
  4.2  化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)要素分析
  4.3  化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容
  4.4  化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容分析
  4.5  發(fā)達(dá)國家化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)例析
第5章  化學(xué)課程教材的設(shè)計(jì)與編寫
  5.1  化學(xué)新課程教材設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
  5.2  化學(xué)新課程教材編寫的模式
  5.3  化學(xué)新課程教材欄目的設(shè)計(jì)
  5.4  義務(wù)教育化學(xué)教材的編寫特點(diǎn)
  5.5  普通高中化學(xué)教材的編寫特點(diǎn)
  5.6  國外中學(xué)化學(xué)教材的編寫特點(diǎn)
第6章  中學(xué)化學(xué)教材分析的一般原理
  6.1  化學(xué)教師教材分析的發(fā)展與功能
  6.2  中學(xué)化學(xué)教材分析的基礎(chǔ)原則
  6.3  中學(xué)化學(xué)教材分析的依據(jù)及模式
  6.4  中學(xué)化學(xué)教材分析的內(nèi)容要素
  6.5  中學(xué)化學(xué)教材分析的基本方法
  6.6  中學(xué)化學(xué)教材分析的案例研究
第7章  中學(xué)化學(xué)教材分析的應(yīng)用案例
  7.1  義務(wù)教育課程化學(xué)教材分析示例
  7.2  高中必修模塊化學(xué)教材分析示例
  7.3  高中選修模塊化學(xué)教材分析示例
  7.4  發(fā)達(dá)國家及地區(qū)化學(xué)教材分析示例
第8章  化學(xué)教材分析實(shí)踐與說課
  8.1  化學(xué)說課的含義及其類型
  8.2  化學(xué)說課內(nèi)容的基本要素
  8.3  化學(xué)說課的基本技能要求
  8.4  化學(xué)說課典型案例及評(píng)價(jià)

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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