用Excel學(xué)宏觀經(jīng)濟學(xué)

內(nèi)容概要

《用Excel學(xué)宏觀經(jīng)濟學(xué)》為用Excel學(xué)習(xí)系列叢書之一?！队肊xcel學(xué)宏觀經(jīng)濟學(xué)》整體把握宏觀經(jīng)濟學(xué)的整體相貌，圖文并茂，使得難以理解的宏觀經(jīng)濟學(xué)變得簡單易懂，使用Excel表格解說每章重點，使用Excel學(xué)習(xí)45度分析以及IS-LM的分析計算及相關(guān)表格的制作方法。
《用Excel學(xué)宏觀經(jīng)濟學(xué)》適合企業(yè)家、經(jīng)濟學(xué)相關(guān)專業(yè)的高校師生，以及對宏觀經(jīng)濟學(xué)感興趣的、想要提升自己的各屆人士閱讀。

作者簡介

有馬秀次
1951年生于日本京都，1974年畢業(yè)于關(guān)西學(xué)院大學(xué)商學(xué)系。曾就職于大通曼哈頓銀行、瑞士聯(lián)邦銀行、伊藤忠商事株式會社、日本金融監(jiān)督廳?，F(xiàn)為金融大學(xué)株式會社董事長，企劃運營“金融大學(xué)”、“金融用語詞典”項目。
主頁：
http：//www.findai.com
主要著作：
『実戦オプション取引入門』（日本經(jīng)濟新聞社）

書籍目錄

第1章 經(jīng)濟的構(gòu)造1.1 經(jīng)濟是什么1.1.1 生產(chǎn)和消費1.1.2 交換和分工1.1.3 經(jīng)濟的課題1.2 經(jīng)濟主體1.2.1 企業(yè)部門1.2.2 個人部門1.2.3 政府部門1.2.4 外國部門1.2.5 盈余單位和赤字單位1.3 市場的機制1.3.1 市場是什么1.3.2 價格的決定方法1.3.3 價格機制1.3.4 完全競爭市場1.4 Excel要點學(xué)習(xí)第2章 國民經(jīng)濟核算2.1 市場交易和經(jīng)濟活動2.1.1 總產(chǎn)出額2.1.2 經(jīng)濟的規(guī)模2.1.3 流量和存量2.2 國民經(jīng)濟核算2.2.1 5個體系2.2.2 國民經(jīng)濟核算(93SNA)的引進(jìn)2.3 國內(nèi)生產(chǎn)總值2.3.1 GDP的規(guī)模2.3.2 歸屬核算2.4 國內(nèi)收入的相關(guān)概念2.4.1 國內(nèi)生產(chǎn)凈值(NDP)2.4.2 國內(nèi)收入(DI)2.4.3 國內(nèi)可支配收入(DI)2.4.4 國內(nèi)總支出(GDE)2.5 三面等價原則2.5.1 對國民收入的考察2.6 IS平衡2.6.1 總供給=總需求2.6.2 國際經(jīng)濟模型中的IS平衡2.7 國民和國內(nèi)的區(qū)別2.7.1 外國對本國的凈支付2.8 GDP平減指數(shù)2.8.1 實際GDP和名義GDP2.8.2 GDP平減指數(shù)的計算2.8.3 派許指數(shù)和拉斯拜爾指數(shù)2.9 部門聯(lián)系平衡表2.9.1 考察部門聯(lián)系平衡表的方法2.9.2 產(chǎn)出總額(行)=投入總額(列)2.9.3 投入系數(shù)表2.10 用Excel進(jìn)行計算2.11 Excel要點學(xué)習(xí)第3章 經(jīng)濟模型3.1 經(jīng)濟學(xué)的研究領(lǐng)域3.1.1 微觀經(jīng)濟學(xué)3.1.2 宏觀經(jīng)濟學(xué)3.1.3 經(jīng)濟理論的流派3.2 兩個經(jīng)濟模型3.2.1 經(jīng)濟模型是什么3.2.2 凱恩斯模型3.2.3 新古典派模型3.2.4 短期和長期的時間概念3.3 Excel要點學(xué)習(xí)第4章 凱恩斯經(jīng)濟學(xué)4.1 凱恩斯經(jīng)濟學(xué)4.1.1 需求不足(超額供給)4.1.2 商品市場的需求不足4.1.3 勞動市場的需求不足4.1.4 經(jīng)濟政策4.2 凱恩斯經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)理論4.2.1 有效需求原理4.2.2 流動性偏好理論4.3 三個市場的分析4.3.1 三個市場4.3.2 市場分析4.4 凱恩斯理論的圖表分析4.4.1 45度線分析4.4.2 IS-LM分析4.4.3 AD-AS分析4.5 Excel要點學(xué)習(xí)第5章 新古典派經(jīng)濟學(xué)5.1 新古典派經(jīng)濟學(xué)5.1.1 供需均衡5.1.2 經(jīng)濟政策5.2 新古典派經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)理論5.2.1 薩伊法則5.2.2 價格機制5.2.3 古典派二分法5.3 兩個市場的分析5.3.1 商品市場的分析5.3.2 勞動市場的分析5.3.3 貨幣市場5.3.4 新古典派理論的圖表分析5.4 Excel要點學(xué)習(xí)第6章 45度線分析6.1 45度線分析6.2 總需求和總供給6.2.1 商品市場的總供給6.2.2 商品市場的總需求6.3 消費函數(shù)6.3.1 消費傾向6.3.2 儲蓄傾向6.4 均衡國民收入6.4.1 均衡國民收入公式6.4.2 經(jīng)濟模型的擴充6.4.3 充分就業(yè)下國民收入的均衡6.5 通貨膨脹缺口與通貨緊縮缺口6.5.1 通貨膨脹缺口6.5.2 通貨緊縮缺口6.6 乘數(shù)效應(yīng)6.6.1 乘數(shù)效應(yīng)的計算6.6.2 乘數(shù)效應(yīng)和45度線分析6.6.3 乘數(shù)的種類6.6.4 內(nèi)在穩(wěn)定器6.7 用Excel進(jìn)行計算6.7.1 均衡國民收入的計算6.7.2 通貨膨脹缺口和通貨緊縮缺口的計算6.7.3 乘數(shù)效應(yīng)的計算6.8 Excel要點學(xué)習(xí)第7章 貨幣市場(上)——貨幣的構(gòu)造7.1 貨幣的機能7.1.1 價值尺度7.1.2 交換(結(jié)算)手段7.1.3 價值貯藏手段7.2 現(xiàn)金貨幣和存款貨幣7.2.1 現(xiàn)金貨幣7.2.2 存款貨幣7.3 信用創(chuàng)造7.3.1 信用創(chuàng)造的機制7.3.2 信用創(chuàng)造的計算7.3.3 用Excel進(jìn)行計算7.4 貨幣供給量7.4.1 貨幣的范圍7.4.2 公布的貨幣供給量統(tǒng)計7.4.3 基礎(chǔ)貨幣7.5 貨幣乘數(shù)7.5.1 貨幣乘數(shù)的公式7.5.2 貨幣乘數(shù)的計算7.5.3 貨幣乘數(shù)的兩個公式7.5.4 貨幣乘數(shù)公式的性質(zhì)7.5.5 用Excel進(jìn)行計算7.6 Excel要點學(xué)習(xí)第8章 貨幣市場(下)——貨幣理論8.1 凱恩斯的貨幣理論8.1.1 貨幣供給8.1.2 貨幣需求8.1.3 貨幣供給曲線與貨幣需求曲線8.1.4 投機需求曲線與貨幣需求曲線8.1.5 貨幣市場的均衡8.2 新古典學(xué)派的貨幣理論8.2.1 費雪的交換方程式(MV=PT)8.2.2 現(xiàn)金余額方程式(M=kPY)8.3 凱恩斯學(xué)派與新古典學(xué)派的比較8.3.1 貨幣需求的認(rèn)識8.3.2 利率的決定8.3.3 交換方程式“Mv=PY”8.3.4 理論的總結(jié)8.4 用Excel進(jìn)行計算8.5 Excel要點學(xué)習(xí)第9章 IS-LM分析9.1 IS-LM分析是什么9.1.1 IS曲線與LM曲線9.1.2 經(jīng)濟政策的效果9.2 利率所決定的投資9.2.1 投資與利率的關(guān)系9.2.2 投資的實行9.3 IS曲線與LM曲線9.3.1 IS曲線9.3.2 IS曲線公式9.3.3 LM曲線9.3.4 LM曲線公式9.4 IS-LM分析的計算9.5 超額供給與超額需求9.5.1 商品的超額供給與超額需求9.5.2 貨幣市場的超額供給與超額需求9.6 IS曲線的形狀9.6.1 投資的利息彈性9.6.2 IS曲線公式9.7 用Excel看IS曲線圖9.7.1 制作IS曲線圖(斜率)9.7.2 制作IS曲線圖(移動)9.8 經(jīng)濟政策的效果9.8.1 財政政策的效果(IS曲線的移動)9.8.2 金融政策的效果(LM曲線的移動)9.8.3 流動性陷阱9.8.4 擠出效應(yīng)9.9 Excel要點學(xué)習(xí)第10章 芒德爾-弗萊明模型10.1 芒德爾-弗萊明模型是什么10.1.1 國際經(jīng)濟模型10.2 外匯10.2.1 外匯的表示方法10.2.2 外匯的換算方法10.2.3 “日元升值=美元貶值”的意義10.3 國際貨幣制度10.3.1 固定匯率制度與浮動匯率制度10.3.2 國際收支是什么10.3.3 國際收支均衡10.3.4 國際收支與匯率10.3.5 BP曲線10.4 固定匯率制度10.4.1 固定匯率制度下無資本流動時的“財政政策”10.4.2 固定匯率制度下無資本流動時的“金融政策”10.4.3 固定匯率制度下資本自由流動時的“財政政策”10.4.4 固定匯率制度下資本自由流動時的“金融政策”10.5 浮動匯率制度10.5.1 浮動匯率制度下無資本流動時的“財政政策”10.5.2 浮動匯率制度下無資本流動時的“金融政策”10.5.3 浮動匯率制度下資本自由流動時的“財政政策”10.5.4 浮動匯率制度下資本自由流動時的“金融政策”10.6 用Excel進(jìn)行計算10.7 Excel要點學(xué)習(xí)第11章 勞動市場11.1 勞動市場是什么11.1.1 失業(yè)是什么11.2 新古典學(xué)派的勞動市場11.2.1 古典派的第1公理(勞動需求曲線)11.2.2 古典派的第2公理(勞動供給曲線)11.2.3 勞動市場的均衡11.3 凱恩斯學(xué)派的勞動市場11.3.1 對古典派的第1公理的肯定11.3.2 對古典派的第2公理的否定(勞動供給曲線)11.3.3 勞動市場的均衡11.4 用Excel進(jìn)行計算11.5 Excel要點學(xué)習(xí)第12章 AD-AS分析12.1 AD-AS分析是什么12.1.1 AD曲線與AS曲線12.1.2 經(jīng)濟政策的效果12.2 AD曲線的導(dǎo)出12.2.1 IS-LM分析與AD曲線12.2.2 總需求函數(shù)12.2.3 AD曲線的移動12.3 AS曲線的導(dǎo)出12.3.1 凱恩斯學(xué)派的AS曲線12.3.2 總供給函數(shù)12.3.3 新古典學(xué)派的AS曲線12.4 凱恩斯主義者與貨幣主義者12.4.1 凱恩斯主義者12.4.2 貨幣主義者12.5 經(jīng)濟學(xué)派的發(fā)展12.5.1 凱恩斯學(xué)派的發(fā)展12.5.2 新古典學(xué)派的發(fā)展12.6 用Excel進(jìn)行計算12.7 Excel要點學(xué)習(xí)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   4.3三個市場的分析 現(xiàn)實的經(jīng)濟原理是非常復(fù)雜的，如果將它單純化，可以看做“企業(yè)生產(chǎn)商品和服務(wù)，再由個人進(jìn)行消費”的循環(huán)活動。這個循環(huán)活動建立在交易商品和服務(wù)、勞動、貨幣（金融產(chǎn)品）的基礎(chǔ)之上。 4.3.1 三個市場 如果按照進(jìn)行交易的場所進(jìn)行分類，市場可分為以下3種，交易商品和服務(wù)的商品市場、交易勞動力的勞動市場、交易貨幣（金融產(chǎn)品）的貨幣市場。商品市場在商品市場中，人們交換商品、服務(wù)和金錢。個人從企業(yè)處購買商品，叫做“商品需求”。另一方面，企業(yè)向個人出售商品，叫做“商品供給”。勞動市場在勞動市場中，人們交換勞動和工資。個人為了購買商品（消費），向企業(yè)出售勞動力賺取工資（個人收入），叫做“勞動供給”。另一方面，企業(yè)為了出售商品（生產(chǎn)），從個人處購買勞動力并支付工資，叫做“勞動需求”。 貨幣市場 在貨幣市場中，人們交換金融產(chǎn)品和金錢。在貨幣市場中，銀行提供貨幣，經(jīng)濟主體（個人、企業(yè)、政府）購買貨幣。 金融產(chǎn)品（金融資產(chǎn)）是指，現(xiàn)金、存款、有價證券（股票和債券等），以及其他的金融債權(quán)等非實物財產(chǎn)。為了簡便說明，我們把金融產(chǎn)品分為貨幣和債券兩類。債券是指，國家和企業(yè)在向社會借債籌集資金時向投資者發(fā)行的，承諾償還本金并支付利息的紙質(zhì)憑證。 4.3.2市場分析 在市場上，當(dāng)供需達(dá)到均衡時交易方可達(dá)成，均衡量是一定的。國民收入就是通過計算商品市場上的供需均衡量得出的。 商品市場的分析 商品市場的均衡是由總需求=總供給（或者投資=儲蓄）時的產(chǎn)量（國民收入）以及均衡量所對應(yīng)的價格決定的（請參考第6章）。價格是指市場價格的平均值，即“物價”。 在凱恩斯模型中，由于價格具有剛性（不變動），所以均衡量由“產(chǎn)量的數(shù)量調(diào)整”決定。 貨幣市場的分析 貨幣市場的均衡是由貨幣需求=貨幣供給時的均衡貨幣量與利率決定的（請參考第8章）。 貨幣供給量是由日本銀行決定的，所以是定值。貨幣需求量的大小隨著利率的變動而相應(yīng)地變化，直至與貨幣供給量相等。 利率與投資是相互連動的，而投資又是商品市場中需求的決定要素。在凱恩斯模型中，通過“利率下降，則投資增加”的投資邊際效率理論，我們可以發(fā)現(xiàn)商品市場和貨幣市場之間是通過利率相互聯(lián)系的。

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《用Excel學(xué)宏觀經(jīng)濟學(xué)》由科學(xué)出版社出版。

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