油菜雜種優(yōu)勢利用新技術

內(nèi)容概要

《油菜雜種優(yōu)勢利用新技術：化學雜交劑的利用》是在多年教學實踐的基礎上編寫而成，包括基本實驗技術及原理、基礎性實驗、綜合性實驗和附錄4個部分，其中基礎性實驗20個，綜合性實驗8個。具體內(nèi)容涵蓋顯微鏡操作及制片技術、動植物解剖和組織學、細胞學基礎實驗技術、動植物標本的采集和制作、生理生化和分子生物學基本實驗技術、生態(tài)學基礎等方面。內(nèi)容新穎，涉及面廣。
《油菜雜種優(yōu)勢利用新技術：化學雜交劑的利用》可作為高等院校生物技術、生物工程等專業(yè)本科生的教材，也可供相關專業(yè)的教師和學生參考。

作者簡介

陳炳華、李守淳

書籍目錄

前言第1部分 基本實驗技術及原理第一章 顯微鏡的構造和使用方法第二章 生物組織制片技術第三章 實驗報告的撰寫第2部分 基礎性實驗實驗1 細胞(含血細胞)顯微結構的觀察實驗2 生物組織的基本類型及其特點觀察實驗3 細胞質運動及組織滲透勢的測定(質壁分離法)實驗4 花色素的提取及紙上色譜分離實驗5 蒽酮法測定植物組織中可溶性糖的含量實驗6 蒜根尖有絲分裂染色體標本制備及觀察實驗7 果蠅唾腺染色體標本的制備與觀察實驗8 人類體細胞染色體標本制備與核型分析實驗9 草履蟲的形態(tài)結構與活動實驗10 水螅的觀察和螯蝦的解剖觀察實驗11 魚類的外形觀察和內(nèi)部解剖實驗12 牛蛙的解剖觀察實驗13 脊髓反射和反射弧的分析實驗14 人體動脈血壓的測定實驗15 ABO血型的鑒定實驗16 昆蟲展翅標本和葉脈標本的制作實驗17 被子植物的花解剖觀察實驗18 校園及其周邊地區(qū)植物和鳥類多樣性的調(diào)查實驗19 植物基因組DNA和質粒DNA的提取及其電泳檢測實驗20 基因的PCR擴增第3部分 綜合性實驗實驗21 水體浮游生物的調(diào)查及其與水質的關系實驗22 草履蟲的培養(yǎng)和在有限環(huán)境中的種群增長實驗23 光照、溫度對種子萌發(fā)的影響實驗24 實驗室環(huán)境和人體表面微生物的檢查實驗25 生境與植物葉片形態(tài)結構、氣孔分布的關系實驗26 植物總黃酮的提取分離及其含量測定實驗27 植物群落的特征調(diào)查及分析實驗28 生物微核對環(huán)境污染的指示參考文獻第4部分 附錄附錄一 南方常見栽培的校園種子植物名錄附錄二 校園及周邊區(qū)域常見的鳥類名錄附錄三 生物繪圖附錄四 生物實驗材料的采集、培養(yǎng)和保存方法附錄五 生物標本的制作

章節(jié)摘錄

　　2）水分管理：移栽油菜最好避免在大晴天進行，應選擇多云或陰天或下午移栽較好，但也要盡量避免在雨天移栽油菜。雨天栽的油菜根系生長受影響，易出現(xiàn)黃苗、僵苗。油菜移栽后要特別注意澆足定根水。南方油菜干旱主要發(fā)生在苗期，苗期干旱會給油菜的生長發(fā)育造成較大的影響。若發(fā)生干旱情況，應采用溝灌方法抗旱，不應采用大水漫灌方法，以防土表結殼，引起僵苗、死苗。干旱適當灌水可促進苗期生長和安全越冬?！　∧戏酱汉笥晁啵諝鉂穸却?，易發(fā)生漬害。漬水易導致病蟲發(fā)生，使油菜根系生長不良，早衰、倒伏，輕者使種子產(chǎn)量和質量下降，重者導致種子失收。因此，防止?jié)n害應作為南方油菜種子生產(chǎn)的主要技術措施加以重視。在技術措施上，首先要規(guī)格整地，做到溝深廂直，廂面平整；其次春季要及時清理“三溝”，排除田內(nèi)積水，改善土壤通透性，降低田間濕度，減輕病害發(fā)生。晴天結合除草摘除植株下部枯黃老葉?！　?）中耕除草：菜苗成活后結合施提苗肥即可進行第一次中耕除草，冬前封行前進行第二次中耕除草。　　種子生產(chǎn)田油菜草害危害一般較嚴重，特別是重茬油菜田雜草更多，一次人工除草一般不能解決油菜草害問題，還必須采用化學除草方法，利用除草劑防除雜草?！　∮筒颂锍輨┏萦袉巫尤~除草劑和雙子葉除草劑?，F(xiàn)在的單子葉除草劑對防除油菜田禾本科雜草效果較好，如蓋草能、高效蓋草能等，在禾本科雜草2～3期用藥一次，基本上可解決禾本科雜草危害問題。對于雙子葉雜草，目前還沒有高效除草劑。但近年有一種喹嗪酮類油菜除草劑，在油菜4葉期以后施用，可同時防除油菜田單子葉和雙子葉雜草。使用這類除草劑必須注意要在油菜4葉期以后施用，若使用過早油菜會發(fā)生嚴重的卷葉現(xiàn)象，用藥后需15～20d才能恢復正常生長，對油菜生長有較大影響。此外，要提高這類除草劑的除草效果，最好選擇晴天用藥。　　4）防止凍害：凍害在北方油菜春播出苗時經(jīng)常發(fā)生，在南方油菜凍害一般不太嚴重，但苗期和蕾薹期也有發(fā)生。防凍的主要措施：一是培養(yǎng)壯苗；二是結合中耕進行雍蔸培土；三是灌水保墑?！　　?/pre>








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