新編遺傳學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　本書以《普通遺傳學(xué)》(張飛雄、李雅軒主編，科學(xué)出版社，2010．2)為藍(lán)本，同時(shí)參考了目前國內(nèi)外多種版本的教材內(nèi)容并遴選了各主要教材中的典型習(xí)題，收錄了部分大學(xué)的考試原題和部分考研試題。本書內(nèi)容及選題涉及廣泛，題型多樣，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)中從不同方面、不同角度進(jìn)行對(duì)比與分析，對(duì)學(xué)生理解掌握遺傳學(xué)課程基本內(nèi)容及考研具有重要的指導(dǎo)作用。
　　本書包含三部分。第一部分側(cè)重理論分析與習(xí)題的練習(xí)指導(dǎo)，對(duì)每章的內(nèi)容分別進(jìn)行了系統(tǒng)分析，附有本章概述及學(xué)法指導(dǎo)、基本原理與概念、典型例題分析、書后習(xí)題(普通遺傳學(xué)——張飛雄，李雅軒主編)和補(bǔ)充習(xí)題；第二部分為各章習(xí)題精解部分；第三部分收錄一些院校的考試原題和參考答案做為學(xué)生學(xué)習(xí)自考的模擬試題。
　　本書是生命科學(xué)類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)遺傳學(xué)及考研的專業(yè)輔導(dǎo)教材，可供綜合性大學(xué)以及農(nóng)、林、醫(yī)等相關(guān)學(xué)科不同層次的師生和科技工作者參考。

書籍目錄

第一部分　遺傳學(xué)內(nèi)容概要與習(xí)題
　第一章　遺傳物質(zhì)
　第二章　孟德爾定律及其擴(kuò)展
　第三章　連鎖互換與基因作圖
　第四章　性別決定與伴性遺傳
　第五章　細(xì)菌與噬茵體遺傳
　第六章　遺傳重組
　第七章　染色體畸變
　第八章　基因突變
　第九章　細(xì)胞質(zhì)遺傳
　第十章　數(shù)量性狀遺傳
　第十一章　基因調(diào)控與發(fā)育
　第十二章　群體遺傳與進(jìn)化
第二部分　習(xí)題精解
　第一章　遺傳物質(zhì)
　第二章　孟德爾定律及其擴(kuò)展
　第三章　連鎖互換與基因作圖
　第四章　性別決定與伴性遺傳
　第五章　細(xì)菌與噬菌體遺傳
　第六章　遺傳重組
　第七章　染色體畸變
　第八章　基因突變
　第九章　細(xì)胞質(zhì)遺傳
　第十章　數(shù)量性狀遺傳
　第十一章　基因調(diào)控與發(fā)育
　第十二章　群體遺傳與進(jìn)化
第三部分　模擬試題及參考答案
　一、遺傳學(xué)模擬試題
　二、模擬試題參考答案
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章 遺傳物質(zhì)Ⅰ　　一、本章概述及學(xué)法指導(dǎo)　　核酸是遺傳物質(zhì)，通過自我復(fù)制在物種的上下代之間進(jìn)行傳遞，維持物種遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性，使物種不斷繁衍與發(fā)展。本章通過大量的實(shí)驗(yàn)，證明了核酸是遺傳物質(zhì)。在這一部分學(xué)習(xí)中重點(diǎn)思考實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)，體會(huì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的巧妙性，培養(yǎng)科研意識(shí)，為今后自己的科研工作打下基礎(chǔ)?！　姆肿铀缴现v，DNA的復(fù)制是一種高保真的半保留復(fù)制方式，是一個(gè)酶促的過程。據(jù)此原理，可進(jìn)行DNA的人工合成。聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)部分還介紹了基因組研究中的一個(gè)十分重要的組成部分——DNA序列分析。隨著實(shí)驗(yàn)方法及設(shè)備的改進(jìn)，提高了測(cè)序的速度與準(zhǔn)確性，為基因組研究所需要的大規(guī)模分析提供了強(qiáng)有力的保障?！　【图?xì)胞學(xué)水平而言，染色體的準(zhǔn)確復(fù)制與分離決定了親子代細(xì)胞之間的穩(wěn)定性。另外，減數(shù)分裂的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)在上下代個(gè)體之間傳遞的穩(wěn)定性，實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)重新組合所產(chǎn)生的豐富變異，增強(qiáng)了物種的適應(yīng)性。這一部分對(duì)于理解配子的發(fā)生、遺傳的實(shí)質(zhì)具有重要意義，是本章的重點(diǎn)之一?！　∵z傳物質(zhì)　　二、基本原理與概念　　【基本原理】　　1.DNA人工合成的基本原理概述　　DNA人工合成的基本原理是：首先，將所要合成寡聚核苷酸鏈的3'OH，與一個(gè)不溶性載體（如多孔玻璃珠）相連，使之固定；然后，按照3′→5′的方向?qū)⒑塑账釂误w逐個(gè)加上去。為減少副反應(yīng)的發(fā)生，核苷酸上的所有活潑基團(tuán)，如氨基和羥基等，都用不同的保護(hù)基予以保護(hù)，其中5'OH用4，4'二對(duì)甲氧基三苯基（DMT）保護(hù)，3′端的二異丙基亞磷酰胺上磷酸的OH用甲基或β氰乙基保護(hù)?！　?.化學(xué)法測(cè)定DNA序列的基本程序　　用特異的化學(xué)裂解法測(cè)定DNA的核苷酸序列是由美國哈佛大學(xué)的A.M.Maxam和W.Gilbert發(fā)明的?！　∑浠境绦蚴牵骸　∈紫?，制備末端標(biāo)記的單鏈DNA。一般采用多核苷酸激酶將［γ32P］ATP中的［γ32P］引入雙鏈DNA的5′端，此時(shí)雙鏈都被標(biāo)記，用內(nèi)切酶切除一端，則剩下的DNA就只有一條鏈被標(biāo)記，這就是放射性標(biāo)記的單鏈DNA?！　∑浯危眠m當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑處理上述標(biāo)記的單鏈DNA，使標(biāo)記的DNA在4種核苷酸中的一種核苷酸處斷開。通過4種不同的處理方法，使DNA的斷裂分別發(fā)生在A，G，C和T處，每個(gè)分子斷裂的次數(shù)平均多于或等于一次，這樣就會(huì)得到各種長度的放射性DNA片段群體?！　∽詈螅瑢?組片段進(jìn)行聚丙烯酰胺凝膠電泳分離，用X射線膠片對(duì)電泳膠進(jìn)行放射自顯影，就可以從膠片上讀出DNA的核苷酸順序?！　』瘜W(xué)法分析DNA序列主要用于DNA序列較短或DNA序列由于二級(jí)結(jié)構(gòu)的存在難于用雙脫氧法測(cè)準(zhǔn)時(shí)；但改進(jìn)的方法可以用于大片段DNA的測(cè)序，采用耐熱的DNA聚合酶也可以用雙脫氧法對(duì)存在二級(jí)結(jié)構(gòu)的單鏈DNA進(jìn)行測(cè)序。大規(guī)模DNA測(cè)序則主要采用雙脫氧的方法?！　?.雙脫氧鏈終止法測(cè)定DNA序列的原理英國劍橋大學(xué)的F.Sanger等人于1977年發(fā)明了雙脫氧鏈終止法測(cè)定DNA序列的方法。其原理是在體外合成DNA的同時(shí)，加入使鏈合成終止的試劑（通常是2′，3'二脫氧核苷酸），與4種脫氧核苷酸按一定比例混合，參與DNA的體外合成，產(chǎn)生長短不一、具有特定末端的DNA片段；由于二脫氧核苷酸沒有3'OH，不能進(jìn)一步延伸產(chǎn)生3′，5'磷酸二酯鍵，合成反應(yīng)就在該處停止。該方法由此命名為雙脫氧法?！　?.進(jìn)行有性生殖的真核生物其遺傳物質(zhì)的傳遞方式進(jìn)行有性生殖的真核生物其遺傳物質(zhì)的傳遞方式是：親代遺傳物質(zhì)（DNA）先進(jìn)行復(fù)制，然后經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生具有減半遺傳物質(zhì)的配子；雌雄配子兩兩結(jié)合而成合子，遺傳物質(zhì)含量又恢復(fù)為親代狀態(tài)，完成上下代遺傳物質(zhì)的傳遞。合子再經(jīng)有絲分裂，分化，生長發(fā)育成為新的個(gè)體，個(gè)體每個(gè)細(xì)胞的遺傳組成都同合子一樣，完成上下代細(xì)胞間遺傳物質(zhì)的傳遞。　　【基本概念】　　1.遺傳學(xué)（genetics）：是研究生物遺傳與變異的科學(xué)?！　?.遺傳（heredity）：指生物繁殖過程中，親代與子代以及子代各個(gè)個(gè)體之間在各方面相似的現(xiàn)象?！　?.變異（variation）：指親代與子代以及子代各個(gè)個(gè)體之間總是存在不同程度的差異，有時(shí)子代甚至產(chǎn)生與親代完全不同性狀表現(xiàn)的現(xiàn)象。　　4.半保留復(fù)制（semiconservativereplication）：DNA復(fù)制時(shí)，以自己為模板，保持完整性，但它們互相分開，作為新鏈合成的模板，所形成的兩個(gè)分子彼此相同，并且也跟親本相同，這種復(fù)制方式叫半保留復(fù)制。　　5.遺傳工程（geneticengineering）：指在體外將不同來源的DNA進(jìn)行剪切和重組，形成雜合DNA分子，然后將其導(dǎo)入宿主細(xì)胞，使其擴(kuò)增表達(dá)，從而使宿主細(xì)胞獲得新的遺傳特性，產(chǎn)生新的基因產(chǎn)物?！　?.同源染色體（homologouschromosome）：在二倍體生物中，每對(duì)染色體的兩個(gè)成員中一個(gè)來自于父本，一個(gè)來自于母本，且形態(tài)大小相同的染色體被稱為同源染色體?！　?.聯(lián)會(huì)（synapsis）：同源染色體的兩個(gè)成員側(cè)向連接，像拉鏈一樣并排配對(duì)的現(xiàn)象被稱為聯(lián)會(huì)。聯(lián)會(huì)發(fā)生于偶線期，終止于雙線期?！　?.聯(lián)會(huì)復(fù)合體（synaptonemalcomplex，SC）：同源染色體聯(lián)會(huì)過程中形成的一種獨(dú)特的亞顯微的非永久性的復(fù)合結(jié)構(gòu)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以激活染色體的交換?！　?.交換（crossingover）：非姐妹染色單體間發(fā)生遺傳物質(zhì)的局部交換?！　?0.交叉結(jié)（chiasma）：非姐妹染色單體間若干處相互交叉纏結(jié)，交叉是染色單體發(fā)生交換的結(jié)果?！　∪?、典型例題及分析　　1.簡述DNA分子的右手雙螺旋結(jié)構(gòu)模型?！　〗獯穑骸　atson和Crick（1953）根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)的規(guī)律以及對(duì)DNA分子的X射線衍射的研究結(jié)果，提出了著名的DNA分子的右手雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型的要點(diǎn)是：　　(1）脫氧核糖和磷酸基通過3′，5′磷酸二酯鍵交互連接，成為螺旋鏈的骨架；兩條主鏈以反向平行的方式組成雙螺旋，主鏈處于螺旋的外側(cè)，堿基則處于螺旋的內(nèi)側(cè)?！　?2）兩條長鏈彼此以互補(bǔ)堿基之間的氫鍵相連，堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系只能是A與T以兩個(gè)氫鍵配對(duì)，G與C以三個(gè)氫鍵聯(lián)結(jié)配對(duì)。所以在DNA分子中，A與T相等，G與C相等，即A／T＝G／C＝1，這稱為Chargaff法則?！　?3）該模型的螺距是34？，即雙螺旋鏈中任意一條鏈繞軸一周（360°）所升降的距離。該模型每個(gè)螺距含10對(duì)核苷酸，即每兩個(gè)堿基平面的垂直距離為3.4？，相對(duì)于螺旋軸移動(dòng)36°。6新編遺傳學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)　　(4）沿螺旋軸方向觀察，雙螺旋的表面形成兩條凹槽，一條寬而深叫大溝，一條狹而淺叫小溝；大溝對(duì)于遺傳上重要功能的蛋白質(zhì)識(shí)別DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)上的特定信息非常重要。　　……

圖書封面

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