醫(yī)學(xué)統(tǒng)計方法

內(nèi)容概要

《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計方法（第三版）》是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材和全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，以案例引導(dǎo)，提出實際問題，引導(dǎo)學(xué)生正確分析該資料屬于何種類型，應(yīng)采取何種統(tǒng)計分析方法及其步驟，通過案例分析歸納出該統(tǒng)計方法的概念、步驟、應(yīng)用范圍及其注意事項。每章附自測題，學(xué)生可以加深與鞏固所學(xué)統(tǒng)計知識，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析與解決科研實際問題的能力，掌握醫(yī)學(xué)科研論文撰寫能力。第1章緒論介紹醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的概念、內(nèi)容，統(tǒng)計工作步驟，統(tǒng)計資料類型等。第2章、第3章、第4章分別介紹定量資料統(tǒng)計描述、數(shù)值變量資料的統(tǒng)計推斷、方差分析。第5章介紹常用非參數(shù)統(tǒng)計方法——秩和檢驗。第6章、第7章分別介紹常用分類資料的統(tǒng)計描述和統(tǒng)計推斷方法。第8章介紹兩變量關(guān)系的分析方法——線性相關(guān)與回歸。第9章介紹統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。第10章為SPSS統(tǒng)計軟件在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)中的應(yīng)用簡介。
《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計方法（第三版）》適合中高職醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生使用，也可作為在職崗位培訓(xùn)及執(zhí)業(yè)護士基礎(chǔ)理論考試的教材和參考書。

作者簡介

趙紅、封蘇琴、胡曉東、田貞尚、羅明玉

書籍目錄

第1章 緒論第1節(jié) 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的定義一、統(tǒng)計學(xué)定義及特點二、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的定義和研究對象三、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的任務(wù)第2節(jié) 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)常用的基本概念一、總體與樣本二、概率和頻率三、參數(shù)與統(tǒng)計量四、誤差第3節(jié) 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計資料的類型一、定量資料(計量資料)二、分類資料(定性資料)第4節(jié) 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計工作的基本步驟一、統(tǒng)計設(shè)計二、統(tǒng)計資料的搜集三、統(tǒng)計整理四、統(tǒng)計分析第2章 定量資料的統(tǒng)計描述第1節(jié) 定量資料的頻數(shù)分布一、頻數(shù)表二、直方圖三、頻數(shù)分布第2節(jié) 定量資料集中趨勢的統(tǒng)計描述一、算術(shù)均數(shù)二、幾何均數(shù)三、中位數(shù)四、百分位數(shù)第3節(jié) 定量資料離散程度的統(tǒng)計描述一、全距二、四分位數(shù)間距三、離均差總和、平均差和離均差平方和四、方差五、標準差六、變異系數(shù)第4節(jié) 正態(tài)分布及應(yīng)用一、正態(tài)分布的主要特征二、正態(tài)分布的應(yīng)用第3章 數(shù)值變量資料的統(tǒng)計推斷第1節(jié) 均數(shù)的抽樣誤差與標準誤一、抽樣研究二、均數(shù)的抽樣誤差的計算第2節(jié) t分布一、t分布的概念二、t分布的圖形與特征第3節(jié) 總體均數(shù)置信區(qū)間的估計一、點估計二、區(qū)間估計三、總體均數(shù)的區(qū)間估計四、置信區(qū)間的確切涵義第4節(jié) t檢驗與u檢驗一、假設(shè)檢驗的基本思想及步驟二、t檢驗三、均數(shù)的u檢驗第5節(jié) 假設(shè)檢驗注意事項一、Ⅰ型錯誤和Ⅱ型錯誤二、假設(shè)檢驗應(yīng)注意的問題第4章 方差分析第1節(jié) 方差分析簡介第2節(jié) 單因素方差分析的應(yīng)用第3節(jié) 多個樣本均數(shù)的兩兩比較第5章 秩和檢驗第1節(jié) 配對設(shè)計資料的符號秩和檢驗一、檢驗步驟二、案例解析第2節(jié) 完全隨機設(shè)計兩個樣本資料的秩和檢驗一、檢驗步驟二、案例解析第3節(jié) 完全隨機設(shè)計多個樣本資料的秩和檢驗一、基本步驟二、案例解析第6章 分類變量資料的統(tǒng)計描述第1節(jié) 相對數(shù)一、常用相對數(shù)二、應(yīng)用相對數(shù)的注意事項第2節(jié) 率的標準化法一、標準化法的意義二、標準化率的計算三、應(yīng)用標準化法的注意事項第7章 分類變量資料的統(tǒng)計推斷第1節(jié) 率的抽樣誤差與u檢驗一、率的標準誤二、總體率的置信區(qū)間三、率(構(gòu)成比)的u檢驗第2節(jié) 卡方(χ2)檢驗一、χ2檢驗的基本思想與基本步驟二、四格表資料的χ2檢驗三、配對四格表資料的χ2檢驗四、行×列表資料的χ2檢驗第8章 直線相關(guān)與回歸第1節(jié) 直線相關(guān)一、直線相關(guān)的概念二、相關(guān)系數(shù)的意義與計算三、應(yīng)用直線相關(guān)分析時的注意事項第2節(jié) 直線回歸一、直線回歸的概念二、直線回歸方程的計算三、回歸系數(shù)的假設(shè)檢驗四、應(yīng)用直線回歸時的注意事項第3節(jié) 直線相關(guān)與回歸的區(qū)別和聯(lián)系一、區(qū)別二、聯(lián)系第4節(jié) 等級相關(guān)第9章 統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖第1節(jié) 統(tǒng)計表一、統(tǒng)計表的概念二、統(tǒng)計表的基本結(jié)構(gòu)和制作要求三、統(tǒng)計表的種類第2節(jié) 統(tǒng)計圖一、統(tǒng)計圖的基本結(jié)構(gòu)和制作要求二、常用統(tǒng)計圖及其繪制要求第10章 SPSS統(tǒng)計軟件的應(yīng)用簡介第1節(jié) 原始數(shù)據(jù)的錄入與保存第2節(jié) SPSS基本統(tǒng)計方法一、數(shù)值資料的統(tǒng)計學(xué)描述二、均數(shù)比較與檢驗三、χ2檢驗參考文獻自測題參考答案附錄英漢統(tǒng)計名詞對照

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   （二）計算率時分母必須選擇恰當(dāng) 率的分母為可能發(fā)生該現(xiàn)象的單位總數(shù)。例如，調(diào)查某部隊人員的蛔蟲感染情況時，收集的資料有部隊人數(shù)、被檢查人數(shù)、陽性人數(shù)。計算蛔蟲陽性率時，應(yīng)以被檢查人數(shù)為分母，不應(yīng)以部隊人數(shù)為分母。此例所說的恰當(dāng)，是指分母中每一個體都有可能進入分子。此外，肯定不會發(fā)生該現(xiàn)象的絕對不能列為分母，如計算某地乙肝發(fā)病率的時候，已經(jīng)接種疫苗的人群不應(yīng)計入分母進行計算。 （三）統(tǒng)計分析時構(gòu)成比和率不能混淆 分析時常見的錯誤是以構(gòu)成比代替率來說明問題。構(gòu)成比用以說明事物內(nèi)部各部分所占的比重或分布，不能說明某現(xiàn)象發(fā)生的強度或頻率大小。第（4）欄為齲患人數(shù)中各類口腔衛(wèi)生人數(shù)的百分比，這是構(gòu)成比，表示齲齒患者中口腔衛(wèi)生的分布情況。從中可看到，齲患者中口腔衛(wèi)生中等者最多。但這些構(gòu)成比并不說明各類口腔衛(wèi)生狀況的人患齲齒的嚴重程度。要想了解各類口腔衛(wèi)生狀況的人群中患齲齒的嚴重程度，就要求出各類口腔衛(wèi)生狀況人群的齲齒率。從第（5）欄可看到，口腔衛(wèi)生不好者齲患率最高（49.0%），中等者居第二位（26.7%），良好者的齲患率最低（11.1%）（已作過假設(shè)檢驗）。由此可見，構(gòu)成比和率是兩種性質(zhì)不同的相對數(shù)，在實際應(yīng)用中時，必須選擇恰當(dāng)。

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