領導與管理

內(nèi)容概要

　　本書是作者20多年來從事科研院所管理工作的總結(jié)與體會：在領導與管理方面，著重就領導與管理的概念、領導的內(nèi)涵、領導力（執(zhí)行力）等作了闡述，并介紹了一些國外關于行為科學管理的理論與方法；在創(chuàng)新管理理念方面，著重介紹了管理理念的前瞻性、創(chuàng)新性與實踐性，并結(jié)合學習和工作的體會，介紹了15種科學管理與決策的方法；在領導方法與藝術方面，作者根據(jù)工作經(jīng)驗提出了要發(fā)揮行政領導班子、黨委、職代會、學術委員會、高級專家與青年科學家和中層領導等方面的作用。只有充分調(diào)動和發(fā)揮各方面的積極性，才能建設“四個一流”研究所，為中國科學院“創(chuàng)新2020”的順利實施提供保證?！额I導與管理:中國科研院所科學管理的理論與實踐》是一本兼顧理論性與實踐性的管理著作，可供科研院所和高校領導及其他領導干部閱讀參考。

作者簡介

　　吳明其，男，中共黨員，1953年10月生，江蘇宜興人，大學文化，高級工程師?，F(xiàn)任中國科學院南京地理與湖泊研究所黨委副書記、副所長兼工會主席。1978年8月畢業(yè)于南京大學外國語言文學系德國語言文學專業(yè)。從事教學、人事、研究生教育管理工作20多年。1995年6月～1996年7月赴德國吉森大學地理研究所進修。1998年從事黨務管理工作，任黨委副書記兼紀委書記。2005年10月任黨委副書記兼副所長，主管所黨務、離退休老干部、行政后勤、基本建設和工會等工作。2006年9月參加中國科學院人事教育局組織的赴澳大利亞人力資源高級研討班進修學習。
　　工作期間發(fā)表論文代表作有：《研究所所級領導班子的合理結(jié)構(gòu)》(中國科學院精神文明論壇，1988年第5期)、《為跨世紀的偉大工程服務》(出國留學工作研究，1993年第2期)、《如何做好科研管理工作》(科學新聞，2002年第19期)、《新時期科研院所管理工作怎么做》(科學新聞，2003年第17期)、《科研管理理念的前瞻性和實踐性》(科學新聞，2003年第21期)、《關于建設和諧研究所的一些思考》(科學新聞，2007年第11期)、《聯(lián)邦德國自然災害保險述評》(自然災害學報，1999年第2期)。譯著代表作有：《西德農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)區(qū)劃研究》(大連：大連出版社，1990)、《德國農(nóng)業(yè)地理學》(第三譯者，北京：科學出版社，1991)。獲獎情況：榮獲1990年度中國科學院優(yōu)秀人事干部獎、1997年度中國科學院留學工作先進管理干部獎、2001年度中共中國科學院黨組優(yōu)秀領導班子獎、2011年度中國科學院優(yōu)秀黨務工作者稱號等多項獎勵。

書籍目錄

序
前言 我們面臨的形勢和任務
第一章 領導者要認真學習馬克思主義
　第一節(jié) 馬克思主義是我們的指導思想
　第二節(jié) 什么是馬克思主義
　第三節(jié) 馬克思主義哲學思想的由來
　第四節(jié) 馬克思主義哲學的科學內(nèi)涵
　第五節(jié) 用馬克思主義哲學思想指導工作
第二章 領導者要認真學習列寧主義
　第一節(jié) 列寧主義的誕生
　第二節(jié) 社會主義革命可能在一國取得勝利
　第三節(jié) 建立無產(chǎn)階級政黨學說
第三章 領導者要認真學習毛澤東思想和毛澤東哲學著作
　第一節(jié) 關于毛澤東思想
　第二節(jié) 關于毛澤東哲學思想
　第三節(jié) 毛澤東哲學思想是指導我們工作的理論基礎
　第四節(jié) 用毛澤東思想指導工作
第四章 領導者要認真學習鄧小平理論
　第一節(jié) 鄧小平理論的科學內(nèi)涵
　第二節(jié) 鄧小平理論的偉大歷史性貢獻
　第三節(jié) 鄧小平理論對科學社會主義做出了重大貢獻
　第四節(jié) 用鄧小平理論武裝頭腦以務實的精神做好各項工作
第五章 領導者要認真學習努力實踐“三個代表”重要思想
　第一節(jié) “三個代表”重要思想產(chǎn)生的時代背景、實踐基礎和歷史依據(jù)
　第二節(jié) “三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵
　第三節(jié) 領導者要認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想
第六章 領導者要認真落實科學發(fā)展觀做科學發(fā)展觀的探索者和實踐者
　第一節(jié) 黨中央提出科學發(fā)展觀的時代背景
　第二節(jié) 經(jīng)濟發(fā)展中存在的生態(tài)環(huán)境問題
　第三節(jié) 世界可持續(xù)發(fā)展思想的由來
　第四節(jié) 中國科學發(fā)展觀的內(nèi)涵
　第五節(jié) 領導者對科學發(fā)展觀的思考與對策
第七章 領導學概論
　第一節(jié) 領導的概念
　第二節(jié) 關于領導的內(nèi)涵
　第三節(jié) 關于領導的類型
　第四節(jié) 關于領導的學習與研究
　第五節(jié) 關于領導藝術
第八章 科研院所領導者面臨的新任務、新要求和新挑戰(zhàn)
　第一節(jié) 領導者面臨的新任務
　第二節(jié) 領導者面臨的新要求
　第三節(jié) 領導者面臨的新挑戰(zhàn)
第九章 領導者要有新的管理理念
　第一節(jié) 管理理念的前瞻性
　第二節(jié) 管理理念的創(chuàng)新性
　第三節(jié) 管理理念的實踐性
　第四節(jié) 領導者要創(chuàng)新科研管理工作方法
第十章 領導者的領導方法與藝術
　第一節(jié) 領導者要善于發(fā)揮所行政領導班予成員、黨委、職代會的作用實施科學管理和科學決策的方法
　第二節(jié) 領導者要善于發(fā)揮中層領導干部的作用
　第三節(jié) 領導者要發(fā)揮所學術委員會等學術組織的作用和高級科研人員的作用
　第四節(jié) 領導者要學會選干部、用干部、培養(yǎng)干部
　第五節(jié) 領導者要樹立依法治所的理念
　第六節(jié) 領導者要組織黨、政、工、團做好創(chuàng)新文化工作
　第七節(jié) 領導者要學會做思想政治工作的方法
　第八節(jié) 領導者要制定科學、合理的考評體系實行分類指導
第十一章 領導者協(xié)調(diào)與處理好幾個方面關系的藝術
　第一節(jié) 領導者正確處理人際關系的藝術
　第二節(jié) 領導者正確處理公共關系的藝術
　第三節(jié) 領導者正確處理科研工作與管理工作的藝術
第十二章 科研院所領導者要創(chuàng)新科學民主的決策機制
　第一節(jié) 領導者要明確建立科學民主決策機制的重要性和現(xiàn)實意義
　第二節(jié) 領導者要明確建立科學民主決策機制的前提與基礎
　第三節(jié) 領導者要明確建立科學民主決策機制的基本架構(gòu)
　第四節(jié) 建立科學民主決策機制需要處理好的幾個關系
第十三章 領導者要努力創(chuàng)建學習型科研院所
　第一節(jié) 領導者要創(chuàng)建個人終身學習的理念
　第二節(jié) 領導者要創(chuàng)建學習型領導班子
　第三節(jié) 領導者要創(chuàng)建學習型科研團隊
第十四章 領導者要努力建設改革創(chuàng)新和諧奮進的科研院所
　第一節(jié) 文化概述
　第二節(jié) 關于研究所的優(yōu)秀文化的傳承
　第三節(jié) 如何創(chuàng)建研究所文化
　第四節(jié) 關于和諧文化
　第五節(jié) 關于創(chuàng)新文化建設與和諧文化的關系
　第六節(jié) 關于和諧研究所與和諧文化建設
第十五章 領導者的素質(zhì)與修養(yǎng)
　第一節(jié) 領導者必須提高自身的政治素質(zhì)與思想素質(zhì)、
　第二節(jié) 領導者必須提高自身的心理素質(zhì)
　第三節(jié) 領導者必須提高自身的知識素質(zhì)
　第四節(jié) 領導者必須提高自身的身體素質(zhì)與形象
第十六章 領導者要重視科研院所的反腐倡廉教育
　第一節(jié) 科研單位開展反腐倡廉教育的重要性和必要性
　第二節(jié) 反腐倡廉教育的原則
　第三節(jié) 反腐倡廉教育內(nèi)容與形式
　第四節(jié) 反腐倡廉教育機制與工作格局
　第五節(jié) 反腐倡廉隊伍建設和能力建設
第十七章 德國研究機構(gòu)的架構(gòu)與管理模式借鑒
　第一節(jié) 德國4個科研機構(gòu)概要
　第二節(jié) 德國科研機構(gòu)的運行模式
第十八章 關于新公共管理與科研機構(gòu)的管理創(chuàng)新問題的研究
　第一節(jié) NPM及其對科研機構(gòu)管理創(chuàng)新的借鑒意義
　第二節(jié) NPM在管理創(chuàng)新中的應用
第十九章 結(jié)束語
附錄 論文摘選
研究所領導班子優(yōu)化模式與最佳結(jié)構(gòu)標準初探試論黨政分開為跨世紀的偉大工程服務
加強對海外和回國留學人員的管理充分發(fā)揮他們的作用
德國的管理經(jīng)驗值得借鑒——赴德國進修學習之體會
談談如何做好秘書工作——在研究所秘書培訓班上的講話

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：第五節(jié) 用馬克思主義哲學思想指導工作馬克思主義是中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國立黨立國的根本指導思想，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同理論基礎，是指導我們進行革命、建設和改革的行動指南。任何時候、任何情況下，這個指導思想都不能丟，都不能有一絲一毫的動搖。中國近代以來的歷史證明，只有馬克思主義而沒有別的主義能夠解決中國的前途命運問題；當代國際共產(chǎn)主義運動遭受挫折的教訓證明，一旦拋棄馬克思主義，黨就會垮臺，社會主義就會失敗，歷史就會倒退，人民就會遭殃。所以，我們黨一貫旗幟鮮明、始終不渝地堅持馬克思主義。為此，我們要學習一些馬克思的原著，特別是他的哲學著作，在實踐中進一步提高對馬克思主義哲學思想的理解和運用。領導者學習馬克思主義哲學主要是要掌握它的哲學思想體系，把握它的科學世界觀和方法論，理解他偉大著作的精神實質(zhì)。用唯物主義辯證法和歷史唯物主義的觀點來分析和解決我們當前工作中發(fā)生的問題。馬克思哲學的許多觀點當今還具有積極的指導意義。例如，馬克思主義關于世界處于普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的觀點；關于唯物辯證法的基本原理：對立統(tǒng)一規(guī)律，質(zhì)、量互變規(guī)律，否定之否定規(guī)律；關于本質(zhì)和現(xiàn)象、內(nèi)容和形式、原因和結(jié)果、必然與偶然、可能和現(xiàn)實等范疇；關于主觀與客觀相統(tǒng)一的觀點；關于對生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系，經(jīng)濟基礎與上層建筑，社會基本矛盾運動規(guī)律的認識問題；關于群眾觀點；關于人的全面發(fā)展和人的解放問題的觀點等。上述這些思想對我們今天的工作仍然具有十分重要的現(xiàn)實指導意義。

編輯推薦

《領導與管理:中國科研院所科學管理的理論與實踐》是由科學出版社出版的。

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