醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)計(jì)算機(jī)操作教程

內(nèi)容概要

　　羅家洪、郭秀花的《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)計(jì)算機(jī)操作教程(供臨床預(yù)防基礎(chǔ)口腔麻醉影像藥學(xué)檢驗(yàn)護(hù)理法醫(yī)等專(zhuān)業(yè)使用第2版案例版全國(guó)高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材)》是案例版《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》(第2版)的配套教材，每一章內(nèi)容均包括目的要求、實(shí)例分析與電腦操作、思考練習(xí)參考答案、補(bǔ)充思考練習(xí)、補(bǔ)充思考練習(xí)參考答案。本書(shū)突破傳統(tǒng)模式，采用案例式教學(xué)，增加易學(xué)易用的國(guó)際統(tǒng)計(jì)軟件包SPSS操作，配合案例版《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》教學(xué)，結(jié)合醫(yī)學(xué)科研實(shí)例、案例引導(dǎo)教學(xué)，由淺入深、層次分明、針對(duì)性強(qiáng)，突出“三基”內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)明確、學(xué)生易學(xué)易懂。
　　《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)計(jì)算機(jī)操作教程(供臨床預(yù)防基礎(chǔ)口腔麻醉影像藥學(xué)檢驗(yàn)護(hù)理法醫(yī)等專(zhuān)業(yè)使用第2版案例版全國(guó)高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材)》適用于醫(yī)學(xué)本科生或研究生的統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)，也可供醫(yī)學(xué)科研人員在工作中參考。

書(shū)籍目錄

第一章 緒論
　一、目的要求
　二、實(shí)例分析與電腦操作
　三、思考練習(xí)參考答案
　四、補(bǔ)充思考練習(xí)
　五、補(bǔ)充思考練習(xí)參考答案
第二章 計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述
　一、目的要求
　二、實(shí)例分析與電腦操作
　三、思考練習(xí)參考答案
　四、補(bǔ)充思考練習(xí)
　五、補(bǔ)充思考練習(xí)參考答案
第三章 分類(lèi)資料的統(tǒng)計(jì)描述
　一、目的要求
　二、實(shí)例分析與電腦操作
　三、思考練習(xí)參考答案
　四、補(bǔ)充思考練習(xí)
　五、補(bǔ)充思考練習(xí)參考答案
第四章 統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖
　一、目的要求
　二、實(shí)例分析與電腦操作
　三、思考練習(xí)參考答案
　四、補(bǔ)充思考練習(xí)
　五、補(bǔ)充思考練習(xí)參考答案
第五章 總體均數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)
　一、目的要求
　二、實(shí)例分析與電腦操作
　三、思考練習(xí)參考答案
　四、補(bǔ)充思考練習(xí)
　五、補(bǔ)充思考練習(xí)參考答案
第六章 方差分析
　一、目的要求
　二、實(shí)例分析與電腦操作
　三、思考練習(xí)參考答案
　四、補(bǔ)充息考練習(xí)
　五、補(bǔ)充思考練習(xí)參考答案
第七章 二項(xiàng)分布與Poisson分布
　一、目的要求
　二、實(shí)例分析與電腦操作
　三、思考練習(xí)參考答案
　四、補(bǔ)充思考練習(xí)
　五、補(bǔ)充思考練習(xí)參考答案
第八章 X2檢驗(yàn)
　一、目的要求
　二、實(shí)例分析與電腦操作
　三、思考練習(xí)參考答案
　四、補(bǔ)充思考練習(xí)
　五、補(bǔ)充思考練習(xí)參考答案
第九章 秩和檢驗(yàn)
　一、目的要求
　二、實(shí)例分析與電腦操作
　三、思考練習(xí)參考答案
　四、補(bǔ)充思考練習(xí)
　五、補(bǔ)充思考練習(xí)參考答案
第十章 直線相關(guān)與回歸
　一、目的要求
　二、實(shí)例分析與電腦操作
　三、思考練習(xí)參考答案
　四、補(bǔ)充思考練習(xí)
　五、補(bǔ)充思考練習(xí)參考答案
第十一章 調(diào)查設(shè)計(jì)
　一、目的要求
　二、實(shí)例分析與電腦操作
　三、思考練習(xí)參考答案
　四、補(bǔ)充思考練習(xí)
　五、補(bǔ)充思考練習(xí)參考答案
第十二章 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
　一、目的要求
　二、實(shí)例分析與電腦操作
　三、思考練習(xí)參考答案
　四、補(bǔ)充思考練習(xí)
　五、補(bǔ)充思考練習(xí)參考答案
第十三章 劑量反應(yīng)
　一、目的要求
　二、實(shí)例分析與電腦操作
　三、思考練習(xí)與參考答案
　四、補(bǔ)充思考練習(xí)
　五、補(bǔ)充思考練習(xí)參考答案
第十四章 多因素分析
　一、目的要求
　二、實(shí)例分析與電腦操作
　三、思考練習(xí)參考答案
　四、補(bǔ)充思考練習(xí)
　五、補(bǔ)充思考練習(xí)參考答案
附錄
　附錄一《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》期末模擬考試題(一)
　附錄二《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》期末模擬考試題(二)
　附錄三《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》期末模擬考試題(三)
　附錄四《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》期末模擬考試題(四)
主要參考文獻(xiàn)
　　

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：（1）根據(jù)研究目的確定的研究對(duì)象是在該地居住時(shí)間超過(guò)10年、50歲以上的常住居民，研究者隨機(jī)抽取了部分居民進(jìn)行調(diào)查，因此該研究屬于抽樣調(diào)查，不是普查。兩種調(diào)查方法的優(yōu)缺點(diǎn)：①抽樣調(diào)查可節(jié)省調(diào)查成本，易獲得較為細(xì)致和準(zhǔn)確的資料；在抽樣調(diào)查設(shè)計(jì)合理、抽取的樣本量足夠時(shí)，用樣本信息推斷總體特征是非?？煽康?；抽樣調(diào)查還可以評(píng)價(jià)普查質(zhì)量。②普查就是全面調(diào)查，理論上可直接獲得總體的信息，它沒(méi)有抽樣誤差。普查需要嚴(yán)格的組織計(jì)劃，特別要同一調(diào)查時(shí)點(diǎn)、同一標(biāo)準(zhǔn)、同一方法等。只有在條件滿(mǎn)足的情況下并且有必要進(jìn)行普查時(shí)，才開(kāi)展普查，否則會(huì)浪費(fèi)較多的人力、物力及財(cái)力，結(jié)果不一定可靠。（2）該研究采用的是二階段整群抽樣，操作較易執(zhí)行，但應(yīng)考慮到整群抽樣的誤差較大。如果在該地區(qū)30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、飲食習(xí)慣等基本接近的情況下，可以采取整群抽樣。否則，較好的抽樣方法應(yīng)按城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平分層后，再抽取相應(yīng)的村或街道，進(jìn)行分層整群抽樣，可減少抽樣誤差，亦方便組織操作。（3）調(diào)查設(shè)計(jì)是對(duì)調(diào)查研究所做的周密計(jì)劃，是調(diào)查研究取得真實(shí)可靠結(jié)果的重要保證，它包括資料收集、整理和分析各個(gè)環(huán)節(jié)以及整個(gè)調(diào)查過(guò)程的統(tǒng)計(jì)設(shè)想和科學(xué)安排。應(yīng)周詳?shù)刂贫ê侠淼恼{(diào)查計(jì)劃、資料整理分析計(jì)劃、調(diào)查組織計(jì)劃及各階段的質(zhì)量控制計(jì)劃；在實(shí)際調(diào)查過(guò)程中，注意協(xié)調(diào)組織，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，具有相應(yīng)的應(yīng)對(duì)能力。具體設(shè)計(jì)方案（略）。（4）調(diào)查問(wèn)卷應(yīng)包括：前言、填寫(xiě)要求、核查項(xiàng)目與調(diào)查項(xiàng)目。步驟是由相關(guān)人員成立研究小組負(fù)責(zé)問(wèn)卷的制定；查閱相關(guān)高血壓的文獻(xiàn)，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況篩選出需調(diào)查的項(xiàng)目；確定每個(gè)項(xiàng)目的問(wèn)題形式，初步制定調(diào)查問(wèn)卷；進(jìn)行小規(guī)模的預(yù)調(diào)查，初步評(píng)價(jià)調(diào)查問(wèn)卷；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)調(diào)查問(wèn)卷修改完善。

編輯推薦

《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)計(jì)算機(jī)操作教程(案例版)(第2版)》供臨床、預(yù)防、基礎(chǔ)、口腔、麻醉、影像、藥學(xué)、檢驗(yàn)、護(hù)理、法醫(yī)等專(zhuān)業(yè)使用。

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