組織行為學(xué)

內(nèi)容概要

《組織行為學(xué)(21世紀(jì)高等院校教材)》(作者楊炎軒、胡曉航)從“激勵(lì)-內(nèi)部心理-外部行為”的視角綜合了國(guó)內(nèi)外有關(guān)組織行為學(xué)的各種理論成果，提出了既富有邏輯性又便于教師教和學(xué)生學(xué)的獨(dú)特的教材體系。分析各個(gè)層面組織成員的內(nèi)部心理活動(dòng)規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上解釋、預(yù)測(cè)和控制組織成員的外部行為，是本書的獨(dú)特邏輯線索。全書共分為四編，第一編為個(gè)體層面的組織成員心理與行為的概念和理論，第二編為群體層面的組織成員心理與行為的概念和理論，第三編為組織層面的組織成員心理與行為的概念和理論，第四編為領(lǐng)導(dǎo)層面的組織成員心理與行為的概念和理論。
《組織行為學(xué)(21世紀(jì)高等院校教材)》既可作為高等院校經(jīng)濟(jì)管理、公共管理類專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)的管理類課程教材，也可作為從事管理工作的人員的學(xué)習(xí)和參考資料。

書籍目錄

前言
緒論
第一編  個(gè)體層面的組織成員心理與行為的概念和理論
引言個(gè)性概述
第一章  個(gè)性心理特征差異與管理
第一節(jié)  氣質(zhì)差異與管理
第二節(jié)  性格差異與管理
第三節(jié)  能力差異與管理
第二章  動(dòng)機(jī)與激勵(lì)
第一節(jié)  動(dòng)機(jī)與激勵(lì)概述
第二節(jié)  內(nèi)容型激勵(lì)理論
第三節(jié)  過(guò)程型激勵(lì)理論
第四節(jié)  行為主義激勵(lì)論
第三章  態(tài)度與轉(zhuǎn)變
第一節(jié)  態(tài)度與態(tài)度轉(zhuǎn)變的一般理論
第二節(jié)  態(tài)度形成與轉(zhuǎn)變的過(guò)程和方法
第二編  群體層面的組織成員心理與行為的概念和理論
引言群體概述
第四章  群體情境對(duì)個(gè)體行為的影響與群體動(dòng)力
第一節(jié)  群體情境對(duì)個(gè)體行為的影響
第二節(jié)  群體動(dòng)力的理論及其表現(xiàn)形式
第五章  人際關(guān)系
第一節(jié)  人際關(guān)系的含義與形態(tài)
第二節(jié)  人際知覺——人際關(guān)系的認(rèn)知側(cè)面
第三節(jié)  人際吸引——人際關(guān)系的情感側(cè)面
第四節(jié)  人際溝通和相互作用——人際關(guān)系的言行側(cè)面
第六章  群體動(dòng)力的其他表現(xiàn)形式
第一節(jié)  群體規(guī)范
第二節(jié)  群體壓力
第三節(jié)  群體凝聚力
第四節(jié)  群體士氣
第三編  組織層面的組織成員心理與行為的概念和理論
引言組織概述
第七章  組織結(jié)構(gòu)與組織成員的行為
第一節(jié)  組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵與外延
第二節(jié)  組織結(jié)構(gòu)對(duì)員工行為的影響
第八章  組織文化與組織成員的行為
第一節(jié)  組織文化及其形成
第二節(jié)  組織文化對(duì)員工行為的影響
第九章  組織變革與組織成員的行為
第一節(jié)  組織變革的含義、過(guò)程與著眼點(diǎn)
第二節(jié)  組織變革對(duì)員工行為的影響
第四編  領(lǐng)導(dǎo)層面的組織成員心理與行為的概念和理論
引言領(lǐng)導(dǎo)概述
第十章  領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論
第一節(jié)  傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論
第二節(jié)  現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論
第十一章  領(lǐng)導(dǎo)行為與作風(fēng)理論
第一節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖
第二節(jié)  管理方格理論
第三節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論
第十二章  領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
第一節(jié)  費(fèi)德勒的權(quán)變模型
第二節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論
第十三章  領(lǐng)導(dǎo)理論研究的新動(dòng)向
第一節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)魅力理論
第二節(jié)  交易型與變革型領(lǐng)導(dǎo)理論
第三節(jié)  自我領(lǐng)導(dǎo)與超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)理論
主要參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　20世紀(jì)70年代末，組織行為學(xué)理論開始從西方傳人中國(guó)。至今，已有上百部組織行為學(xué)譯著和教材在國(guó)內(nèi)出版，數(shù)百項(xiàng)組織行為研究項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)實(shí)施，組織行為學(xué)的科學(xué)研究和學(xué)科研究取得了豐碩成果。從某種意義上講，組織行為學(xué)的科學(xué)研究成果已經(jīng)相當(dāng)豐富，學(xué)科研究成果也已經(jīng)相當(dāng)成熟。與之不適應(yīng)的是，觀點(diǎn)新穎、結(jié)構(gòu)合理、利于學(xué)、便于教的教材成果還略顯薄弱?！?1世紀(jì)高等院校教材：組織行為學(xué)》正是為此而做的嘗試。

圖書封面

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